华东理工大学奖学金评定细则是怎样的(华理奖学金评定细则)

华东理工大学的奖学金体系层次分明，资金来源多样，各自有着明确的设立宗旨和奖励对象。

• 国家层面奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金是荣誉最高的奖学金之一，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生，激励他们刻苦学习，锐意创新。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制本专科学生，旨在帮助他们顺利完成学业，体现了国家对于经济困难学生群体的关怀与支持。
• 上海市层面奖学金：即上海市奖学金，由上海市政府设立，用于奖励本市高校中特别优秀的全日制本专科学生，其性质和评选标准与国家奖学金类似，是上海市对本地高校优秀学子的重要激励。
• 校内奖学金：这是覆盖面最广、种类最多的奖学金类别，由学校出资设立。通常分为不同等级，如综合奖（
  一、
  二、三等）、单项奖（学习进步、社会工作、文体活动、创新创业等）。校内奖学金旨在奖励在各个方面表现突出的学生，是学校激励体系的主体部分。
• 社会捐赠奖学金（校外奖学金）：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立。这类奖学金名目繁多，各有侧重，有的侧重特定专业领域（如化工、材料），有的侧重学生的领导力或公益精神，有的则面向特定地区或背景的学生。社会奖学金的设立丰富了奖励体系，也加强了学校与社会的联系。

各类奖学金的评定通常遵循“就高不就低”的原则，即同一学年内，一名学生一般不能同时获得两项及以上最高级别的奖学金（如国家奖学金、上海市奖学金），但可以申请并获得不同类别或层级的奖学金，以最大化地发挥激励作用。

为确保评定工作的顺利实施，华东理工大学建立了层级清晰、权责明确的组织管理体系。

• 学校学生工作指导委员会（或类似机构）：这是奖学金评定工作的最高领导机构，负责审定奖学金评定管理办法、分配各学院（系）的奖学金名额、审批最终获奖名单，并对全校的评定工作进行指导和监督。委员会通常由校领导牵头，成员包括学生工作部（处）、教务处、研究生院、财务处、团委等相关职能部门负责人。
• 学生工作部（处）：作为具体的主管职能部门，负责奖学金评定的日常组织与管理。其职责包括：制定和发布评定通知、组织政策宣讲、协调各学院（系）开展工作、审核各学院（系）上报的初评结果、组织校级评审会、办理奖学金发放手续等。
• 学院（系）奖学金评审工作组：各学院（系）成立由党政领导、辅导员、班主任、教师代表和学生代表组成的评审工作组。工作组是评定工作的关键执行层，负责根据学校总体要求，结合本院（系）专业特点制定具体的实施细则或加分办法（需报学校备案）、组织开展宣传动员、受理学生申请、进行初步评审、公示初评结果并处理异议、向学校报送推荐名单等。
• 班级评议小组：在辅导员或班主任指导下，由班委会、团支部成员及学生代表组成。其主要职责是对申请学生的日常表现进行民主评议，核实申请材料的真实性，为学院评审工作组提供重要的参考意见。班级评议是确保评定结果接地气、反映同学公认度的重要环节。

这种自上而下、层层负责的组织架构，保证了评定政策能够有效传达和执行，也使得评审过程更加严谨、规范。

华东理工大学奖学金评定遵循一个严格而有序的流程，主要包含以下几个关键阶段：

第一阶段：前期准备与信息发布。每学年开学后，学生工作部（处）会根据上级文件和学校预算，制定本学年的奖学金评定工作方案，明确评定范围、名额分配、时间节点和工作要求。随后通过校园官网、学生管理系统、各学院通知等多种渠道向全体学生发布评定通知，确保信息覆盖无死角。

第二阶段：学生申请与材料提交。符合条件的学生需在规定时间内，通过线上或线下方式提交申请。申请材料通常包括：

• 《奖学金申请表》：需如实填写个人信息、学业成绩、申请理由等。
• 成绩单：由教务处出具的官方成绩证明，以核实学业水平。
• 综合素质测评相关证明材料：如思想品德评议结果、担任学生干部聘书、获奖证书、科研成果证明（论文、专利）、社会实践鉴定、志愿服务时长记录、文体竞赛获奖证书等。这些材料是综合测评加分的重要依据。
• 其他特定奖学金要求的材料：如申请国家励志奖学金需提交家庭经济困难认定材料。

材料的真实性和完整性是申请的基础，任何弄虚作假行为一经查实，将取消参评资格并视情节给予纪律处分。

第三阶段：班级评议与学院初审。班级评议小组对申请人的日常表现进行评议，给出初步意见。学院评审工作组则依据评定细则，对所有申请人的材料进行审核和量化打分。这个阶段的核心工作是进行综合素质测评。测评通常由学业成绩（智育分）和综合表现（德育、体育、美育、劳育等加分）两部分构成。学院会根据学校框架制定详细的加分标准，例如：

• 学术科研：发表论文按期刊级别加分，申请专利按类型加分。
• 学科竞赛：按竞赛级别（国际级、国家级、省部级、校级）和获奖等级加分。
• 社会工作：根据担任学生干部的职务和考核情况加分。
• 文体活动：按参与级别和获奖名次加分。
• 志愿服务与社会实践：根据时长和成果评定加分。

工作组计算出每位申请人的综合得分并进行排名，根据名额确定初评推荐名单。

第四阶段：院内公示与异议处理。学院将初评结果在院内进行为期不少于3个工作日的公示。公示内容应包括学生基本信息、学业成绩、综合测评得分及排名等。公示期间，设立专门的异议受理渠道。如学生对结果有异议，可向学院评审工作组提出书面申诉，工作组需在规定时间内复核并予以答复。这一环节是“公开”原则的具体体现，也是保障公平公正的重要屏障。

第五阶段：学校复核与审定批准。各学院将无异议或异议已处理的推荐名单及相关材料报送学生工作部（处）。学校层面组织复核，重点检查各学院评定程序是否规范、名额分配是否合理、材料是否齐全。对于国家奖学金等高级别奖项，学校通常会组织校级评审会，由申请人进行答辩或评委集中评审。最终，获奖名单报请学校学生工作指导委员会批准。

第六阶段：全校公示与表彰奖励。学校将最终确定的获奖名单在全校范围内进行公示。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并适时举行表彰大会，对获奖学生进行精神和物质奖励。奖学金款项一般会直接发放至学生的银行卡中。

综合素质测评是奖学金评定的核心环节，其科学性和合理性直接关系到评定结果的公信力。测评体系通常采用百分制或绩点制，将学生的表现量化为可比的数据。

学业成绩（智育）是测评的基础，通常占有最大权重（例如70%或更高）。计算方式普遍采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分。课程范围一般指上一学年教学计划规定的所有必修课和限选课。高标准的学业要求确保了奖学金获得者在专业知识学习上的领先地位。

思想品德（德育）测评不仅看有无违纪记录，更注重积极表现。基础分通常基于遵守法律法规和校纪校规的情况。加分项则可能包括：荣获优秀党员、团员、学生干部等称号；在见义勇为、助人为乐、抗击疫情等重大事件中表现突出；积极参加政治理论学习、主题教育活动等。德育测评引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

创新创业与科研能力是重点鼓励的方向。加分标准细致明确，例如：

• 发表学术论文：SCI/SSCI/EI/CSSCI等核心期刊第一作者加分显著，其他作者按顺序递减。
• 申请专利：发明专利、实用新型专利、软件著作权等按授权或受理状态加分。
• 学科竞赛：在“互联网+”、“挑战杯”、数学建模等高层次竞赛中获奖，加分力度大。
• 创新创业项目：主持或参与国家级、市级、校级大学生创新创业训练计划项目并结题，可获得相应加分。

社会实践与志愿服务体现学生的社会责任感。参加寒暑假社会实践活动并提交合格报告、获得优秀团队或个人表彰均可加分。注册志愿者并完成一定时长的志愿服务，也是重要的加分项。这鼓励学生走出校园，了解社会，服务人民。

文体艺术与身心发展关注学生的全面健康成长。在校运会、各类体育比赛、文艺汇演、艺术展览等活动中获奖或作为主力参与，可以获得加分。
于此同时呢，良好的心理素质、积极参加体育锻炼达标测试等，也是综合测评的隐含要求。

社会工作与领导能力对于担任学生干部的学生是重要的评价维度。根据职务（如校院学生会主席、部长、班长、团支书等）和年度考核结果，给予不同等级的加分，以认可其付出的劳动和锻炼的能力。

需要强调的是，各学院在学校的总体框架下，有权结合学科特点对加分细则进行微调，因此具体标准需要参考所在学院的最新规定。

奖学金评定工作也会遇到各种特殊情况，学校对此有相应的处理原则。

对于转专业学生，其评定通常归入新转入的学院进行。学业成绩一般以原专业和新专业实际修读的课程合并计算，综合表现则由新学院结合其转专业后的表现进行评价。

对于交流生，在外交流期间所修课程的成绩，经过学校教务处认定和转换后，计入其学业成绩。在交流期间的突出表现或获奖，可凭有效证明作为综合测评的加分依据。

关于违纪学生的处理有明确规定。凡在评奖学年内受到纪律处分者，在处分期内取消参评资格。处分期满后，是否具备参评资格需视处分类型和后续表现，由学院评审工作组根据规定研判。

奖学金评定细则并非一成不变。学校会根据国家最新政策导向、高等教育发展趋势以及学校人才培养目标的调整，定期对评定办法进行修订和完善。
例如，近年来为强化劳动教育，可能增设相关考评内容；为鼓励基础学科创新，可能调整科研加分的权重。这种动态调整机制保证了奖学金评定工作始终与时代要求和学校发展同向同行。

华东理工大学的奖学金评定细则是一个庞大而精细的系统工程，它凝聚了学校育人理念，贯穿于学生大学生活的方方面面。对于学生而言，深入理解并积极顺应这一评价体系，不仅是为了争取荣誉和奖金，更是对自身成长路径的一次清晰规划。它要求学生以学业为本，同时拓展视野、锻炼能力、陶冶情操，最终实现知识、能力、素质的协调发展。这套细则的有效运行，持续地为华东理工大学的人才培养质量提供着坚实的制度保障。