河北中医药大学校训是什么，详细阐述(河北中医药大学校训)

博学求源

“博学”一词，源远流长，最早可见于《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，将其视为治学的首要环节。它强调为学要有宽广的视野和渊博的知识储备。在当代高等教育语境下，“博学”意味着：

• 知识的广度：要求学生不仅精通中医药专业知识，还要广泛涉猎现代医学、自然科学、人文社会科学等相关领域，构建跨学科的知识结构，以适应现代医学模式转变和健康服务多元化的需求。
• 学习的深度：鼓励学生在专业领域内深耕细作，掌握扎实的理论基础和娴熟的实践技能，力求精通。
• 终身学习的意识：在知识快速更新的时代，培养主动学习、持续学习的能力和习惯，不断拓展知识边界。

“求源”则体现了深刻的探索精神和科学态度。“源”即本源、根源、规律。它要求：

• 追本溯源的学术精神：对于中医药学而言，就是要深入研读《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作，理解其核心思想与理论精髓，把握中医药学的学术源头和发展脉络。
• 批判性思维与创新意识：不满足于表象和现成结论，勇于质疑，善于探究现象背后的本质和规律。在继承传统的同时，运用现代科技手段研究中医药，探寻其科学内涵，推动中医药理论的创新与发展。
• 实事求是的研究态度：在科研和临床实践中，尊重客观事实，遵循科学规律，追求真理，反对浮夸和虚假。

“博学”与“求源”相结合，深刻揭示了学习过程中广度与深度、积累与思考、继承与创新的辩证关系。没有“博学”的根基，“求源”可能失之狭隘；缺乏“求源”的精神，“博学”则易流于浅薄。二者统一，共同塑造了严谨、求实、开放的学风。

厚德济世

“厚德”语出《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物”，意指君子应效法大地的胸怀，增厚美德，容载万物。这是对人格修养和道德品质的最高要求之一。在河北中医药大学的育人体系中，“厚德”具体表现为：

• 高尚的医德医风：弘扬“医者仁心”的传统美德，恪守职业道德，对生命怀有敬畏之心，对患者充满仁爱之情，廉洁行医，诚信服务。
• 健全的人格修养：培养学生具有爱国敬业、诚实守信、团结友善、乐于奉献等优良品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。
• 强烈的社会责任感：引导学生关心国家发展和社会民生，意识到自身所肩负的社会责任。

“济世”直接体现了中医药学的终极关怀和价值目标。“济”即救助、造福，“世”指社会、众生。“济世”情怀是千百年来中国知识分子“修身、齐家、治国、平天下”理想在医学领域的具体化。它要求：

• 服务人民的宗旨：将所学知识技能用于维护和促进人民群众的健康，致力于解决健康领域的重大问题和挑战。
• 奉献社会的精神：具有远大理想抱负，不囿于个人得失，志愿到祖国和人民最需要的地方去，为健康中国建设贡献力量。
• 弘扬中医药文化的使命：通过卓越的医疗实践、科学研究和文化传播，推动中医药事业振兴发展，让中医药更好地惠及世界人民。

“厚德”是“济世”的前提和基础，所谓“德不近佛者不可为医，才不近仙者不可为医”，没有深厚的德行，就无法真正担当起救死扶伤、造福社会的重任。“济世”是“厚德”的外在体现和最终归宿，个人的道德修养最终要通过服务社会、贡献国家来实现其价值。二者统一，明确了人才培养的道德标杆和价值取向。
二、 校训与中医药文化传统的深度融合河北中医药大学的校训并非无源之水、无本之木，其思想内核深深植根于博大精深的中医药文化传统之中，与中医药学的本质特征和核心价值高度契合。

与“大医精诚”精神的呼应

唐代医药学家孙思邈在《备急千金要方》中撰有《大医精诚》篇，被誉为“东方的希波克拉底誓言”。其中，“精”指医术精湛，“诚”指品德高尚。这与“博学求源，厚德济世”的校训内涵高度一致。

• “精”对应于“博学求源”：孙思邈强调医者必须“博极医源，精勤不倦”，即广泛深入地探究医学原理，勤奋钻研，永不懈怠。这正是“博学求源”在医学领域的生动诠释，要求医者对医术精益求精，追求卓越。
• “诚”对应于“厚德济世”：《大医精诚》中要求医者要有“见彼苦恼，若己有之”的同情心，“一心赴救，无作功夫形迹之心”的责任感，以及“普同一等”的平等观念。这些都属于“厚德”的范畴，而其最终目的就是为了“济世”救人。校训将这种古老的职业伦理升华为了全校师生共同的价值追求。

因此，校训可以看作是“大医精诚”精神在新时代的传承与发扬，是河北中医药大学对自身文化血脉的自觉坚守。

对“医乃仁术”本质的彰显

中医药学自古就被赋予“仁术”的属性，强调医学不仅是技术，更是仁爱之术。这一本质决定了中医药教育必须将技术传授与道德培养紧密结合。

• “仁术”之“术”，要求“博学求源”：没有高超的“术”，仁心便无法落到实处。掌握扎实的医学理论、精准的诊断方法、有效的治疗手段，是践行“仁术”的技术基础。
• “仁术”之“仁”，要求“厚德济世”：“仁”是儒家思想的核心，也是医德的灵魂。它要求医者心怀仁慈，关爱生命，这直接导向了“济世”的崇高目标。校训准确抓住了中医药学这种“术”与“仁”、“智”与“德”相统一的特质。

河北中医药大学通过校训，不断强化这种认识，引导师生深刻理解中医药学的人文关怀本质，避免陷入单纯技术主义的误区。

对“整体观念”与“天人合一”哲学的体现

中医药学的理论基础之一是整体观念，认为人体是一个有机整体，人与自然环境、社会环境密切相关（天人合一）。这种哲学观也渗透在校训之中。

• “博学”体现了知识的整体性：鼓励学生打破学科壁垒，建立广博的知识体系，以便更好地理解人的健康与疾病，这与中医从整体角度把握人体的思维方式相通。
• “济世”体现了个人与社会的统一：将个人的成长成才与服务社会、贡献国家紧密联系，体现了超越小我、成就大我的价值取向，这与“天人合一”思想中追求人与自然、社会和谐的精神一脉相承。

校训因而不仅是行为准则，也蕴含着中医药文化特有的思维方式和生活智慧。
三、 校训在办学实践中的全方位贯穿与体现校训的生命力在于实践。河北中医药大学将“博学求源，厚德济世”的精神内核，全方位、多层次地融入办学治校的各个环节，使之成为学校发展的精神动力和文化标识。

在人才培养过程中的落实

• 教育教学体系：学校在课程设置上，既注重中医药经典课程的精深教学（求源），也加强通识教育、现代医学和前沿交叉学科课程（博学）。在教学方法上，倡导启发式、探究式教学，培养学生的独立思考能力和创新精神（求源）。
  于此同时呢，将思想政治教育和职业道德教育贯穿全程，开设医学伦理学、医患沟通等课程，并通过“开学第一课”、毕业宣誓等形式强化“厚德济世”的价值观塑造。
• 实践教学环节：高度重视临床实习、社会实践、志愿服务等环节。学生在附属医院和教学医院的实习中，不仅锻炼医术，更直接感受医德医风的要求；通过赴基层开展义诊、健康宣教等社会实践活动，亲身体验“济世”的责任与光荣，使校训从书本理念转化为生动实践。
• 校园文化建设：通过建设中医药文化馆、命名校园道路楼宇（如“济世路”、“厚德堂”）、举办名家讲座、评选师德标兵和优秀学生等活动，营造浸润式的文化氛围，让校训精神随处可见、可感、可学，潜移默化地影响每一位师生。

在师资队伍建设中的要求

校训同样是对教师队伍的基本要求。学校引导教师：

• 做“博学求源”的楷模：鼓励教师不断更新知识结构，追踪学术前沿，潜心科学研究，深化对中医药理论的认识，以深厚的学养教书育人。
• 做“厚德济世”的表率：要求教师恪守学术规范，坚守师德底线，关爱学生，言传身教，以高尚的人格魅力引导学生成长，成为学生健康成长的指导者和引路人。

一支兼具深厚学识和高尚道德的师资队伍，是校训得以有效传承和实践的关键。

在科学研究与社会服务中的导向

• 科研方向：学校的科研工作既鼓励面向世界科技前沿、探索中医药奥秘的基础研究（求源），也大力支持面向国家重大需求和人民生命健康的应用研究（济世），如针对重大疾病、慢性病的中医药防治研究，以及中药新药研发等。
• 社会服务：学校积极发挥自身优势，参与国家中医药发展战略、区域医疗卫生服务体系建设。附属医院提供优质医疗服务；专家团队深入基层开展技术帮扶；学校致力于中医药文化的普及推广，这些都是“厚德济世”精神在社会层面的直接体现。

应对时代挑战，培养卓越人才

当前，医学模式正从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，健康中国建设对医疗卫生人才提出了更高要求。面对复杂的健康问题，需要医者具备广博的知识、跨学科协作的能力（博学），需要深入探究疾病发生发展的规律（求源）。
于此同时呢，市场经济环境和多元价值观的冲击，使得坚守职业道德、弘扬仁爱精神（厚德）显得尤为重要。校训所倡导的全面发展观，正是培养能够应对未来挑战、担当民族复兴大任的卓越中医药人才的必然要求。

推动中医药传承创新发展的内在动力

中医药的振兴发展关键在于传承与创新。传承需要“求源”，深入挖掘中医药宝库中的精华；创新需要在“博学”的基础上，运用多学科知识和技术进行突破。而这一切的根本目的，是为了更好地服务人民健康（济世），这一价值目标又要求中医药工作者必须具备崇高的职业操守（厚德）。
因此，校训精神是激励河北中医药大学师生投身中医药事业，推动其现代化、产业化、国际化发展的强大精神动力。

弘扬中华优秀传统文化的重要载体

中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。校训浓缩了中医药文化的精髓，体现了仁爱、诚信、敬业、奉献等中华传统美德。通过践行校训，河北中医药大学的师生不仅在专业上有所成就，更在精神上接续文脉，成为中华优秀传统文化的传承者、践行者和传播者，为增强文化自信、促进文明交流互鉴作出贡献。河北中医药大学的校训“博学求源，厚德济世”，是其立校之基、兴校之魂、强校之要。它连接着悠久的历史传统与光明的未来愿景，规范着当下的教育实践，引领着师生的精神成长。这八个字所承载的智慧与力量，必将持续照耀河北中医药大学在建设高水平有特色中医药大学的新征程上，谱写更加辉煌的篇章，为护佑人民健康、促进中医药事业发展和弘扬中华优秀传统文化做出不可替代的贡献。