贵州师范学院共开设有哪些类型奖学金(贵州师范学院奖学金种类)

贵州师范学院的奖学金制度是其教育教学管理和学生工作的重要环节，旨在通过正向激励，引导学生成长成才。该体系设计科学，分类明确，涵盖了从表彰顶尖学术成就到鼓励特定领域专长，从奖励全面发展到帮扶经济困难等多个维度。
一、 国家级奖助学金

国家级奖助学金是我国高校学生资助政策体系的核心部分，具有权威性高、影响力大、竞争激烈的特点。贵州师范学院严格按照国家教育部和贵州省教育厅的相关文件精神，规范、公正、公开地组织评审工作。

• 国家奖学金

这是面向高校全日制本专科学生中特别优秀的学生设立的最高荣誉奖项之一。

评选对象与条件：通常要求申请者是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生。申请人必须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。最关键的是，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同一专业或年级的前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别优异的学生，条件可适当放宽，但需提交详细证明材料。

奖励标准与形式：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。由国家统一颁发荣誉证书，该证书记入学生的学籍档案。

评审流程：学校每年会根据上级主管部门下达的名额，启动评审工作。流程一般包括：学生个人申请、班级民主评议、学院初审与公示、学校学生资助管理中心复核、学校评审领导小组审定、全校范围内公示（不少于5个工作日），最终报省级教育行政部门审批。

• 国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的。

评选对象与条件：评选对象同样是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生，且必须经过学校认定的家庭经济困难学生。除了基本的爱国守法、道德品质优良等条件外，要求学生学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同一专业或年级的前30%（含30%）。突出的特点是，它侧重于奖励那些虽然家庭经济困难，但依然自强不息、成绩良好的学生。

奖励标准与形式：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。同样会颁发国家统一印制的荣誉证书。

评审流程：其评审流程与国家奖学金类似，强调公开、公平、公正，并特别关注学生的家庭经济困难情况认定。

• 国家助学金

国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，以帮助他们顺利完成学业，其资助性质强于奖励性质，但与奖学金制度共同构成资助体系。

资助对象与条件：资助对象为全日制在校本专科生中的家庭经济困难学生。申请人需热爱祖国，遵守法律和校纪校规，勤奋学习，积极上进。家庭经济困难是其核心申请条件，需要学生提供相关证明材料并经过学校认定。

资助标准与形式：国家助学金的资助标准根据困难等级有所不同，一般分为2-3档，如每生每年2800元、3300元、3800元等具体标准，学校会根据当年中央和地方下达的资金总额及困难学生比例进行动态调整。助学金通常按学期发放到学生的银行卡中。

申请与评定：学生需每年申请，班级、学院和学校根据家庭经济困难学生认定结果进行评审和公示。
二、 校级奖学金

校级奖学金是贵州师范学院根据自身办学特点和人才培养目标自主设立的奖项，形式灵活，覆盖面广，更能体现学校的育人导向。

• 优秀学生奖学金

这是校级奖学金中最主要、最普遍的奖项，旨在奖励在学业和综合表现方面取得优异成绩的学生。

评选类别与等级：通常设立多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评选标准主要依据学生上一学年的综合测评成绩。综合测评一般包含学业成绩（智育）、思想品德（德育）、身体素质（体育）和能力素质（如社会实践、志愿服务、文体活动等）几个部分，按一定权重计算总分。

奖励标准：各等级的金额由学校自行规定，一般一等奖学金金额较高，
二、三等奖学金依次递减。
例如，一等奖学金可能为每生每年2000元，二等奖学金1500元，三等奖学金1000元，具体标准以学校当年发布的文件为准。

评选比例：通常会设定一定的评选比例，例如一等奖学金按学生人数的3%评定，二等奖学金按8%评定，三等奖学金按15%评定等，以此确保奖励的广泛性和激励作用。

• 单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校设立各类单项奖学金。这类奖项不单纯看重综合成绩，更注重学生在某一方面的突出贡献或卓越表现。

常见类别包括：

• 科技创新奖学金：奖励在学术科研、学科竞赛、发明创造等方面取得突出成果的学生，如在“挑战杯”、“互联网+”等重大竞赛中获奖。
• 文体活动优秀奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉的学生。
• 社会实践奖学金：奖励在寒暑期社会实践、社会调查、志愿服务等活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或团队。
• 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面事迹感人的学生。

评选方式：单项奖学金通常由学生申请或学院推荐，学校组织专家评审，更侧重于具体事迹和成果的认定。

• 新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校会针对刚入校的新生设立新生奖学金。

评选依据：主要依据学生的高考成绩，如高于所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线一定分数，或是在高中阶段获得过重大奖项等。

奖励形式：可能是一次性发放的奖金，也可能是减免部分学费等。
三、 社会捐赠类奖学金

这类奖学金来源于热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友或个人捐赠。它们不仅是对学生的物质奖励，也承载着捐赠方对人才培养的期望和对学校的深厚情谊。

• 特点与意义

社会捐赠类奖学金通常以捐赠单位或个人的名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。其设立往往带有一定的导向性，可能与捐赠方所在的行业领域相关，例如倾向于奖励师范专业学生、特定学科的学生，或者注重学生的创新创业能力、领导力等特定素质。这类奖学金丰富了学校奖学金的来源，加强了学校与社会的联系，也为学生提供了了解社会、规划未来的窗口。

• 设立与评审

学校的学生资助管理部门或教育发展基金会会负责与社会捐赠方对接，共同商定奖学金的设立协议，明确奖励名额、金额、评选条件、评审程序等。评审工作一般由学校和捐赠方代表共同参与，确保符合捐赠意愿和学校规定。

• 代表性奖项举例

贵州师范学院可能会设有如“华厦银行奖学金”、“贵州电信奖学金”、“优秀校友奖学金”等。具体设置会根据学校每年接受的捐赠情况而变化。
四、 专项补助与学费减免

虽然这部分严格意义上不属于奖学金（因其更侧重于资助而非奖励），但它是学生资助体系不可或缺的一环，与奖学金政策协同发力，共同支持学生完成学业。

• 学费减免

针对部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家特定政策的学生，学校会根据情况酌情减免部分或全部学费。

• 临时困难补助

对于因家庭遭遇重大自然灾害、突发变故或学生本人发生重大疾病等导致临时经济困难的学生，学校设有临时困难补助机制，帮助学生渡过难关。

• 勤工助学

学校设立勤工助学岗位，鼓励家庭经济困难学生在学有余力的情况下，通过劳动获得报酬，既锻炼能力，又缓解经济压力。这体现了一种“助人自助”的理念。
五、 奖学金体系的综合效应与申请建议

贵州师范学院构建的这套多元奖学金体系，产生了显著的积极效应。它不仅直接奖励了优秀、帮扶了困难，更重要的是营造了一种积极向上、争先创优的校园文化氛围。学生们在争取奖学金的过程中，会更加注重学业成绩，积极参与各项活动，全面提升自身综合素质。
于此同时呢，社会奖学金的引入，也让学生更早地接触社会需求，思考职业规划。

对于学生而言，要成功申请到奖学金，建议注意以下几点：

学业是基础：无论申请何种奖学金，优异的学习成绩通常是最基本的门槛。

全面发展是关键：积极参与社会实践、科技创新、文体活动等，提升综合测评排名。

了解信息是前提：密切关注学校学生工作处、资助管理中心发布的各类奖学金评审通知，了解申请条件、时间和流程。

诚信申请是根本：如实填写申请材料，提交真实有效的证明。

提前规划是策略：根据自身特点和优势，有针对性地为申请特定类别的奖学金（如单项奖学金）做准备。

贵州师范学院的奖学金体系是一个结构完整、功能明确、运行高效的有机整体。它充分体现了国家、社会与学校对大学生成长成才的关怀与期望，是激励学生奋发有为、保障教育公平的重要机制。
随着学校的发展和社会需求的变化，这一体系也将不断优化和完善，更好地服务于人才培养这一根本任务。