厦门海洋职业技术学院的思想政治教育怎么样(厦门海院思政教育)

厦门海洋职业技术学院作为一所以海洋为特色、立足厦门、服务区域经济发展的公办高等职业院校，其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务，构建了具有鲜明职教特色和海洋底蕴的育人格局。学院的思想政治教育工作并非孤立的理论灌输，而是深度融入人才培养全过程，呈现出理论与实践并重、教育与服务协同、传承与创新并举的鲜明特征。它有效结合了职业教育的实践性要求与思想政治教育的引领性功能，通过强化顶层设计、夯实课程主渠道、创新实践载体、浸润校园文化、建强师资队伍等多维路径，将价值观塑造、知识传授与能力培养有机融合。总体而言，该学院的思想政治教育机制健全、特色突出、成效显著，不仅着力于培养学生的爱国情怀、职业道德和社会责任感，更注重引导其将个人理想融入国家海洋强国战略与地方发展大局，为培养德技并修的高素质技术技能人才提供了坚实的思想保障和精神动力。

一、顶层设计与体制机制健全，筑牢育人根基

厦门海洋职业技术学院高度重视思想政治工作的战略地位，将其视为学院各项工作的生命线。学院党委切实履行主体责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作大格局。在顶层设计上，学院将思想政治教育全面纳入事业发展规划、年度工作要点和人才培养方案，确保其在学院工作的中心地位不动摇。

体制机制方面，学院建立健全了系统化的规章制度和工作流程。
例如，定期召开思想政治工作会议专题研究部署工作；建立校院两级思想政治工作领导协调机制，确保指令畅通、执行有力；实施思想政治工作质量测评体系，将其作为各部门和领导干部考核的重要指标，形成了有效的激励与约束机制。这种强有力的组织领导为思想政治教育的有效开展提供了坚实的政治保证和组织保障，确保了育人方向的正确性和工作的持续性。

二、主渠道作用突出，思政课程与课程思政同向同行

课堂教学是进行思想政治教育的主渠道。厦门海洋职业技术学院坚决贯彻落实新时代高校思想政治理论课改革创新要求，全力建好、办好思想政治理论课这一落实立德树人根本任务的关键课程。

在思政课程建设上，学院致力于提升教学质量和效果。一方面，严格按照国家要求足额开设思政必修课程，保证学分和学时。另一方面，大力推动教学改革，积极探索案例式、探究式、体验式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。教师们注重将马克思主义基本原理与新时代中国特色社会主义实践相结合，特别是与海洋强国战略、福建“海上福州”建设、厦门海洋经济发展等区域特色素材相结合，使教学内容更加贴近现实、贴近学生、贴近专业，引导学生深刻理解国家发展大势，增强使命担当。

同时，学院深入推进“课程思政”建设，充分挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能。要求所有专业课教师树立“课程门门有思政，教师人人讲育人”的理念，结合海洋类、航运类、生物技术类、信息技术类等不同专业的特点，将职业精神、工匠精神、海洋权益意识、生态环保理念、诚信品质、创新思维等有机融入专业知识讲授中，实现价值引领与知识传授、能力培养的深度融合，构建了全员、全程、全方位的育人生态。

三、实践育人体系完善，在知行合一中坚定信念

学院深刻认识到实践是思想政治教育不可或缺的重要环节，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系，让学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、升华思想。

社会实践常态化、品牌化。学院积极组织学生利用寒暑假开展“三下乡”社会实践活动，奔赴沿海社区、渔村、涉海企业进行调研、支教、科普宣传和专业服务。这些活动使学生亲身感受到国家海洋事业的蓬勃发展和基层社会的真实面貌，极大地增强了他们的社会责任感与爱国情怀。
除了这些以外呢，学院还建立了多个稳定的校外实践教学基地和爱国主义教育基地，为实践活动的持续开展提供了平台保障。

志愿服务制度化、特色化。依托专业优势，学院打造了具有海洋特色的志愿服务项目，如海洋环境保护、海上交通安全宣传、水产养殖技术帮扶等。学生在志愿服务中不仅运用了所学技能，更培养了奉献精神和服务意识，将“小我”融入“大我”。

再次，军事训练、实习实训等环节也强化了思想教育功能。通过严格的军事训练，培养学生的纪律观念和集体主义精神；在顶岗实习过程中，校企共同加强对学生的职业素养和职业道德教育，使其提前适应职场要求，树立正确的择业观和事业观。

四、校园文化浸润深厚，营造积极向上育人环境

厦门海洋职业技术学院注重以文化人、以文育人，着力建设具有海洋特色和职教特点的校园文化，使其成为思想政治教育的隐性课堂和重要滋养。

学院充分利用地处海洋名城厦门的地缘优势，深入挖掘和传承深厚的海洋文化，将其融入校园文化建设的方方面面：

• 打造海洋文化品牌活动，如举办“海洋文化节”、“航海日”主题活动、海洋知识竞赛、船模设计大赛等，营造浓厚的海洋氛围。
• 建设海洋主题校园景观，在校园环境布置中融入海洋元素，增强学生的归属感和专业认同感。
• 弘扬“嘉庚精神”和“诚毅”校训，将其作为校园精神文化的核心，引导学生诚实守信、坚毅果敢、自强不息。

此外，学院还大力开展丰富多彩、格调高雅的校园文化活动，如学术讲座、艺术展演、社团活动、榜样评选等。通过邀请劳动模范、技术能手、优秀校友进校园分享经历，用身边人、身边事教育感染学生，树立可学可做的榜样。健康向上的校园文化环境像空气一样无处不在，潜移默化地塑造着学生良好的思想品德和行为习惯。

五、师资队伍建设强化，提升育人能力水平

教育者先受教育。建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍，是做好工作的关键。厦门海洋职业技术学院多措并举，全力提升师资队伍的育人能力和水平。

对于思想政治理论课教师和辅导员这支主力军，学院严把政治关和业务关，高标准选聘配备。
于此同时呢，建立健全常态化培训机制，通过组织专题培训、学术交流、社会实践、挂职锻炼等方式，不断提升他们的马克思主义理论素养、教学科研能力和解决学生实际思想问题的能力。学院鼓励思政课教师开展教学研究，推动科研成果向教学资源转化。

对于广大专业课教师，学院通过政策引导、典型示范、培训交流等方式，强化其育人意识，提升其挖掘课程思政元素、巧妙融入课堂教学的能力，使其成为“课程思政”建设的积极实践者和有力推动者。

学院还注重发挥党政管理干部、后勤服务人员等的育人作用，强调管理育人、服务育人，要求全体教职员工都以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响，形成育人合力。

六、网络思政阵地巩固，拓展育人新空间

面对互联网时代的新挑战新机遇，厦门海洋职业技术学院主动进军网络思想政治教育新阵地，积极构建网络育人新格局。学院加强校园网络平台建设与管理，运营好官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，使其成为发布权威信息、开展思想引导、服务学生成长的重要渠道。

网络思政内容生产上，学院注重贴近学生生活、创新话语体系，围绕时事热点、校园大事、学生关切，创作推出了一系列图文、短视频、H5等新媒体产品，用学生喜闻乐见的方式传播主流价值，弘扬正能量。
例如，围绕海洋权益、科技创新、职业规划等主题制作生动有趣的科普和解读内容，有效增强了网络思想政治教育的吸引力和实效性。

学院还加强对网络舆论的引导和管理，及时发现和回应学生诉求，澄清模糊认识，抵制错误思潮，营造了清朗的网络空间，使互联网这个“最大变量”变成了事业发展的“最大增量”。

七、育人成效显著，助力学生全面发展

经过系统、深入、富有特色的思想政治教育，厦门海洋职业技术学院的育人成效日益显现，集中体现在学生的综合素质提升和成长成才上。

学生的思想政治素质普遍提高，对党和国家的大政方针有较高的认同度，“四个自信”更加坚定。他们关注国家发展，特别是海洋强国建设，愿意将个人所学服务于国家战略需求。职业道德和工匠精神得到有效培育，学生在专业技能竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩，展现了良好的职业素养和扎实的技术技能。社会责任感和奉献意识显著增强，学生积极参与志愿服务和社会实践活动，表现出良好的精神风貌，获得了社会的广泛好评。学院的毕业生以其“下得去、留得住、用得上、干得好”的特点，受到用人单位的普遍欢迎，就业质量稳步提升，充分反映了思想政治教育在人才培养中的基础性和引领性作用。