皖南医学院学校简介，校史概述(皖南医学院校史简介)

皖南医学院是安徽省属普通高等医学院校，坐落于国家级开放城市、素有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的芜湖市。学校历经数十载风雨洗礼，已发展成为一所以医学为主、多学科协调发展、具有鲜明地域特色和学科优势的教学研究型大学，是安徽省医疗卫生人才培养和医学科学研究的重要基地之一。

学校现有银湖校区、赭麓校区两个校区，校园环境优美，教学设施先进，总占地面积广阔，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。学校拥有完善的教学、科研和医疗服务体系，直属附属医院在区域内享有盛誉，为临床教学和实践提供了坚实保障。

皖南医学院构建了涵盖本科、硕士、留学生教育等多层次的完整人才培养体系。学校以医学学科为主导，积极发展理学、工学、管理学等相关学科，形成了结构合理、相互支撑的学科专业布局。

• 本科教育：开设了临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学、药学、药物制剂、医学检验技术、护理学、法医学等数十个本科专业，紧密对接社会需求，其中多个专业被列为国家级或省级一流本科专业建设点、特色专业或专业综合改革试点专业。
• 研究生教育：拥有临床医学、基础医学、生物学、药学等多个硕士学位授权一级学科，以及临床医学、口腔医学、药学、护理等硕士专业学位授权类别，培养高层次医学专门人才和科研后备力量。
• 重点学科：学校拥有一批省级重点学科、临床重点专科和重点培育专科，如法医学、临床医学、药学等，在相关领域形成了较强的学术影响力和区域服务能力。

学校高度重视师资队伍建设，坚持人才强校战略，汇聚了一支结构优化、素质优良、富有活力的师资队伍。教师中拥有高级职称者占比可观，涌现出一批享受国务院和省政府特殊津贴专家、省级教学名师、学术和技术带头人及后备人选等。学校注重教学改革与创新，深化医教协同，推进以学生为中心的教学模式，强化实践教学环节，致力于培养具有崇高职业道德、扎实理论基础、熟练专业技能和强烈创新精神的高素质应用型医药卫生人才。毕业生以基础扎实、作风朴实、实践能力强而深受用人单位好评，就业率持续保持在较高水平。

皖南医学院坚持教学与科研并重，围绕重大疾病防治、区域高发疾病、新药研发、公共卫生等领域积极开展科学研究。学校建有多个省级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科重点研究基地等科研平台。近年来，承担了包括国家自然科学基金项目在内的众多国家级、省部级科研课题，取得了一系列具有较高学术价值和应用前景的科研成果，并积极推动科技成果转化，服务于地方经济社会发展。

学校直属附属医院（如皖南医学院第一附属医院弋矶山医院）作为区域性医疗中心，不仅承担着繁重的医疗任务，更是学校临床教学和科研的重要支撑。
除了这些以外呢，学校还与众多地方医院建立了非直属附属医院或教学医院关系，构建了广泛的实践教学网络。学校积极参与公共卫生事件应对、健康科普宣传、对口支援等工作，展现了高校的社会责任与担当。

学校营造了“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，校园文化生活丰富多彩，各类学术讲座、科技竞赛、文体活动、社会实践和志愿服务活动蓬勃开展，促进学生全面发展。学校注重国际交流与合作，与国外多所高校、科研机构建立了友好合作关系，开展师生互访、学术交流、合作研究等项目，不断提升办学的国际化视野和水平。

皖南医学院的起源与发展，与新中国医疗卫生事业的起步和演进紧密相连，其历程充满了创业的艰辛与发展的辉煌，是安徽高等医学教育史的重要组成部分。

学校的源头可追溯至1950年创建的皖南医事学校。新中国成立初期，百废待兴，医疗卫生人才极度匮乏。为适应皖南地区医疗卫生事业发展的迫切需要，培养急需的初级卫生人员，皖南医事学校应运而生。初创时期，条件极为艰苦，但师生们怀着建设新中国的热情，克服困难，开始了艰难的办学之路。此后数年，学校几经变迁，曾更名为芜湖卫生学校，主要承担中等医学教育任务，为地方培养了大批实用的卫生技术人才，奠定了学校发展的初步基础。

随着国家经济建设和社会发展对高等医学人才需求的增长，1963年，经国务院批准，在芜湖卫生学校的基础上，成立芜湖医学专科学校，标志着学校正式进入高等医学教育行列。这一转变是学校发展史上的一个重要里程碑，办学层次得到提升，专业设置逐步拓展。

1970年，为适应形势变化，学校并入安徽医学院（今安徽医科大学），成为其皖南分院。这次合并虽然暂时改变了学校的独立建制，但在安徽医学院的支持下，分院的师资力量、教学资源得到了一定程度的整合与加强，为后续的独立发展积蓄了力量。至1974年，经国务院批准，学校恢复独立建制，并正式命名为皖南医学院。这一命名确立了学校服务皖南地区的定位，也开启了学校独立发展的新篇章。

改革开放的春风为高等教育带来了新的活力。皖南医学院抓住机遇，进入了稳步发展和全面建设的时期。学校在办学规模、学科专业、师资队伍、基础设施建设等方面都取得了长足进步。

• 学科专业拓展：在巩固临床医学等传统优势专业的同时，陆续增设了口腔医学、麻醉学、法医学等一批社会急需的新专业，法医学专业逐渐发展成为学校的特色和品牌之一。
• 学位点建设：开始硕士研究生教育的探索与筹备，为后来研究生教育的发展奠定了基础。
• 基础建设：赭麓校区功能不断完善，校园面貌显著改善，办学条件持续优化。
• 附属医院建设：直属附属医院弋矶山医院的实力不断增强，在教学、医疗、科研方面的作用日益突出。

进入新世纪，我国高等教育迈入大众化、国际化发展的快车道。皖南医学院审时度势，明确了新的发展目标，实现了办学历史上的多项重大跨越。

为适应规模扩张和长远发展的需要，学校决策并启动了新校区建设。2000年后，位于芜湖市高校园区的银湖校区逐步建成并投入使用。新校区规划科学、设施先进、环境宜人，极大地改善了办学条件，为学校的可持续发展提供了广阔的空间。

办学层次实现重大突破。学校成功获得硕士学位授予权，多个学科开始招收培养硕士研究生，标志着学校办学水平和人才培养能力跃上了一个新台阶。

此外，学校在内涵建设上持续发力：

• 教学质量工程：深入实施教学质量与教学改革工程，多个专业和课程入选国家或省级质量工程项目。
• 科研创新：加大科研投入，搭建科研平台，承担高级别科研项目的能力显著增强，科研成果的数量和质量不断提升。
• 人才强校：大力引进和培养高层次人才，师资队伍学历结构、职称结构、学缘结构明显优化。
• 内部治理：现代大学制度建设稳步推进，管理科学化、规范化水平不断提高。

近年来，皖南医学院更是积极融入国家和区域发展战略，围绕“健康中国”和安徽省“三地一区”建设，优化学科专业结构，深化教育教学改革，加强产学研用结合，提升服务社会能力，努力朝着建设高水平医科大学的目标稳步迈进。

回望过去，皖南医学院的成长历程，是一部白手起家、自强不息的创业史，是一部紧跟时代、锐意进取的发展史。展望未来，站在新的历史起点上，皖南医学院将继续秉承优良传统，坚守育人初心，为培养更多卓越医药卫生人才、服务人民健康事业、推动医学科技进步作出新的更大贡献。