东北师范大学的校徽是什么，有何来历(东师校徽来历)

东北师范大学的校徽，是这所坐落于中国北疆春城长春的著名高等学府的身份象征和精神旗帜。它不仅仅是一个简单的图形标识，更是一个融汇了历史传承、办学理念、地域特色和价值追求的综合性文化符号。深入解读这枚校徽，就如同翻阅一部浓缩的校史，能够深切感受到其中所蕴含的厚重文化底蕴与昂扬时代精神。

校徽的整体视觉构成与核心元素解析

东北师范大学的校徽在设计上采用了圆形徽章式构图，这是中外大学校徽设计中经典且庄重的形式，体现了大学的完整、团结与和谐。徽章整体结构严谨，层次分明，中心突出，给人以稳定、包容且力量内敛的视觉感受。

其核心构成元素主要包括：

• 展开的书籍：位于校徽视觉中心最基础的元素是一本打开的书籍。这本书是知识与智慧的 universally recognized symbol（通用象征）。它直接代表了大学作为传授知识、创造学问、研究高深学术的核心场所的本质职能。书本的展开形态，寓意着学海无涯、开卷有益，欢迎莘莘学子来此探求真理，也象征着学校开放的学术胸怀和开阔的国际视野。
• 蓬勃的幼苗：在书本之上，是一株抽象化且形态茁壮的幼苗破书而出，向上生长。这一设计堪称点睛之笔，具有多重深刻寓意。它直观地体现了东北师范大学作为中国师范教育重镇“教书育人”的根本任务——教师犹如园丁，学生正如幼苗，在大学这片知识的沃土上吸收养分，茁壮成长。幼苗代表着希望、未来与生机，象征着从东北师大走出的无数毕业生，将成为国家建设与社会发展的新生力量与未来希望。
• 燃烧的火炬：幼苗的顶端设计为火焰形态，构成了一支熊熊燃烧的火炬。火炬是人类文明中光明、启蒙、指引与奉献精神的经典象征。在此处，它寓意着真理之光、学术之火生生不息，代代相传。它代表了东北师大人追求科学、坚持真理的精神，也象征着教师职业“燃烧自己，照亮别人”的无私奉献精神。火炬与幼苗的结合，巧妙表达了“薪火相传”的深刻内涵，即教育的使命和知识的火种由一代代师者传递给一代代学子。
• 环绕的麦穗：校徽的外圈由两束饱满的麦穗合围而成。麦穗的选择极具地域特色，东北平原是享誉世界的“黄金玉米带”和“大豆之乡”，是中国重要的粮食产区，麦穗象征着丰收、富饶与孕育。
  这不仅点明了学校地处东北的地理位置，更深层次地隐喻了大学作为人才摇篮和知识产出的“丰收之地”，期盼着桃李满天下，学术结硕果。麦穗也常被视为奉献的象征，这与师范大学培养师资、服务社会的神圣职责高度契合。
• 色彩的选择：理性与深沉的蓝色：东北师范大学校徽的主色调采用了深蓝色（或称为“师大蓝”）。在色彩心理学中，蓝色通常与天空、海洋联系在一起，象征着理性、冷静、深邃、稳重与忠诚。作为大学校徽的主色，它传递出学术机构应有的严谨治学态度、求真务实的科学精神、宽广深邃的学术视野以及沉稳内敛的文化气质。这种蓝色不仅赋予了校徽庄重典雅的视觉效果，更在精神层面奠定了学校的基调。
• 文字信息：校徽上下半环通常分别标有学校的中文全称“东北师范大学”及其英文译名“NORTHEAST NORMAL UNIVERSITY”，明确了学校的身份。创校时间“1946”的标注，则是对学校悠久历史起点的铭记，提醒后人不忘创校之维艰与办学之初心。

校徽的历史渊源与演变历程

东北师范大学的校徽并非一蹴而就，它的诞生与定型与学校波澜壮阔的发展史紧密相连，是其历史精神积淀的产物。

东北师范大学的前身是1946年中国共产党在东北解放区创建的东北大学，这是中国共产党在东北地区创办的第一所综合性大学。在烽火连天的革命岁月中诞生，赋予了学校与生俱来的红色基因和光荣革命传统。建校之初，学校的首要任务是为新中国、特别是东北地区的重建与开发培养急需的各类干部和建设人才，其中师范教育是极其重要的一环。

随着新中国教育事业的发展需要，学校经历了多次更名与院系调整。1950年，根据国家教育事业发展的布局，东北大学易名为东北师范大学，明确了其作为综合性师范大学的定位与发展方向。这一历史性的转变，必然要求学校在视觉标识上也能体现出新的身份与使命。

校徽的设计工作正是在这样的背景下被提上日程。它需要承载起从东北大学时期延续下来的革命传统与学术血脉，又要鲜明地凸显出“师范大学”的属性和特色。设计过程汇聚了多方智慧，经过了反复的研讨、论证与修改。最终定稿的校徽，成功地将书本（知识）、幼苗（学生/教育）、火炬（真理/奉献）、麦穗（地域/丰收）这些意象完美融合，创造出了一个既能反映历史，又能彰显特色，更能引领未来的经典设计。

自此，这枚校徽便与东北师范大学的发展同呼吸、共命运。尽管学校的标识系统可能随着时代的发展在标准色、辅助图形和应用规范上有所细化和完善，但其核心图案和基本元素保持了高度的稳定性和延续性。这种稳定性使得校徽成为了跨越时代的共识性符号，无论在校师生还是广大校友，都能从中获得强烈的归属感和认同感。它见证了几代师大人艰苦创业、开拓进取的奋斗历程，也见证了学校从一所革命高校成长为国际知名、国内一流的师范大学的辉煌之路。

校徽背后蕴含的深厚文化与精神理念

一枚优秀的校徽，其价值远超越视觉层面，更深植于其文化内涵与精神引领。东北师范大学的校徽是其办学理念、校训精神和文化传统的集中外化表现。

校徽完美诠释了学校的办学特色与使命。“为基础教育服务”是东北师范大学鲜明的办学特色和一贯的坚持。校徽中的“幼苗”和“火炬”，正是这一特色的直接写照。幼苗需要培育，对应了基础教育面向青少年、塑造下一代的功能；火炬需要传递，对应了师范大学培养优秀教师，将知识的火种播撒到全国各地的使命。整个校徽仿佛在讲述一个故事：在大学这本厚重的书籍（知识体系）的哺育下，幼苗（学生/未来教师）茁壮成长，并最终化身为火炬（人民教师），去照亮更多幼苗的成长之路。这是一个关于教育与成长的完美闭环意象。

校徽是校训精神的图像化表达。“勤奋创新，为人师表”是东北师范大学的校训。校徽中的“书本”寓意着需要通过“勤奋”攻读来获取知识；“火炬”和破书而出的“幼苗”则蕴含着“创新”与突破的精神内核；而整个徽章所传递出的庄严、奉献与使命感，正是“为人师表”这一师者风范的最高体现。校徽无声地提醒着每一位师大人，要时刻以校训砥砺自我，勤奋学习，勇于探索，并最终以崇高的师德师风去影响社会。

校徽增强了群体认同与情感归属。对于遍布海内外的数十万东北师大校友而言，这枚校徽是连接他们与青春记忆、与母校深厚情谊的最强纽带。它出现在学位证书上、校园建筑上、文化用品上，更烙印在每一位师大学子的心中。看到它，就想起了静湖的涟漪、图书馆的灯光、师长的教诲和同窗的情谊。这种强大的凝聚力和向心力，是学校文化软实力的重要组成部分。

东北师范大学的校徽是一个设计精湛、意蕴丰富的文化标识。它从历史深处走来，凝聚了学校的创建初心；它在时代发展中定格，彰显了学校的办学特色；它向未来征程眺望，指引着学校的精神方向。它不仅是东北师范大学的象征，更是一份可视化的历史档案，一部凝练的文化典籍，一首无声的精神史诗，持续不断地为所有师大人提供着身份认同、文化自信和前行动力。