广州体育职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(广州体职院校友校史)

广州体育职业技术学院的校史沿革

广州体育职业技术学院的历史可追溯至20世纪中期，其前身是始建于1956年的广州市青少年业余体育学校。建校之初，学校主要承担着为广州市选拔和培养青少年体育后备人才的任务，办学模式以业余训练为主，注重基础体育技能的培养。这一时期，学校虽规模有限，但已初步建立起一套较为系统的训练体系，为后续发展奠定了重要基础。

随着中国体育事业的不断发展和对专业化体育人才需求的日益增长，学校经历了多次重要的体制调整与资源整合。1973年，学校更名为广州市中心业余体育学校，职能进一步扩大，开始尝试将文化教育与体育训练更紧密地结合。进入20世纪80年代，为适应国家“奥运争光计划”和体育社会化改革的需要，学校于1985年升格为广州市体育运动学校，转型为一所全日制中等体育专业学校。这意味着其人才培养模式从单一的业余训练，转向了系统的中等专业教育，开设了运动训练、体育教育等多个专业，标志着其进入了规范化、专业化发展的新阶段。

21世纪初，中国职业教育迎来高速发展期。为响应国家关于大力发展职业教育的号召，并更好地满足广东省、广州市对高水平应用型体育人才的迫切需求，在广州市政府的统筹规划下，以广州市体育运动学校为基础，整合其他相关体育教育资源，于2004年正式升格并更名为广州体育职业技术学院。这次升格是学校发展史上的一个重要里程碑，使其办学层次从中等教育提升至高等职业教育，能够开设专科层次的学历教育，从而实现了办学规模、质量和功能的跨越式提升。

升格为职业技术学院后，学校进入了快速发展与特色形成时期。学院明确了“体教结合、学训并举”的办学方针，构建了“校队合一”的独特管理模式，即学院与广州市体育局下属的多支专业运动队实行一体化管理，运动员同时是在校学生。这种模式有效解决了运动员文化学习和运动训练之间的矛盾，确保了学生运动员的全面发展。学院的专业设置也日益丰富，从最初的运动训练、社会体育等核心专业，逐步拓展至体育保健与康复、体育运营与管理、体育艺术表演等多个方向，紧密对接体育产业链的人才需求。

近年来，学院紧跟国家“体育强国”和“健康中国”战略，积极深化教育教学改革。一方面，持续强化竞技体育优势，其训练基地被国家体育总局授予“国家高水平体育后备人才基地”称号，为国家队、省队输送了大批优秀运动员。另一方面，大力发展职业体育教育，深化产教融合、校企合作，与众多体育俱乐部、健身企业、赛事公司建立合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，确保了人才培养与市场需求的零距离对接。

学院的知名校友群体

数十年来，广州体育职业技术学院及其前身培养了大批优秀人才，他们活跃在国内外赛场上、体育教育领域以及体育产业一线，取得了令人瞩目的成就，成为学院的骄傲和名片。其知名校友主要可分为以下几类：

一、 奥运冠军与世界冠军

学院是冠军的摇篮，众多校友在奥运会、世界锦标赛等国际顶级赛事中斩金夺银，为国争光。

• 杨景辉：2004年雅典奥运会男子双人10米跳台冠军。他的成功展现了学院在跳水项目上强大的培养能力。
• 张洁雯：2004年雅典奥运会羽毛球女子双打冠军。她精湛的技艺和顽强的斗志是学院羽毛球项目实力的最佳证明。
• 杨维：作为张洁雯的搭档，一同夺得了雅典奥运会女双金牌，两人堪称中国羽毛球的黄金组合。
• 傅海峰：虽然其职业生涯早期主要在省队训练，但与学院渊源深厚，曾在此接受过关键阶段的训练或支援保障。他是伦敦奥运会和里约奥运会羽毛球男子双打冠军，实现了奥运双冠的伟业。
• 刘诗雯：世界著名乒乓球运动员，多次获得世界杯女子单打冠军和世界锦标赛冠军，是中国乒乓球队的核心成员之一。

二、 破世界纪录者与体坛名将

除了奥运冠军，还有许多校友在各自领域达到世界顶尖水平，打破了世界纪录或长期占据统治地位。

• 陈艾森：2016年里约奥运会男子单人及双人10米跳台双料冠军，其动作难度和稳定性均属世界超一流水平。
• 刘湘：女子50米仰泳世界纪录保持者，以其出色的爆发力和技术闻名世界泳坛，是中国游泳队的颜值与实力担当。

三、 杰出教练员与体育教育工作者

学院不仅培养运动员，也孕育了大量优秀的教练员和体育教师，他们将实践经验反哺教学，推动了中国体育事业的发展。

• 众多默默无闻的基层教练：他们扎根于省市各级体校、中小学校，为发掘和培养下一代的体育苗子倾注心血，是体育强国大厦最坚实的基石。
• 高校体育学科带头人：部分校友进入高等学府，成为体育教学与科研的骨干力量，致力于体育理论的创新和高级体育人才的培养。

四、 体育产业精英与社会体育领军人物

随着体育产业的发展，许多校友凭借其专业背景和体育资源，成功转型为体育产业的创业者或管理者。

• 体育俱乐部管理者：运营职业或业余体育俱乐部，推动体育赛事市场化、职业化发展。
• 体育企业创始人：创办体育培训、健身休闲、体育用品销售等各类企业，服务于蓬勃发展的全民健身市场。
• 大型赛事组织者：参与组织运营国内外大型综合性运动会或单项赛事，保障赛事的成功举办。

学院的办学特色与社会贡献

广州体育职业技术学院经过长期探索，形成了鲜明且不可替代的办学特色，其社会贡献主要体现在三个方面。

一、 “校队合一”的体教结合模式

这是学院最核心的办学特色。学院与广州市体育局下属的专业运动队实行“两块牌子、一套人马”的管理模式。学生入学即入队，同时拥有学生和运动员的双重身份。学院统筹安排他们的文化课程学习、专业理论教育、运动技能训练以及后勤保障。这种模式有效整合了教育和体育系统的资源，实现了文化教育与竞技训练的高度协同，保证了运动员学生能够“两条腿走路”，既为他们的运动生涯巅峰期提供全力支持，也为他们退役后的长远发展铺就道路，真正体现了以人为本的育人理念。

二、 高水平后备人才培养基地

学院被国家体育总局认定为“国家高水平体育后备人才基地”，其在多个项目上的人才培养能力达到全国顶尖水平，尤其是跳水、羽毛球、游泳、击剑、体操等项目，已成为向广东省队、国家集训队输送新鲜血液的核心管道。学院拥有完善的三级训练网络（启蒙、基础、提高）和科学的选材体系，配备有经验丰富的教练员团队和先进的训练设施，确保苗子选得准、育得好、送得上。每年都有大量学生代表国家、省、市参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

三、 服务区域体育发展的职业教育体系

学院紧密结合粤港澳大湾区体育产业蓬勃发展的趋势，构建了服务于全产业链的职业教育专业群。不仅培养运动员和教练员，还致力于培养体育场馆运营、赛事组织与策划、体育康复、健身指导、体育市场营销等领域的应用型技术技能人才。通过深化校企合作，与企业共同开发课程、共建实训室、共派师资，确保学生所学即所用，毕业生就业率高，深受用人单位欢迎，为区域体育产业的健康、规范、专业化发展提供了坚实的人才支撑。

纵观广州体育职业技术学院的发展历程，它从一所业余体校成长为一所特色鲜明的高水平体育高职院校，其成功在于始终坚持与时俱进，紧扣国家战略与地方需求，勇于探索和创新体育人才培养模式。其辉煌的校史和璀璨的校友名单，共同铸就了学院的品牌与声誉。展望未来，学院将继续坚持立德树人根本任务，进一步深化“体教融合”改革，优化专业结构，提升人才培养质量，力争在服务奥运争光计划、推动全民健身、助力体育产业发展方面做出更大贡献，为中国从体育大国向体育强国迈进持续输送高质量的生力军。