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内蒙古艺术学院的思想政治教育怎么样(内艺思政教育如何)

关于内蒙古艺术学院思想政治教育状况的综合评述内蒙古艺术学院作为我国少数民族地区重要的艺术高等学府,其思想政治教育工作的开展,不仅关乎立德树人根本任务的落实,更对培养德艺双馨、担当民族复兴大任的艺术人才具有特殊而重要的意义。总体而言,学院的思想政治教育紧密结合艺术院校特点和边疆民族地区实际,形成了具有自身特色的工作格局。学院始终坚持社会主义办学方向,将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,致力于引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。在具体实践中,学院注重将思想政治教育与艺术专业教育深度融合,探索“思政+艺术”的育人模式,努力实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。通过构建课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人体系,学院着力增强思想政治教育的针对性、吸引力和实效性,特别是在筑牢中华民族共同体意识教育方面取得了显著成效,为维护民族团结和边疆稳定、繁荣发展社会主义文艺事业提供了有力的人才支撑和思想保障。当然,面对新形势新要求,其思想政治教育在理念创新、方法改进、效能提升等方面仍需持续深化和探索。
内蒙古艺术学院思想政治教育工作的深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节,对于艺术院校而言,其重要性尤为突出。艺术创作与价值导向密不可分,艺术人才的培养必须坚持正确的政治方向和价值取向。内蒙古艺术学院立足北疆,面向全国,在长期的办学实践中,深刻认识到加强和改进思想政治教育工作,是培养拥护党的领导、热爱祖国、服务人民、德才兼备的高素质艺术人才的必然要求。学院将思想政治教育视为生命线,系统谋划,扎实推进,逐步形成了一套符合艺术教育规律、体现时代特征、具有内艺特色的思政工作体系。


一、 顶层设计与体制机制保障

内蒙古艺术学院党委高度重视思想政治教育工作,切实履行管党治党、办学治校主体责任,将思政工作摆在学院事业发展全局的突出位置进行统筹规划。

  • 强化组织领导:学院建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。党委定期专题研究思政工作,分析形势,解决问题,部署任务,确保思政工作沿着正确方向前进。
  • 完善制度体系:学院制定和完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则,明确了指导思想、基本原则、目标任务和具体措施,为思政工作的规范化、科学化开展提供了坚实的制度保障。
  • 落实条件保障:学院在经费投入、队伍建设、资源配置等方面向思想政治教育倾斜,确保思政课建设、社会实践、文化活动、网络思政等各项工作有充足的资源支持。加强马克思主义学院建设和思政课教师队伍建设,为其发挥作用创造良好条件。

二、 主渠道建设:思想政治理论课的质量提升

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。内蒙古艺术学院致力于提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

  • 推进教学改革:针对艺术生思维活跃、感性认识强等特点,思政课教师积极探索案例式、研讨式、体验式等教学方法,将抽象的理论与生动的艺术实践、社会现实相结合,增强课堂吸引力。
    例如,在讲授马克思主义文艺观时,结合经典艺术作品和当前文艺现象进行深入剖析,引导学生深刻理解艺术为人民服务的宗旨。
  • 注重内容创新:在保证教学内容科学性、规范性的基础上,紧密结合党和国家的最新理论成果、重大战略部署以及内蒙古自治区的发展实践,及时将中华民族共同体意识、乌兰牧骑精神等富有地域和行业特色的内容融入教学,使思政课更接地气、更具活力。
  • 加强师资培养:通过培训、研修、集体备课等方式,不断提升思政课教师的政治素养、理论水平和教学能力。鼓励教师开展教学研究,推动思政课教学质量持续改进。落实领导干部听课、讲课制度,形成关心支持思政课建设的良好氛围。

三、 课程思政:专业教学与价值引领的深度融合

内蒙古艺术学院大力推动“课程思政”建设,要求所有课程都承担起育人责任,挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源,实现思政教育与专业教育的同向同行。

  • 挖掘专业课程思政元素:学院引导各专业教师深入梳理课程内容,找准专业知识传授与价值引领的契合点。在美术、设计、音乐、舞蹈、影视等专业教学中,有机融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,融入职业道德、艺术伦理、文化自信等内容。
    例如,在艺术采风、创作实践中,引导学生关注现实、扎根生活、歌颂真善美。
  • 打造特色示范课程:遴选建设一批“课程思政”示范课程和教学团队,发挥其引领辐射作用。鼓励教师将艺术领域的红色资源,如革命历史题材创作、优秀传统文化传承创新案例等,有效转化为育人资源。
  • 提升教师育人能力:通过专题培训、经验交流等方式,增强专业教师的育人意识,提高其将思想政治教育融入专业教学的能力和水平,使每一位教师都成为学生健康成长的指导者和引路人。

四、 实践育人:在现实体验中锤炼品格

实践教学是艺术教育的重要组成部分,也是思想政治教育的有效载体。内蒙古艺术学院高度重视实践育人,将其作为锤炼学生意志品质、增进国情认知、服务社会发展的重要途径。

  • 丰富社会实践形式:组织学生开展社会调查、志愿服务、文艺下乡、艺术支教等多种形式的社会实践活动。特别是鼓励师生深入农村牧区、厂矿企业、边防哨所,传承和弘扬乌兰牧骑精神,用艺术服务基层群众,在服务中了解区情民情,增进与人民群众的感情。
  • 强化专业实践育人功能:将思想政治教育贯穿于艺术创作、演出、展览等专业实践全过程。围绕重大主题、重要节庆日,组织创作排演一批弘扬主旋律、传播正能量的文艺作品,引导学生在艺术创作中深化对党和国家方针政策的理解,提升社会责任感和历史使命感。
  • 建设实践育人基地:与博物馆、纪念馆、文化馆、社区、企事业单位等合作建立稳定的实践教学基地,为学生提供长期、规范的实践平台,使实践育人常态化、机制化。

五、 文化育人:营造崇德尚艺的校园氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。内蒙古艺术学院着力建设体现社会主义特点、时代特征和艺术院校特色的校园文化。

  • 弘扬优秀传统文化和革命文化:通过举办学术讲座、艺术展演、经典诵读等活动,传承中华优秀传统文化,弘扬革命文化和社会主义先进文化。特别注重挖掘和展示内蒙古丰富的民族文化艺术资源,引导学生树立正确的民族文化观,增强对中华文化的认同感和自豪感。
  • 打造品牌文化活动:持续举办校园文化艺术节、社团风采展示、优秀剧目展演等品牌活动,营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。鼓励支持学生社团健康发展,发挥其在丰富课余生活、培养学生兴趣、提升综合素质方面的积极作用。
  • 加强网络文化建设:主动适应信息化发展趋势,建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络思想政治教育平台。运用微信公众号、校园网等新媒体手段,传播先进文化,回应学生关切,净化网络空间,唱响网上主旋律。

六、 聚焦重点:筑牢中华民族共同体意识

作为民族地区高校,内蒙古艺术学院将筑牢中华民族共同体意识教育作为思想政治工作的核心内容之一。

  • 纳入教育教学体系:将中华民族共同体意识教育全面融入思想政治理论课、专业课程、实践环节和校园文化建设中,教育引导各族师生深刻认识中华民族是命运共同体,树立正确的祖国观、民族观、历史观、文化观。
  • 促进交往交流交融:创造各族师生共学共居共事共乐的条件和环境,鼓励不同民族学生相互学习、相互帮助、共同进步。通过开展民族团结主题教育活动,讲述民族团结进步故事,增进相互了解和情感,像石榴籽一样紧紧抱在一起。
  • 发挥艺术独特作用:鼓励师生创作反映民族团结、展现各民族共同奋斗、共同繁荣发展的优秀文艺作品,用艺术的形式生动阐释“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”的思想,为不断巩固和发展民族团结贡献力量。

七、 队伍建设:夯实思政工作的人才基础

建设一支高素质的思想政治工作队伍,是做好工作的关键。内蒙古艺术学院注重加强思政工作专门力量建设,并充分调动全体教职员工的育人积极性。

  • 配齐建强思政工作骨干:按照要求配备足额的思想政治理论课教师、辅导员和心理健康教育教师。加强这支队伍的专业化、职业化建设,完善选聘、培养、管理、考核机制,畅通其职业发展通道,激发工作热情。
  • 发挥辅导员关键作用:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院强化辅导员队伍建设,要求其深入学生、关爱学生,成为学生的人生导师和知心朋友。通过主题班会、谈心谈话、学业指导、生活帮扶等方式,将思想政治工作做深、做细、做实。
  • 强化全员育人责任:明确每一位教职员工都负有育人职责,要求管理服务人员做到管理育人、服务育人,形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制。

内蒙古艺术学院的思想政治教育工作体系相对完备,特色较为鲜明,成效逐步显现。学院通过加强顶层设计、夯实主渠道、深化课程思政、强化实践育人、优化文化环境、聚焦重点任务、建强工作队伍等一系列举措,努力构建“大思政”格局,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当然,面对社会环境的深刻变化、学生思想观念的日益多元以及艺术教育发展的新趋势,学院的思想政治教育工作仍需不断改革创新,进一步提升时代感、针对性和实效性,更好地肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。未来,需要在精准把握艺术生思想脉搏、进一步促进思政与艺术的深度融合、运用新媒体新技术赋能思政工作等方面持续用力,不断开创思想政治教育工作的新局面。

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