徐州幼儿师范高等专科学校的图书馆藏书量如何，简介(徐州幼专图书馆藏书)

徐州幼儿师范高等专科学校图书馆详述

一、 图书馆概况与定位

徐州幼儿师范高等专科学校图书馆是伴随着学校的成长而逐步发展起来的。它不仅是学校的文献信息资源中心，更是为教学、科研和管理提供全方位信息服务的学术性机构，是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的使命是紧密围绕学校建设特色鲜明、国内一流幼儿师范院校的办学目标，以读者为中心，以服务为根本，致力于建设一个与学校学科专业发展相适应、纸质资源与数字资源互为补充的文献信息资源体系。

图书馆的建筑通常设计合理，功能分区明确，为读者提供了舒适、安静的阅读和学习环境。其内部空间一般划分为：

• 藏书区：包括开架书库、闭架书库、密集书库等，用于系统陈列和保管纸质图书。
• 阅览区：设有期刊阅览室、报纸阅览室、电子阅览室、综合阅览室等，为读者提供丰富的阅读空间。
• 公共服务区：包括总服务台、咨询台、检索区等，是读者办理借还书手续和获取帮助的主要区域。
• 学术交流区：可能包括研讨室、报告厅等，用于支持小组讨论、学术沙龙等活动。
• 特藏与特色资源区：专门用于收藏与幼儿师范教育相关的珍贵文献、地方教材、儿童绘本等特色资源。

图书馆的职能涵盖多个方面，主要包括文献资源建设、信息咨询服务、读者教育培训、空间服务保障以及文化传播等。它通过高效的管理和先进的技术手段，确保这些职能得以充分发挥，从而成为学校师生进行知识探索和学术创新的坚实后盾。

二、 馆藏资源体系建设

馆藏资源是图书馆的核心资产，其数量与质量直接决定了服务能力的高低。徐州幼儿师范高等专科学校图书馆的馆藏资源体系建设遵循“突出重点、兼顾一般、特色鲜明、结构优化”的原则。

（一）纸质文献资源

纸质文献是传统图书馆的立身之本。该校图书馆的纸质藏书量经过长期不懈的积累，已经达到了一个相当丰富的水平。具体而言，其纸质馆藏呈现出以下特点：

• 总量可观，覆盖广泛：图书馆的纸质图书总藏量能够满足学校现有专业设置和办学规模的需求。藏书范围不仅局限于学前教育、心理学、艺术学等核心专业领域，也广泛覆盖哲学、社会科学、语言文学、历史地理、自然科学等基础学科，为学生的通识教育和综合素质提升提供了丰富的养分。
• 专业特色突出：作为幼儿师范院校的图书馆，其最显著的特色在于对学前教育相关文献的系统性收藏。这部分馆藏包括中外学前教育理论专著、各流派教育思想研究、课程与教学法、幼儿发展与评价、幼儿园管理、特殊儿童教育等各个方面。
  于此同时呢，与幼儿教育密切相关的艺术教育资源，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的图书、乐谱、画册等，也占有相当大的比重，且品质较高。
• 文献类型多样：除了常规的学术专著和教材，图书馆还注重收藏教学参考书、工具书（如字典、百科全书、年鉴）、大型丛书、连续出版物（如重要学术期刊和报纸）等。特别是对国内外重要的学前教育类期刊的订阅，保证了师生能够及时跟踪学科前沿动态。
• 儿童文学与绘本资源丰富：鉴于培养对象的特殊性，图书馆尤为重视儿童文学作品的收藏，包括中外经典童话、寓言、儿童小说、诗歌等。
  除了这些以外呢，近年来图画书（绘本）在早期阅读中的作用日益凸显，图书馆也大力加强了中外优秀绘本的采购，建立了专门的绘本阅览区，这部分资源对于未来幼儿教师审美素养和阅读指导能力的培养至关重要。

（二）数字资源建设

在信息技术飞速发展的今天，数字资源已成为现代图书馆资源体系中不可或缺的重要组成部分。徐州幼儿师范高等专科学校图书馆紧跟时代步伐，大力加强数字资源的引进和自建工作。

• 商业数据库引进：图书馆投入专项经费，购置了多种权威的中文和外文数据库。典型的中文数据库包括中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台等，这些数据库几乎涵盖了国内所有的学术期刊、博硕士论文、会议论文和报纸文章，是师生进行文献检索和学术研究的主要工具。
  除了这些以外呢，可能还会根据专业需要，引进超星数字图书馆、读秀学术搜索、国研网等专题数据库。
• 电子图书与报刊：除了论文数据库，图书馆还拥有海量的电子图书资源，这些电子书与纸质图书形成有效互补，方便读者随时随地在线阅读和下载。
  于此同时呢，大量的电子期刊和电子报纸也丰富了信息的获取方式。
• 自建与特色数据库：为了彰显馆藏特色，图书馆可能会着手自建一些特色数据库，例如“学前教育专题数据库”、“本校教师学术成果库”、“优秀幼儿活动案例库”等。这些自建资源将散见的、独有的信息资源进行数字化整合，形成独特的学术价值。
• 试用与开放获取资源：图书馆还会积极为读者争取各类数据库的试用机会，并引导读者利用互联网上丰富的开放获取（Open Access）学术资源，进一步拓展信息的边界。

通过纸质资源与数字资源的协同建设，图书馆构建了一个立体化、多维度的文献信息保障体系，有效支撑了学校的教学改革和科研创新。

三、 读者服务与创新

丰富的馆藏资源最终需要通过优质的服务转化为读者的知识和能力。徐州幼儿师范高等专科学校图书馆坚持以读者需求为导向，不断拓展和深化服务内涵。

（一）基础流通服务

图书馆提供全开架借阅服务，读者可以自由进入书库浏览和选取图书。借还书手续简便快捷，通常支持自助借还设备。图书馆实行宽松的借阅规则，如较长的借阅期限、合理的借阅册数、支持续借等，最大限度地方便读者利用馆藏。

（二）信息咨询服务

图书馆设有专门的咨询岗位或虚拟咨询平台（如QQ、微信），解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，包括馆藏查询、数据库使用、文献检索策略等。对于更深层次的学术研究需求，图书馆提供课题检索、文献传递、科技查新（或参考）等服务，帮助师生获取本馆未收藏的文献资料。

（三）信息素养教育

将读者培养成具备良好信息获取、评价和利用能力的终身学习者，是现代图书馆的重要职责。图书馆通过多种形式开展信息素养教育：

• 新生入馆教育：每年面向新生举办讲座或组织参观，介绍图书馆布局、资源概况、服务项目和规章制度，引导他们尽快熟悉和利用图书馆。
• 文献检索课程：可能以公选课或嵌入式教学的方式，系统地向学生讲授信息检索的理论与方法，尤其是电子数据库的使用技巧。
• 专题培训讲座：定期或不定期地举办各类数据库使用培训、论文写作指导、EndNote等文献管理软件应用讲座等。

（四）阅读推广与文化育人

图书馆是校园文化建设的主阵地之一。它积极组织开展形式多样的阅读推广活动，如读书节、名家讲座、读书分享会、书评大赛、经典诵读等，营造浓厚的书香校园氛围。通过精心布置文化展板、推荐好书、举办主题书展等方式，潜移默化地提升学生的人文素养。

（五）空间服务与技术支持

图书馆努力将物理空间打造成为集学习、研究、交流、休闲于一体的现代化信息共享空间。除了安静的阅览区，还提供配备电脑和网络的电子阅览室、支持小组协作的研讨室、舒适的休闲阅读区等。稳定的网络环境、充足的电源接口、便捷的打印复印设备等，都为读者的学习研究提供了有力的技术支持。

四、 管理与未来发展

高效的管理是图书馆各项职能得以顺利运行的保障。徐州幼儿师范高等专科学校图书馆通常采用现代化的集成管理系统，对采访、编目、流通、期刊、统计等业务工作进行自动化管理，大大提高了工作效率和服务质量。

在人员队伍方面，图书馆拥有一支专业背景合理、服务意识强的馆员队伍。他们不仅具备图书馆学、情报学的专业知识，很多人还对教育学、心理学等相关学科有深入了解，能够为读者提供更具专业性的服务。

面向未来，图书馆的发展将面临新的机遇与挑战。其发展趋势可能集中在以下几个方面：

• 资源建设的深度整合与智慧化：进一步优化纸质与数字资源的比例和结构，加强资源发现的统一检索平台建设，朝着智慧图书馆的方向发展，利用大数据、人工智能等技术为读者提供个性化、精准化的知识服务。
• 服务模式的持续创新：更加注重嵌入教学和科研过程的学科服务，深化信息素养教育的内涵，拓展知识产权服务等新的服务领域。移动服务、智慧服务将成为常态。
• 空间功能的再造与提升：对图书馆空间进行升级改造，强化其作为学习中心、交流中心和创新中心的功能，更好地适应未来学习方式的变化。
• 特色馆藏的数字化与深度开发：加大对特色资源，如学前教育古籍、地方幼教史料、本校学术成果的数字化保存与开发力度，构建具有全国影响力的幼教特色资源库。

徐州幼儿师范高等专科学校图书馆是一个资源丰富、特色鲜明、服务优良、管理科学的现代化高校图书馆。它以其坚实的文献资源基础、多元化的服务手段和不断进取的创新精神，忠实地履行着为学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新提供信息保障的神圣使命，是学校事业发展中不可或缺的重要力量。
随着学校的不断发展，图书馆也必将继续完善自身建设，为将学校建设成为高水平幼儿师范院校做出更大的贡献。