西安理工大学的创始人是谁，前身是什么(西安理工前身及创始人)

西安理工大学的历史溯源与演进脉络

西安理工大学的校史是一部与新中国工业化和高等教育发展紧密相连的奋斗史诗。它的形成并非一蹴而就，而是经历了源头初创、京陕汇流、合并壮大以及更名发展的复杂而辉煌的历程。要深刻理解这所大学的底蕴，就必须沿着时间的长河，探寻其各个关键历史节点。

一、 源起京华：北京机械学院的奠基（1949-1972）

西安理工大学的一条重要血脉源自首都北京。其起点可以追溯到新中国成立之初，为快速培养经济建设急需的专业技术人才而设立的一批中等专业学校。

• 北平市立高商职工学校的创立（1949年）：1949年5月，伴随着新中国的曙光，北平市立高商职工学校成立。这所学校虽以商科为起点，但在随后的国家工业建设浪潮中迅速转型。它历经数次更名与隶属关系变化，先后发展为北京机器制造学校等，成为培养机械制造领域技术骨干的重要基地。这一时期，学校初步建立了以机械为核心的专业体系，为日后高等教育的腾飞积累了宝贵的办学经验和师资力量。
• 北京工业管理学校的并入：1958年，北京工业管理学校成立，其办学方向与机器制造学校形成互补。两校在后来的发展中逐步靠拢，共同构成了北京机械学院的中专基础。它们的存在，为北京机械学院的诞生提供了坚实的生源、实训条件和部分管理框架。
• 北京机械学院的成立与发展：在整合了北京机器制造学校、北京工业管理学校等优质资源的基础上，经第一机械工业部批准，北京机械学院于20世纪50年代末至60年代初正式升格为本科院校。作为一部属重点院校，北京机械学院迅速在机械工程、精密仪器、自动化等领域确立了优势，吸引了众多知名学者和优秀学子，成为我国机械工业人才培养和科学研究的重要摇篮。20世纪60年代末，因应国家战略布局调整（“三线建设”），学院主体奉命迁往陕西。

二、 扎根三秦：陕西工业大学的兴起（1958-1972）

几乎与北京机械学院发展的同时，在广袤的西北大地，另一所与西安理工大学血脉相连的高等学府——陕西工业大学也应运而生。

• 时代背景与创建初衷：1958年，为改变我国工业布局不平衡的状况，支持西北地区特别是陕西省的工业建设，陕西省决定成立陕西工业大学。学校的建立旨在服务于地方经济社会发展，重点围绕水利、土木、纺织、轻工等陕西亟需的专业领域培养高级工程技术人才。
• 多源汇聚与特色形成：陕西工业大学的组建融合了西安交通大学（原西安动力学院部分）、西北工学院等院校的相关科系，起点较高。学校充分利用陕西的地理和产业特点，尤其是在水利水电、土木建筑等学科方面迅速形成了鲜明特色，为陕西省乃至西北地区的基础设施建设、水资源开发利用做出了重要贡献。
• 独立发展奠定基础：在近十年的独立办学过程中，陕西工业大学构建了较为完整的工科教育体系，建立了一支扎根西部的师资队伍，并积累了丰富的地方性大学办学经验，这为其后与北京机械学院的合并提供了不可或缺的办学基础和地方支撑。

三、 京陕合流：陕西机械学院的时代（1972-1994）

1972年，是中国高等教育史上一个重要的年份，也是西安理工大学发展历程中的决定性时刻。根据国家关于院校调整的统一部署，迁陕的北京机械学院与位于本地的陕西工业大学正式合并，组建了新的陕西机械学院。

• 合并的背景与意义：这次合并是优势互补、强强联合的典范。北京机械学院带来了来自部属院校的严谨学风、在机械、仪器等领域的学科优势以及更广阔的全国性视野；而陕西工业大学则贡献了其在水利、土木等领域的深厚根基、与地方经济紧密结合的办学传统以及扎根西部的适应能力。合并不仅避免了教育资源的浪费，更催生了一所学科覆盖面更广、综合实力更强的工科大学。
• “陕西机械学院”时期的砥砺前行：合并后的陕西机械学院隶属第一机械工业部（后为国家机械工业委员会），进入了稳定发展的新阶段。学校在困难的条件下，整合两校资源，优化专业设置，扩大招生规模，提升科研水平。这一时期，学校的机械工程、水利工程、印刷包装工程、自动化等学科逐渐发展成为优势和特色学科，在国内产生了重要影响。学校在金花校区艰苦创业，办学条件和校园环境不断改善，为后续的跨越式发展奠定了坚实的基础。
• 研究生教育的起步：作为国务院首批授予的硕士学位授予单位之一，陕西机械学院在研究生培养方面起步较早，标志着其办学层次和学术水平的显著提升，为日后成为教学研究型大学迈出了关键一步。

四、 更名为志：西安理工大学的腾飞（1994年至今）

随着改革开放的深入和高等教育体制的改革，学校迎来了历史性的飞跃。1994年1月，经原国家教育委员会批准，陕西机械学院正式更名为西安理工大学。

• 更名的深远考量：“西安理工大学”这一校名，更加准确地反映了学校的地理位置、学科属性（以工为主，多科性）和发展定位。它摆脱了原有校名中“机械”一词可能带来的学科局限性印象，为学校向理、工、文、管、法、经、艺等多学科协调发展敞开了大门。
  这不仅是名称的改变，更是办学理念、发展战略的一次重大升华。
• 跨入省部共建新阶段：学校先后实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制，并被确定为陕西省重点建设的高水平大学。这为学校赢得了更多的地方资源和支持，也对其服务区域经济社会发展提出了更高要求。
• 学科建设的跨越式发展：更名为西安理工大学后，学校进入了发展的快车道。学科建设取得重大突破，获得了博士学位授予权，并建立了博士后科研流动站。学校相继建成曲江校区、莲湖校区，形成了多校区协调发展的办学格局。师资力量、科研实力、人才培养质量和社会服务能力均得到全面提升，成为国家中西部高等教育振兴计划的重要支撑力量。
• 面向未来的新征程：进入21世纪，西安理工大学继续秉承“祖国、荣誉、责任”的校训，坚持“育人为本、知行统一”的办学理念，主动对接国家创新驱动发展战略和“一带一路”倡议，在先进制造、水资源利用、新能源新材料等前沿领域持续发力，努力建设成为以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的国内一流教学研究型大学。

西安理工大学的“创始人”是一个宏大的历史群像，是那些在不同历史时期为北京机械学院、陕西工业大学以及陕西机械学院的创建、迁徙、合并与发展奉献了智慧与汗水的先贤们。而其“前身”则是一个动态演进的体系，从北平市立高商职工学校和北京工业管理学校的萌芽，到北京机械学院与陕西工业大学的双峰并立，再到1972年两校合并成立陕西机械学院这一关键节点，最终在1994年蜕变为西安理工大学。这段波澜壮阔的历史，铸就了学校“艰苦奋斗、自强不息”的精神品质，也为其在新时代的征程中注入了不竭的动力。今天的西安理工大学，正站在新的历史起点上，继续书写着属于它的辉煌篇章。