武汉工程大学邮电与信息工程学院的思想政治教育怎么样(武工大邮电学院思政教育)

高等教育承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务，而思想政治教育工作则是落实这一根本任务的生命线。武汉工程大学邮电与信息工程学院（以下简称“邮信学院”）深刻认识到思想政治教育的极端重要性，始终将其摆在学院工作的突出位置，紧密结合独立学院的办学定位、生源特点和人才培养目标，进行了一系列富有成效的探索与实践，逐步形成了具有自身特色的思想政治教育模式。

邮信学院高度重视思想政治教育的系统性、整体性规划，着力构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”工作格局。

• 健全领导体制与工作机制：学院坚持和加强党对思想政治工作的全面领导，成立了由学院党委主要负责人牵头的思想政治工作领导小组，定期研究部署思想政治教育工作，统筹协调各方力量。明确了党委主体责任、党委书记第一责任人责任，以及党政班子成员的“一岗双责”，确保了思想政治教育工作的政治方向和资源投入。建立了党委统一领导、党政群团齐抓共管、党委工作部门组织协调、马克思主义教学单位具体实施、全体教职员工共同参与的工作机制，形成了强大的育人合力。
• 完善制度保障体系：学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、学生社团管理等方面的规章制度，使思想政治教育工作有章可循、有据可依。将思想政治教育成效纳入各部门、各系部及教职工的年度考核评价体系，强化了制度执行的刚性和导向作用，确保了各项育人要求落到实处。
• 推动协同育人：学院着力打破思想政治教育工作仅是思政课教师和辅导员职责的思维定式，积极推动专业课教师、管理服务人员等都担负起育人职责。要求专业课教师挖掘课程蕴含的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一；要求管理服务人员以优质的服务和管理育人，营造良好的育人环境，从而实现各类课程、各项工作与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。邮信学院针对独立学院学生的认知特点和思想实际，持续深化思政课教学改革，努力增强课程的吸引力、感染力和说服力。

• 优化教学内容与方法：学院鼓励思政课教师在不偏离教学大纲核心要求的前提下，紧密结合社会热点、学生关注点和学院专业特色，对教学内容进行二次开发和创造性转化。广泛采用案例式、研讨式、专题式、情景模拟等教学方法，变“单向灌输”为“双向互动”，激发学生的主体性和参与热情。
  例如，在讲授相关理论时，引入信息通信技术发展、网络强国战略等与学生专业背景相关的案例，使理论讲授更接地气、更具针对性。
• 强化实践教学环节：学院认识到实践育人的重要作用，将实践教学作为思政课的重要组成部分。通过建立稳定的校外实践教学基地（如革命纪念地、现代化企业、社区等），组织学生开展社会调查、志愿服务、参观考察等实践活动，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会，深化对理论知识的理解，提升社会责任感和实践能力。实践教学成绩计入课程总评成绩，保证了实践教学的规范性和有效性。
• 推进现代信息技术与教学深度融合：积极利用网络教学平台、移动终端APP等现代化教学手段，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。通过微课、慕课、网络答疑等方式，拓展教学时空，满足学生个性化学习需求。
  于此同时呢，引导学生正确利用网络资源，辨析网络信息，提升网络素养，抵御不良思潮侵蚀。

日常思想政治教育是思想政治理论课的有效延伸和重要补充。邮信学院将思想政治工作贯穿于学生日常学习、生活、管理的各个环节，注重精细化和个性化。

• 发挥辅导员队伍主力军作用：学院高度重视辅导员队伍建设，严格按照要求配齐建强辅导员队伍，通过定期培训、业务竞赛、课题研究等方式，提升辅导员的理论水平、职业能力和专业素养。辅导员深入课堂、宿舍、学生活动，通过主题班会、个别谈心、网络互动等多种形式，及时掌握学生思想动态，解决学生实际困难，开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导等工作，成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 强化党团组织育人功能：学院充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和共青团组织的桥梁纽带作用。严格学生党员发展程序，加强党员教育管理，引导学生党员在日常学习生活中发挥先锋模范作用。依托共青团组织开展丰富多彩的主题教育、学术科技、文化体育、社会实践和志愿服务等活动，如“青年大学习”、暑期“三下乡”、校园文化艺术节等，寓教于乐，陶冶学生情操，提升综合素质。
• 注重人文关怀与心理疏导：针对独立学院学生可能存在的学业压力、人际交往、未来发展等方面的困惑，学院建立了完善的学生心理健康教育与咨询服务体系，开展心理健康普查、专题讲座、团体辅导和个体咨询，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态。
  于此同时呢，建立健全家庭经济困难学生资助体系，做到“应助尽助”，让学生感受到学院的温暖，增强归属感和获得感。

邮信学院依托武汉工程大学的母体优势及其在邮电、信息领域的学科背景，积极探索思想政治教育与专业教育深度融合的有效路径。

• 挖掘专业课程思政元素：学院推动各专业教研室深入梳理专业课程所蕴含的思政教育资源，如科学精神、工匠精神、职业道德、创新意识、信息安全意识、家国情怀等。鼓励专业课教师在教学中自然融入这些元素，引导学生树立正确的专业价值观和职业理想。
  例如，在通信工程专业课程中强调我国通信技术从追赶到领先的奋斗历程，激发学生的民族自豪感和科技报国志向；在计算机相关专业中强调网络空间法治观念和职业道德，引导学生成为负责任的数字公民。
• 打造特色校园文化品牌：学院结合“邮电”与“信息”特色，举办如信息技术创新大赛、网络安全知识竞赛、通信技术发展论坛等活动，将思想政治教育内容融入其中，培养学生追求真理、勇于创新、服务社会的精神。营造崇尚科学、严谨求实、具有信息时代特征的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶。
• 衔接职业生涯规划与就业指导：将思想政治教育融入学生的职业生涯规划和就业指导服务中，引导学生将个人理想与国家需要、行业发展相结合，树立正确的择业观、就业观和创业观。鼓励学生到基层、到西部、到国家重点建设领域建功立业，实现个人价值与社会价值的统一。

高素质的师资队伍是做好思想政治教育工作的关键。邮信学院多措并举，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍。

• 加强思政课教师队伍建设：严格思政课教师的选聘标准，确保教师具备坚定的政治立场和扎实的理论功底。通过“请进来、送出去”等方式，组织教师参加各级各类培训、学术交流和实践研修，不断提升其教学科研能力。落实思政课教师专项津贴等政策保障，增强教师的职业认同感和幸福感。
• 提升全体教职员工育德意识与能力：学院定期组织开展师德师风主题教育培训，引导全体教师牢记育人初心，恪守职业道德，做到以德立身、以德立学、以德施教。将育人成效作为教师评价的重要依据，营造全员育人的良好氛围。
• 促进辅导员专业化职业化发展：畅通辅导员职称评定和职级晋升通道，支持辅导员攻读相关专业学位、参与课题研究，鼓励他们成为学生思想政治教育、事务管理、发展指导方面的专家，稳定辅导员队伍，提升工作水平。

武汉工程大学邮电与信息工程学院的思想政治教育工作是一个系统工程，它通过强化顶层设计、深化教学改革、做实日常教育、融入专业特色和建强师资队伍等多维度、多层次的持续努力，不断巩固和提升育人实效。尽管在发展中仍面临一些挑战，但其已形成的较为完善的工作体系和富有特色的实践探索，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的思想保障。未来，学院仍需紧跟时代步伐，不断创新工作理念、内容、方法和载体，进一步提升思想政治教育的针对性、时代感和吸引力，更好地服务于学生的全面发展和健康成长。