青海师范大学是哪里的学校，在哪个城市(青海师范大学地址)

青海师范大学作为青海省属重点高等院校，自创立以来便深深植根于青藏高原这片广袤而神奇的土地。学校主校区位于青海省省会西宁市，是青海省教师教育、科学研究和文化传承的重要基地。西宁市作为青藏高原的东方门户，不仅是青海省的政治、经济、文化中心，也是连接西藏、新疆、甘肃与四川的重要枢纽城市。这座城市平均海拔约2260米，地处湟水谷地，四周群山环抱，气候凉爽宜人，素有“夏都”之美誉。独特的地理位置和多元的民族文化背景，为青海师范大学的发展提供了丰富的资源与广阔的平台。

青海师范大学的创建与发展历程，与青海省现代教育事业的进步紧密相连。学校的前身可追溯至1956年创建的青海师范专科学校，当时是为了适应青海省及周边地区基础教育发展的迫切需求而设立。
随着国家教育政策的调整和青海经济社会的发展，学校于1958年扩建为青海师范学院，开始举办本科教育。1984年，经教育部批准，学校正式更名为青海师范大学，标志着其办学层次和规模的全面提升。进入21世纪后，学校先后合并了青海教育学院、青海民族师范高等专科学校等院校，进一步优化了资源配置，增强了综合实力。目前，学校已发展成为一所以教师教育为主体，多学科协调发展的综合性师范大学。

学科建设与专业设置

青海师范大学高度重视学科建设，逐步形成了较为完整的学科体系。学校现有教育学、文学、历史学、理学、工学、法学、经济学、管理学、艺术学等学科门类，覆盖了本科、硕士、博士多个培养层次。其中，师范类专业是学校的传统优势领域，如汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、生物学、历史学、地理科学等专业在西北地区享有较高声誉。
于此同时呢，学校积极发展适应地方经济社会需求的特色学科，如高原生物学、藏区历史与文化、民族教育、资源与环境科学等。这些学科充分依托青海独特的自然地理和民族文化资源，开展了大量具有地域特色的科学研究，为国家特别是青藏高原地区的可持续发展提供了重要的学术支持和人才保障。

• 教师教育类专业：学校始终坚持师范办学特色，致力于培养高素质的基础教育师资。通过优化课程体系、加强教育实习实践、推进信息技术与教育教学深度融合等措施，不断提升师范生的专业素养和教学能力。
• 自然科学与工程技术类专业：学校结合青海省资源富集、生态地位重要的特点，大力发展生态学、地理科学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等专业，为区域经济建设培养急需的应用型人才。
• 人文社会科学类专业：学校注重挖掘和保护青藏高原多元民族文化，在民族学、藏语言文学、区域经济学等领域形成了鲜明特色，为促进民族团结和文化繁荣做出了积极贡献。

师资力量与人才培养

青海师范大学坚持人才强校战略，通过引进和培养相结合的方式，不断优化师资队伍结构。学校现有专任教师中，具有高级职称的比例较高，不少教师拥有博士学位或海外留学经历。学校还聘请了一批国内外知名学者担任兼职教授或客座教授，定期来校讲学并指导科研工作。在人才培养方面，学校秉持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的理念，深化教育教学改革，完善学分制管理，推行主辅修制、双学位制等，努力为学生成长成才创造良好条件。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，建有多个省级实验教学示范中心和校外实践基地，组织学生参加各类学科竞赛、社会实践和志愿服务活动，毕业生以其扎实的专业基础、较强的适应能力和甘于奉献的精神，受到用人单位的广泛好评。

科学研究与社会服务

青海师范大学紧紧围绕国家战略和青海省经济社会发展需求，积极开展科学研究和社会服务工作。学校在高原生态系统保护、生物多样性研究、新能源材料开发、民族教育发展、藏区社会治理等领域取得了一系列重要研究成果。学校拥有省部级重点实验室、人文社会科学重点研究基地等多个科研平台，承担了多项国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级重大科研项目。学校鼓励教师将科研成果转化为现实生产力，与地方政府、企业开展了广泛的产学研合作，为区域创新驱动发展提供了有力支撑。
于此同时呢，学校充分发挥智囊团和思想库作用，针对青藏高原经济社会发展中的重大理论和现实问题开展决策咨询研究，多项政策建议被政府部门采纳应用。

校园文化与基础设施

青海师范大学拥有功能齐全、环境优美的现代化校园。主校区位于西宁市城西区，占地面积广阔，校园内教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓等设施一应俱全。图书馆藏书丰富，纸质文献和电子资源总量位居青海省高校前列，为师生教学科研提供了良好的文献信息保障。学校建有校园网络系统，实现了无线网络全覆盖，数字化校园建设水平不断提升。在校园文化建设方面，学校注重弘扬“励志笃行、求实创新”的校训精神，组织开展丰富多彩的学术讲座、文化艺术节、体育比赛等校园活动，营造了健康向上、充满活力的育人氛围。学校还积极倡导民族团结教育，促进各民族师生交往交流交融，形成了多元文化共存共荣的和谐校园环境。

对外交流与合作

青海师范大学坚持开放办学理念，不断拓展对外交流与合作的广度和深度。学校与国内外多所高校和科研机构建立了校际合作关系，开展了教师互访、学生交换、合作科研等多种形式的交流活动。学校积极参与“一带一路”教育行动，与沿线国家的高校加强了联系，推动民族教育、高原科学等特色学科领域的国际交流。学校还承担了国家援外培训任务，为发展中国家培训各类专业人才。在国内，学校与东部沿海地区高校结成了对口支援关系，通过师资培养、学科建设、管理交流等途径，不断提升办学水平和综合实力。这些交流合作不仅拓宽了师生的学术视野，也提升了学校在国内外的影响力。

青海师范大学作为青藏高原地区重要的高等学府，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。面向未来，学校将继续秉承优良传统，深化改革创新，提升办学质量，努力建设成为教师教育特色鲜明、服务区域发展能力突出、在国内外有重要影响的高水平师范大学。学校将更加主动地融入国家发展战略，紧扣青海省“一优两高”战略部署（坚持生态保护优先、推动高质量发展、创造高品质生活），充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的职能，为加快建设现代化新青海、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多智慧和力量。通过持续优化学科专业结构，加强师资队伍建设，改善办学条件，深化国际合作，青海师范大学正朝着更高的目标稳步前进。