青岛滨海学院的思想政治教育怎么样(青岛滨海学院思政教育)

一、 指导思想与顶层设计

青岛滨海学院的思想政治教育工作首先立足于明确且坚定的指导思想。学院始终坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想为指导，将其作为开展一切思想政治工作的根本遵循。这一指导思想确保了学院思想政治教育工作的正确政治方向，使其能够与国家发展同向同行，与民族复兴同频共振。

在顶层设计层面，学院将思想政治教育纳入整体发展规划和人才培养方案的核心位置。成立了由学校主要领导负责的思想政治工作领导小组，统筹协调全校的思想政治教育工作资源，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合、全员参与的工作格局。学院制定了详尽的思想政治教育工作实施方案和细则，明确了各阶段的目标、任务、责任主体和考核机制，确保了思想政治教育工作的系统性和连贯性。这种自上而下的高度重视和科学规划，为思想政治教育工作的有效落地提供了坚实的组织保障和制度保障，使其不再是零敲碎打的活动拼凑，而成为一个有机的整体系统。

二、 主渠道建设：思想政治理论课

课堂教学是进行思想政治教育的主渠道。青岛滨海学院严格按照《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等中央文件精神的要求，足额开设了《思想道德与法治》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《新时代中国特色社会主义理论与实践》等全部思想政治理论必修课程，保证了规定的学分和学时，实现了对全体学生的全覆盖。

beyond 简单的课程开设，学院致力于推动思想政治理论课的改革创新，提升其吸引力和实效性。主要体现在以下几个方面：

• 教学内容与时俱进： 教师在讲授过程中，注重将党的最新理论成果、国家发展的最新成就、国际形势的最新变化及时融入教学，使理论教学紧密联系实际，避免空洞说教，增强了课程的时代感和说服力。
• 教学方法多元创新： 积极探索和采用案例式教学、研讨式教学、专题式教学、情景模拟等多种教学方法，利用现代信息技术建设在线课程资源和教学平台，激发学生学习的主动性和参与度，变“被动接受”为“主动探究”。
• 实践教学环节强化： 将实践教学作为思想政治理论课的重要组成部分，组织学生开展社会调查、参观爱国主义教育基地、访谈先进人物等活动，让学生在亲身实践中深化对理论的理解，实现知行合一。
• 师资队伍培养： 重视思想政治理论课教师的选聘、培养和培训，通过集体备课、教学竞赛、学术交流等方式，不断提升教师的教学水平和理论素养，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。

三、 日常思想政治教育体系

除了主渠道课程，青岛滨海学院构建了丰富多元的日常思想政治教育体系，将思想政治工作贯穿于学生学习和生活的各个环节，实现润物无声的效果。

1.党团组织引领： 充分发挥学校基层党组织、共青团组织、学生会和学生社团的作用。通过定期开展主题团日活动、入党积极分子培训、理论学习小组、党员示范岗等活动，加强对青年学生的政治引领和思想熏陶，培养其追求进步、向组织靠拢的意愿和行动。

2.主题教育常态化： 围绕重大历史事件纪念日、国家重要会议和精神，常态化开展形式多样的主题教育活动。
例如，通过举办报告会、征文比赛、演讲比赛、文艺汇演等形式，深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、法治教育和国防安全教育等，筑牢学生的思想根基。

3.学风与文明建设： 将思想政治教育与学风校风建设紧密结合。通过制定严格的管理制度、开展诚信考试教育、评选先进典型、整治不文明行为等方式，引导学生树立正确的学习观、成才观，培育刻苦钻研、严谨求实、勇于创新、遵纪守法的优良学风和文明习惯。

4.心理健康教育与咨询： 建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专业师资，开设心理健康教育课程和讲座，提供个体与团体心理咨询服务。将解决思想问题与解决心理问题相结合，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。

5.网络思想政治教育： 积极拓展网络育人新阵地。利用学校官网、官方微信公众号、微博、校园APP等新媒体平台，推送优质网络文化产品，开展网络主题活动，传播主流价值观，加强对网络舆情的引导和管理，构建清朗的网络空间。

四、 实践育人特色与校园文化浸润

青岛滨海学院注重在实践中锻造学生的思想品德，并发挥校园文化的浸润作用，形成了自身的某些特色。

实践育人方面： 学院建立了相对稳定的社会实践基地，鼓励和组织学生利用寒暑假开展“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、专业实习实践等。学生通过深入社区、乡村、企业，了解国情民情，服务社会民生，在实践中增长才干、奉献社会、锤炼品格，增强了社会责任感和历史使命感。这种“在做中学”的模式，极大地丰富了思想政治教育的内涵和形式。

校园文化浸润方面： 学院着力打造具有滨海特色和育人功能的校园文化。通过建设校园人文景观、校史馆，传承和弘扬校训精神；通过举办科技文化节、艺术节、社团巡礼等品牌文化活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操；通过邀请专家学者、英雄模范、优秀校友来校举办讲座，营造崇尚学术、追求卓越、见贤思齐的文化氛围。这些文化活动承载着丰富的思想政治教育元素，使学生在潜移默化中接受教育和熏陶。

五、 队伍建设与条件保障

任何教育工作的开展都离不开人财物的保障。青岛滨海学院在思想政治教育队伍建设方面，着力构建以思想政治理论课教师、辅导员和班主任为核心骨干，以党政干部、心理健康教师、专业教师等共同参与的工作队伍。特别是辅导员队伍，作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，学院在其选聘、培训、考核和发展上给予政策倾斜，努力提升其专业能力和职业素养，确保他们能够深入学生、关爱学生、引导学生。

在条件保障上，学院设立了思想政治教育工作专项经费，并纳入年度预算，用于课程建设、师资培训、社会实践、学术研究、活动开展等，确保了各项工作的顺利运行。
于此同时呢，不断加强教学设施、活动场所、网络平台等硬件条件的建设和升级，为思想政治教育的开展提供了良好的物质基础和技术支持。

六、 评价与持续改进

为了确保思想政治教育工作的质量与效果，青岛滨海学院建立了相应的评价与反馈机制。这套机制不仅关注过程，更关注实效。评价主体包括学校管理部门、教师、学生以及社会（用人单位、家长等）。评价方式结合了定量与定性，如通过听课评课、学生问卷调查、座谈会、工作考核、毕业生质量跟踪调查等多种途径，收集关于思想政治教育各方面工作的反馈信息。

学院会对这些反馈进行综合分析，评估工作成效，查找存在的短板与不足。
例如，可能会发现某些课程的教学方法仍需改进，某些实践活动的覆盖面不够广，或者学生对某些教育形式的接受度有待提高等。基于这些评估结果，学院会进行专题研究，制定改进措施，并将其落实到新的工作计划中，从而实现思想政治教育工作质量的螺旋式上升和持续优化。这种自我反思、自我完善的机制，是保证其思想政治教育保持活力、不断适应新形势新要求的关键。

青岛滨海学院的思想政治教育工作是一个系统工程，它从指导思想到顶层设计，从主渠道建设到日常教育渗透，从实践特色到文化浸润，从队伍保障到评价改进，形成了较为完整的闭环。学院在民办教育的框架下，努力探索和践行立德树人的根本使命，其工作呈现出全面覆盖、重点突出、注重实效、不断创新的特点。尽管在发展过程中可能会面临一些民办高校共性的挑战，但其整体工作是扎实且方向正确的，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了重要的思想基础。未来，随着经验的积累和持续的投入，其思想政治教育体系必将更加成熟和定型，育人效果也将得到进一步彰显。