郑州升达经贸管理学院可以读mba或者emba吗？为什么

对于许多希望在管理领域深造的在职人士或应届毕业生而言，MBA和EMBA是备受青睐的选择。当他们将目光投向郑州升达经贸管理学院时，一个直接且关键的问题便是：这所我熟悉或感兴趣的学校，能否提供我所期望的MBA或EMBA教育？要回答这个问题，不能仅凭主观意愿或学校名称中的“经贸管理”字样来判断，而必须深入到我国高等教育的管理体制、学位授权制度以及学校自身的办学实际中进行剖析。

一、明确的答案：当前不具备独立招收MBA/EMBA的资格

需要给出一个清晰明确的答案：截至目前，郑州升达经贸管理学院不具备独立开展工商管理硕士专业学位教育的资质，因此无法在该校直接攻读MBA或EMBA学位。

这个结论的得出，基于一个最根本的事实：学校是否拥有相应的硕士专业学位授予权。在我国，高等学校的学位授予权，特别是硕士、博士等高层次人才的培养资格，并非与生俱来，而是需要经过国家教育主管部门（主要是国务院学位委员会）的严格审批和授权。一个学校要开设MBA或EMBA项目，前提是必须成功申请并获得“工商管理硕士”专业学位授权点。这个过程竞争激烈，标准苛刻。

通过查询国务院学位委员会官方发布的学位授权审核结果公示、各批次新增硕士博士学位授予单位及其授权点名单，以及教育部每年公布的具有招生资格的院校和专业名单，均无法找到郑州升达经贸管理学院拥有工商管理硕士专业学位授权点的记录。这意味着，从国家政策层面，该校目前未被授权举办MBA或EMBA项目，其颁发的相关学位将无法获得国家的正式承认。

二、深度解析：升达学院为何尚未开设MBA/EMBA项目

理解了“不能”的事实后，更深层次的问题是“为什么不能”。这背后涉及的是我国高等教育质量保障体系的内在逻辑以及升达学院自身的发展轨迹。

1.国家学位授权体系的严格准入标准

我国对新增硕士点，尤其是像MBA这样的专业学位点，设定了极高的门槛。审批评估的核心维度包括：

• 学科基础与师资队伍： 要求申报院校在管理学、经济学等相关学科拥有雄厚的积累，拥有一支学术水平高、实践经验丰富、结构合理的师资队伍，其中必须包含相当数量的教授、副教授，以及具有企业高管背景或资深管理咨询经验的实践型导师。对于MBA/EMBA项目，师资的“双师型”特征尤为关键。
• 科研实力与教学资源： 需要考察学校在管理领域的科研项目、经费、成果（如高水平论文、专著、案例）等。
  于此同时呢，教学设施如案例讨论室、实验室、图书馆藏（特别是商业数据库和案例库）、校企合作实践基地等必须达到一定标准。
• 人才培养质量与社会需求： 对于申请专业学位点，尤其看重学校与行业企业的联系紧密度，以及培养的人才是否符合区域经济发展的需求。需要有清晰的培养方案和 proven 的本科人才培养质量作为支撑。
• 学校整体办学水平： 通常，新增硕士点优先考虑的是已具备一定研究生培养经验（例如已有其他硕士点）的大学。对于尚未成为硕士学位授予单位的高校，直接申请热门专业学位点的难度极大。

郑州升达经贸管理学院作为一所优秀的民办本科院校，其首要任务和优势在于办好本科教育。尽管其在商科类本科专业上有着良好的声誉和积累，但要全面达到上述硕士点申报的硬性指标，特别是在顶尖师资引进、高水平科研成果、大规模案例库建设等方面，仍需时间和资源的持续投入。

2.MBA/EMBA项目的特殊性与高要求

MBA和EMBA并非普通的硕士项目，它们具有鲜明的特点：

• 高度实践导向： 课程强调案例教学、实战模拟、企业参访和项目实践，对教师的业界经验和学校的校企合作深度要求极高。
• 品牌与校友网络效应： MBA/EMBA的价值很大程度上取决于其品牌声誉和强大的校友网络。一个新建的、缺乏历史积淀和知名校友支撑的项目，在市场吸引力和认可度上面临挑战。
• 资源投入巨大： 运营一个高质量的MBA/EMBA项目需要持续投入大量资金用于师资聘请、课程开发、案例采购与编写、国际交流、学生服务等。
• EMBA的更高门槛： EMBA面向的是更具经验的高层管理人员，对学员背景、师资的实战水准、教学内容的战略高度要求更甚于MBA。

这些特殊性决定了开办MBA/EMBA是“强者的游戏”，通常由在商科教育领域拥有数十年甚至上百年积淀的顶尖大学或商学院主导。升达学院作为后起之秀，虽然发展迅速，但在这些需要长期积淀的软实力方面，与国内第
一、二梯队的商学院相比，差距是客观存在的。

3.升达学院的发展战略与阶段性重点

每所大学都有其独特的发展路径和战略规划。郑州升达经贸管理学院自创办以来，始终坚持以教学为中心，致力于培养应用型本科人才，并在这方面取得了显著成就。其战略重点可能更侧重于：

• 巩固和提升现有本科专业的教学质量与特色。
• 加强应用型科学研究，服务地方经济。
• 培育优势学科，为未来申请硕士点打下坚实基础。

在这样的发展阶段，集中资源做强本科教育，是更为务实和理性的选择。盲目追求开办高成本的MBA/EMBA项目，可能会分散资源，甚至影响其核心的本科教育质量。
因此，学校在研究生教育领域的拓展可能会采取更为稳健、循序渐进的方式，例如优先申请与其本科优势专业衔接更紧密、资源要求相对较低的专业硕士学位点。

三、替代路径与未来展望

1.对于意向攻读者的替代选择

虽然无法在升达学院直接攻读，但这绝不意味着升达的学子或对升达有感情的职场人士就此与MBA/EMBA无缘。恰恰相反，他们拥有广阔的选择空间：

• 报考国内其他知名院校： 河南省内及全国有大量高水平大学提供优质的MBA/EMBA项目，如郑州大学、河南财经政法大学等省内强校，以及全国各地的“双一流”高校。升达学院的本科毕业生完全具备报考这些院校的资格。
• 考虑合作办学或境外项目： 一些国内外高校合作举办的在职MBA项目，或者国外大学在中国独立招生的项目，也是可行的选择，尤其适合寻求国际化视野的人群。
• 关注相关专业硕士： 如果对管理类学习有兴趣，也可以考虑与管理学相近的其他专业硕士学位，如会计硕士、金融硕士、工程管理硕士等，这些项目在某些院校的入学竞争可能相对缓和。

2.升达学院未来的可能性

教育格局是动态发展的。
随着郑州升达经贸管理学院办学实力的不断增强，以及国家对于民办教育支持和规范力度的加大，未来该校申请并获得硕士授予权是大概率事件。届时，工商管理硕士可能会成为其重点考虑的学科方向之一。但这需要满足几个前提条件：

• 学校整体实力达到硕士学位授予单位的标准。
• 管理学科形成显著优势，在师资、科研、社会服务等方面具备突出竞争力。
• 对区域经济管理人才需求有精准把握，能设计出有特色、有竞争力的培养方案。

这个过程可能需要数年甚至更长时间的努力。
因此，对于近期有深造计划的人而言，应将目光投向当前已具备资质的院校；而对于关注升达学院长期发展的观察者，则可以期待其在研究生教育领域未来的突破。

四、理性认知与决策建议

郑州升达经贸管理学院目前不能攻读MBA或EMBA，这是由我国严格的学位授权制度、MBA/EMBA项目本身的高标准以及学校当前的发展阶段共同决定的。这一现状反映了国家保障高等教育质量的决心，也体现了不同高校在高等教育生态中各有定位、分层发展的现实。

对于个人而言，在选择深造路径时，应做到：

• 核实官方信息： 务必通过教育部、国务院学位委员会、目标院校研究生院官网等权威渠道，确认其招生资质和专业备案情况，避免被不实宣传误导。
• 基于自身需求选择： 评估自己的职业背景、学习目标、经济承受能力和时间投入，选择最适合自己的院校和项目，而非仅仅局限于某一所特定的学校。
• 看重项目内涵而非仅看名头： 一个优秀的MBA/EMBA体验取决于课程质量、师资水平、同学网络、职业发展服务等多重因素，需要全面考察。

郑州升达经贸管理学院在它擅长的领域——本科应用型人才培养方面，做出了卓越贡献。理解并尊重其当前的发展定位，同时积极开拓更广阔的教育资源，才是对个人成长负责的态度。教育的价值在于其本身的质量与适用性，而非单纯的形式或名分。