娄底职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(娄底职院奖学金细则)

任何奖学金的评定都需要一个明确的指导思想和强有力的组织保障。娄底职业技术学院奖学金评定工作首先立足于国家关于职业教育发展的方针政策，以及学校自身的人才培养方案。其根本目的在于全面贯彻党的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展，成为适应社会需要的高素质技术技能型人才。

为了确保评定工作的顺利开展，学校会成立层级分明、职责清晰的评审机构。通常包括以下三个层面：

• 学校学生奖学金评审领导小组：这是最高评审机构，由学校主管学生工作的校领导担任组长，成员包括学生工作处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人。其主要职责是审定奖学金评定办法、审批全校奖学金名额分配方案、审定获奖学生建议名单、裁决评审过程中的争议事项。
• 二级学院（或教学系）学生奖学金评审工作小组：这是承上启下的关键环节，由各二级学院党总支书记或院长任组长，成员包括学工办主任、辅导员、教师代表等。其职责是具体组织本学院的奖学金宣传、申请、初评和推荐工作，并对申请材料的真实性进行审核。
• 班级评议小组：这是评审工作的基础单元，由辅导员（班主任）任组长，学生干部代表和普通学生代表共同组成。负责对本班级申请奖学金学生的日常表现进行民主评议，并提供初步的推荐意见。

这种三级评审机制确保了评定工作既有宏观指导，又有微观落实，既体现了行政管理的权威性，又融入了基层民主的公正性。

娄底职业技术学院设立的奖学金种类多样，旨在覆盖不同特长和发展方向的学生。主要可以分为以下几大类：

• 国家奖学金和国家励志奖学金：这两类奖学金严格依照国家教育部和财政部的相关规定执行。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生，金额较高，评定标准极为严格。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对贫困学子的关怀。
• 校级综合奖学金：这是学校自主设立、覆盖面最广的奖学金。通常根据学生的综合测评成绩排名进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，奖金金额和获奖比例逐级递减。这是对学生一学年整体表现的综合性肯定。
• 校级单项奖学金：为了鼓励学生在特定领域脱颖而出，学校会设立各类单项奖。例如：
  • 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级职业技能大赛中取得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文艺、体育比赛中为学校赢得荣誉的学生。
  • 创新创业奖：奖励在学术科研、技术发明、创业实践等方面有突出表现的学生。
  • 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、志愿服务等方面事迹突出的学生。
• 企业或个人设立的专项奖学金：一些与学校有合作关系的企业或热心校友、社会人士会在学校设立专项奖学金，奖励特定专业或具有某种品质的学生。

多元化的奖学金设置，为具有不同优势和潜力的学生提供了均等的获奖机会，有力地促进了学生的个性化发展。

申请任何类别的奖学金，都必须满足一些通用的基本条件，这些条件是学生参与评定的门槛。主要包括：

• 政治思想条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求学生在综合测评的思想品德模块中达到良好及以上等级。
• 学习年限条件：必须是具有娄底职业技术学院正式学籍的全日制在校学生。
• 学业成绩条件：申请者必须完成上一学年规定的全部课程，且所有课程成绩合格，无补考或重修记录。对于国家奖学金等高级别奖项，学业成绩排名要求通常更为靠前。
• 纪律表现条件：在评选学年度内，未受过任何纪律处分。这是“一票否决”的硬性条件，强调了奖学金评定对学生行为规范的高要求。

这些基本条件确保了奖学金申请者群体的整体素质，维护了奖学金作为荣誉的严肃性。

这是评定细则中最核心、最细致的部分，尤其是针对校级综合奖学金，通常会采用综合测评的方式进行量化考核。综合测评成绩一般由“学业成绩分”、“综合素质分”和“民主评议分”按一定权重加权计算得出。其中，学业成绩是基础，但综合素质同样至关重要。

（一）学业成绩

学业成绩主要以学生上一学年的平均学分绩点（GPA）或所有考试考查课程的平均分为依据进行计算。这部分权重通常最高，约占综合测评总分的60%-70%。它直观地反映了学生的学习能力和努力程度。计算时，会严格按照教学计划规定的课程进行计算，并排除公选课等非核心课程的影响。

（二）综合素质

综合素质分的评定范围非常广泛，旨在全面评价学生的能力与贡献。其评分标准会细化到各个具体项目，并赋予相应的加分或减分分值。主要包括：

• 思想品德与社会工作：担任学生干部（如学生会、班委、社团负责人等）并考核合格者，可根据职务级别和工作表现获得相应加分。积极参加政治理论学习、主题班会、团日活动等也可获得少量加分。
• 职业技能与竞赛：这是职业教育特色的集中体现。
  • 在职业技能竞赛中获奖：国家级、省级、市级、校级奖项分别对应不同的高分值。
  • 获得职业资格证书或技能等级证书：每获得一个相关专业的权威证书均可加分。
  • 参与教师科研项目或技术服务工作：根据参与度和贡献度加分。
• 文体活动与身心发展：在校运会、文艺汇演、演讲比赛等活动中获奖者可加分。积极参加体育锻炼，体质健康测试达标也是基本要求。
• 社会实践与志愿服务：参加寒暑假社会实践、日常志愿服务、社区服务等活动，并提交有效证明或报告的，可获得加分。时数越长，评价越高，加分越多。
• 创新创业能力：发表学术论文、获得专利授权、参与创业计划大赛并获得名次、实际开展创业项目并取得一定成效的，均可获得显著加分。

此外，细则中也会明确规定一些减分项，如宿舍卫生检查不合格、有无故旷课记录等，都会在综合素质分中予以体现。

（三）民主评议

由班级评议小组根据申请者平时的思想表现、学习态度、生活作风、群众基础等方面进行打分，权重一般占5%-10%。这在一定程度上反映了学生在集体中的认可度。

最终，根据综合测评总分进行年级或专业排名，作为评定综合奖学金等级的主要依据。单项奖学金的评定则更侧重于其在特定领域的突出成就。

严格的程序是保证评定结果公平公正的生命线。娄底职业技术学院奖学金评审通常遵循以下流程：

• 宣传发动：每学年开学初，学生工作处会下发评审通知，各二级学院通过会议、公告、网络平台等多种形式向全体学生宣传奖学金政策、评定条件和程序。
• 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、任职证明等）。
• 班级评议与推荐：班级评议小组对申请者的材料进行审核，并结合日常表现进行民主评议，提出初步推荐名单上报二级学院评审工作小组。
• 二级学院初审与公示：二级学院评审工作小组对班级推荐名单进行复核和综合评议，根据名额分配确定本院系的推荐名单，并在本院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将名单及相关材料报送学校学生工作处。
• 学校审核与公示：学校学生奖学金评审领导小组对学生工作处汇总的名单进行最终审核，确定拟获奖学生名单，并在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。公示期间，如有异议，可按程序向评审领导小组反映。
• 批准与表彰：公示期满无异议后，学校正式行文批准获奖名单，并择机举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励，奖金将直接发放至学生个人银行账户。

整个流程环环相扣，公开透明，确保了评审结果经得起检验。

为了维护奖学金评定的严肃性和公正性，细则中会明确规定监督与异议处理机制。

• 监督机制：学校纪检监察部门全程参与监督评审工作。评审过程必须严格遵循规定程序，任何单位和个人不得弄虚作假。
• 异议处理：在公示期内，任何个人或集体如对评审结果有异议，均可实名向相应级别的评审小组提出书面申诉。评审小组在接到申诉后，必须在规定时间内进行调查核实并作出答复。
• 退出机制（追回机制）：这是一个重要的约束条款。如果发现获奖学生在评审过程中存在弄虚作假行为，或者获奖后出现严重违反校纪校规、触犯法律等情况，学校将撤销其荣誉称号，追回已发放的奖学金，并视情节给予相应的纪律处分。这一机制有效遏制了投机行为，保障了奖学金的纯洁性。

娄底职业技术学院科学完善的奖学金评定体系，对学校、学生和社会产生了深远而积极的影响。

对于学生而言，奖学金首先是一种物质激励，缓解了部分学生的经济压力，使其能更专注于学业。更重要的是，它是一种精神荣誉，是对学生过去努力的肯定，也是对其未来发展的鞭策。通过参与评定，学生能够更清晰地认识到自身的优势与不足，从而明确努力方向，在追求学业卓越的同时，积极参与各项实践活动，促进自身综合素质的全面提升。

对于学校而言，奖学金评定是学风校风建设的有力抓手。它引导着全校学生形成勤奋学习、积极实践、勇于创新、争先创优的良好氛围。一套公平的评定体系有助于增强学生对学校的认同感和归属感，提升学校的凝聚力和竞争力。
于此同时呢，通过奖学金的导向作用，学校能够更好地将育人目标落实到每个学生身上。

对于社会而言，职业学院通过奖学金机制培养出的高素质、综合型技术技能人才，能够更好地满足经济社会发展对人才的需求。获奖学生的优秀事迹也成为宣传职业教育、展示职教生风采的窗口，有利于改善社会对职业教育的认知，吸引更多优秀学子选择职业教育道路。

娄底职业技术学院的奖学金评定细则是一个动态发展、不断优化的体系。它根植于职业教育的土壤，服务于立德树人的根本任务，通过科学的指标、严谨的程序和有效的激励，在促进学生成长成才和推动学校内涵建设方面发挥着不可替代的重要作用。每一位学生都应当深入了解并积极参与其中，将其作为大学生涯中检验自我、提升自我的重要平台。