江西现代职业技术学院有多少学生，师资力量如何(江现院师生规模)

• 更新时间：2025-12-02 01:59:38 •

江西现代职业技术学院学生规模与师资力量综合评述江西现代职业技术学院作为江西省内一所具有较高影响力的公办全日制高职院校，其办学规模与师资力量是衡量学校综合实力的重要指标。根据近年来的公开数据，该校在校生人数稳定在1.5万至2万人之间，涵盖高职专科、成人教育及联合培养项目等多个层次，生源以江西省内为主，同时辐射周边省份。学校通过优化专业设置和扩招政策，进一步扩大了办学容量，为社会输送了大量技术技能型人才。

在师资队伍建设方面，学院坚持“人才强校”战略，通过引进高层次人才、培养青年教师、深化校企合作等方式，打造了一支结构合理、专业过硬的教师队伍。现有专任教师约800人，其中具有副高及以上职称的教师占比超过30%，双师型教师比例达60%以上。
除了这些以外呢，学校还聘请了行业企业专家担任兼职教师，强化实践教学环节，为学生提供更贴近市场需求的职业技能培训。整体来看，江西现代职业技术学院在规模与师资配置上均展现出较强的竞争力，为区域经济发展提供了有力支撑。
一、江西现代职业技术学院的学生规模
1.在校生总数与构成江西现代职业技术学院的在校生规模长期保持在较高水平，近年来稳定在1.5万至2万人之间。学生构成主要包括以下几类：

高职专科生：占学生总数的绝大部分，涵盖信息技术、智能制造、建筑工程、经济管理等多个专业领域。
成人教育学生：通过函授、业余等方式接受继续教育，满足社会人员的学历提升需求。
联合培养项目学生：与本科院校或企业合作开展“专升本”“订单班”等特色项目，进一步拓展培养渠道。

2.生源分布特点学院生源以江西省内为主，占比约80%，同时面向全国20余个省份招生。近年来，学校通过加强宣传、优化专业设置，吸引了更多优质生源，录取分数线逐年提升。
除了这些以外呢，学校还与中职学校建立“3+2”贯通培养模式，进一步拓宽了招生渠道。

3.学生培养成效学院注重学生实践能力的培养，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，部分重点专业如电子信息工程、数控技术等就业率接近100%。学生在全国职业技能大赛中屡获佳绩，展现了较强的职业竞争力。
二、江西现代职业技术学院的师资力量
1.师资队伍规模与结构学院现有专任教师约800人，师生比约为1:20，符合国家高职院校师资配置标准。师资队伍结构呈现以下特点：

职称结构：副高及以上职称教师占比30%以上，中级职称教师占比约50%，形成了较为合理的梯队。
学历结构：硕士及以上学历教师占比超过70%，部分教师具有博士学位或海外留学经历。
年龄结构：以中青年教师为主，35岁以下教师占比40%，45岁以下教师占比80%，队伍活力较强。

2.双师型教师队伍建设学院高度重视“双师型”教师的培养，通过以下措施提升教师的实践教学能力：

鼓励教师参与企业实践，每年选派教师到合作企业挂职锻炼。
与企业联合开展技术研发项目，提升教师的行业经验。
定期举办职业技能培训，确保教师掌握最新行业动态。

目前，学院双师型教师比例已达60%以上，在同类院校中处于领先水平。
3.兼职教师与行业专家为强化实践教学，学院聘请了200余名行业企业专家担任兼职教师，主要承担实训课程、毕业设计指导等工作。这些专家来自华为、江铃集团等知名企业，为学生提供了贴近实际工作场景的教学内容。
三、学院在师资与学生培养方面的特色举措
1.深化产教融合学院与多家企业共建产业学院，如“现代信息产业学院”“智能制造产业学院”等，将企业资源引入教学全过程。学生通过“工学交替”模式，在校期间即可积累实际工作经验。
2.强化技能竞赛引领学院每年投入专项资金支持学生参加职业技能大赛，近三年累计获得国家级奖项50余项，省级奖项200余项。竞赛成果反哺教学，推动了课程内容与行业标准的对接。
3.优化教师发展机制学院设立教师发展中心，为教师提供常态化培训，涵盖教学能力、科研能力、职业规划等多个维度。
于此同时呢，实施“名师工程”，培养了一批在省内具有影响力的专业带头人。
四、未来发展规划学院计划在未来五年内进一步提升办学规模与师资水平，具体目标包括：