宁夏幼儿师范高等专科学校的思想政治教育怎么样(宁师专思政教育如何)

宁夏幼儿师范高等专科学校思想政治教育的综合评述 宁夏幼儿师范高等专科学校作为一所专注于学前教育的高等职业院校，其思想政治教育工作紧密结合师范教育特色和地区实际，形成了体系化、特色化的育人模式。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，注重理论与实践的结合。通过课程建设、校园文化、社会实践等多维度发力，学校在培养学生政治素养、职业操守和社会责任感方面成效显著。 在课程设置上，学校构建了以思政课为核心、专业课程为延伸的“大思政”格局，强化师德师风教育。
于此同时呢，依托宁夏地域文化资源和红色教育基地，开展特色实践活动，增强学生的文化自信与家国情怀。
除了这些以外呢，学校还通过党团建设、主题教育活动等形式，营造浓厚的思政育人氛围。总体来看，宁夏幼儿师范高等专科学校的思想政治教育既符合国家要求，又凸显了师范院校的育人特色，为学前教育领域输送了一批政治过硬、德才兼备的幼教人才。 --- 宁夏幼儿师范高等专科学校思想政治教育的特色与实践
一、以课程建设为核心，夯实思政教育基础 学校高度重视思政课程的主渠道作用，构建了系统化的课程体系：

• 思政理论课：开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等必修课，结合学前教育专业特点，融入师德师风案例教学。
• 课程思政：在专业课中渗透思政元素，例如在幼儿心理学教学中强调社会主义核心价值观的启蒙教育。
• 实践课程：组织学生参与红色教育基地参观、社区志愿服务等活动，深化理论认知。

通过分层分类的教学设计，学校实现了思政教育全覆盖，有效提升了学生的政治认同感和职业使命感。
二、突出师范特色，强化师德养成教育 作为培养幼教师资的院校，学校将思想政治教育与师德建设紧密结合：

• 开设《教师职业道德与教育政策法规》等专题课程，强化职业规范教育。
• 通过“名师讲堂”“优秀校友访谈”等活动，树立师德榜样，引导学生树立“立德树人”的职业理想。
• 在实习实训环节中，要求学生践行“爱心、耐心、责任心”的幼教理念，将思政教育转化为职业行为。

这种“德技并修”的培养模式，使学生在掌握专业技能的同时，筑牢了思想根基。
三、创新活动载体，拓展思政教育形式 学校注重通过多元化活动增强思政教育的吸引力：

• 主题教育：定期开展“党史学习”“民族团结进步”等专题活动，结合宁夏地区红色资源（如六盘山长征纪念馆），深化爱国主义教育。
• 校园文化：利用艺术节、辩论赛等载体，传播正能量，例如编排红色儿童剧，让学生在创作中感悟思政内涵。
• 网络思政：依托微信公众号、短视频平台，推送“幼师思政微课堂”等内容，扩大教育覆盖面。

这些形式多样的活动，有效激发了学生的参与热情，提升了思政教育的实效性。
四、强化实践育人，服务地方发展 学校将社会实践作为思政教育的重要延伸：

• 组织学生赴宁夏农村幼儿园开展支教活动，在实践中深化对教育公平和社会责任的理解。
• 参与社区公益项目，如“关爱留守儿童计划”，培养学生的奉献精神。
• 与本地企业、机构合作建立思政实践基地，提供常态化的实践平台。

通过“知行合一”的实践模式，学生不仅巩固了理论知识，更增强了服务基层的使命感。
五、完善体制机制，保障思政教育长效性 学校从制度层面为思政教育提供支撑：

• 成立思政工作领导小组，统筹协调教学、学工、团委等部门资源。
• 建立思政教师与辅导员协同机制，形成全员育人合力。
• 将思政表现纳入学生综合评价体系，作为评优评先的重要指标。

此外，学校定期组织教师培训，提升思政队伍的专业水平，确保教育质量持续优化。
六、面临的挑战与未来发展方向 尽管成效显著，学校思政教育仍存在提升空间：

• 部分学生对理论学习的主动性不足，需进一步创新教学方法。
• 实践资源的深度和广度有待拓展，尤其是与乡村振兴战略的衔接。
• 网络思政的互动性和影响力需加强，以应对新媒体时代的挑战。

未来，学校计划深化校企社协同育人，开发更具针对性的思政资源，同时加强信息化建设，打造“线上线下融合”的思政教育新生态。 --- 宁夏幼儿师范高等专科学校的思想政治教育以培养“四有”好教师为目标，通过系统化的课程设计、特色化的活动开展以及扎实的实践育人，形成了独具特色的思政教育体系。在新时代背景下，学校将继续探索创新，为学前教育领域培养更多政治坚定、师德高尚的高素质人才。