长安大学的思想政治教育怎么样(长安大思政教育)

• 党委领导下的协同育人机制：明确各职能部门、学院党委的思政责任，形成“全员育人”氛围。
• 课程思政与专业教育融合：要求所有专业课程挖掘思政元素，实现知识传授与价值引领的统一。
• 考核评价制度化：将思政教育成效纳入教师职称评定和学院年度考核，强化政策导向。

学校还设立了专项经费支持思政课题研究，鼓励教师探索新时代教育模式，如“思政+学科竞赛”“思政+创新创业”等特色项目。

• 主干课程强化理论深度：包括《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等，采用案例教学、专题研讨等形式增强互动性。
• 选修课程拓宽视野：开设《新时代交通强国战略》《生态文明与可持续发展》等特色课程，结合学科优势回应国家需求。
• 实践课程注重体验：组织学生赴延安、照金等革命老区开展实地教学，深化对党的历史与理论的理解。

此外，学校开发了“长安大学思政云课堂”，整合慕课、微课资源，实现线上线下混合式教学，满足学生个性化学习需求。

• 高层次人才引进：聘请全国知名马克思主义理论学者担任特聘教授，带动学科发展。
• 青年教师培养计划：定期组织教学竞赛、学术沙龙，提升教师的教学与科研能力。
• 校外导师补充机制：邀请行业模范、基层干部参与思政教育，以鲜活事迹感染学生。

近年来，学校思政教师团队获批多项国家级、省部级课题，并在核心期刊发表大量研究成果，体现了理论与实践的双重优势。

• 红色文化教育基地：与陕西历史博物馆、八路军西安办事处纪念馆共建实践基地，开展主题研学活动。
• 行业服务项目：依托交通、地质等学科，组织学生参与“乡村振兴”“一带一路”沿线工程调研，强化责任担当。
• 志愿服务品牌：“长安星火”志愿服务队长期帮扶偏远地区儿童，获评全国大学生社会实践优秀团队。

这些平台不仅提升了学生的社会责任感，还促进了思政教育从“知”到“行”的转化。

• 品牌活动引领：举办“渭水讲堂”“青年马克思主义者培养工程”，邀请院士、劳模分享成长经历。
• 网络思政阵地建设：运营官方微信公众号、抖音号，以短视频、漫画等形式传播正能量。
• 学生社团参与：支持理论类社团如“新时代研习社”开展主题辩论、读书会，激发学生自主学习热情。

校园内“艰苦奋斗、自强不息”的大学精神与思政教育目标高度契合，形成了独特的文化氛围。

• 工程伦理教育：在土木、交通等专业课程中融入职业道德、安全责任等内容。
• 科技报国主题：通过“北斗导航”“港珠澳大桥”等国家工程案例，弘扬科学家精神。
• 国际视野培养：在“一带一路”相关课程中强调人类命运共同体理念，拓宽学生格局。

这种融合既增强了思政教育的针对性，也提升了专业人才的综合素质。

• 学生思想多元化：如何在新媒体环境下有效引导青年价值观，需进一步创新方法。
• 实践资源整合：校外基地的长期合作机制有待完善，需加强校企、校地联动。
• 教师队伍活力：部分青年教师实践经验不足，需强化培训与激励措施。

未来，学校计划深化“智慧思政”建设，利用大数据分析学生需求，同时加强国际合作，讲好中国故事，培养更多具有全球胜任力的时代新人。