广东第二师范学院有mba吗？emba和mba的入学条件是什么(广二师MBA条件)

• 教育学：课程与教学论、学前教育学、高等教育学等。
• 心理学：发展与教育心理学、应用心理学。
• 文学：中国语言文学、外国语言文学。
• 艺术学：艺术硕士专业学位。

学校的“十四五”发展规划中，明确了强化师范主业、提质增效的战略方向，重点在于深化教师教育改革创新，并适度发展适应区域经济社会需求的应用型学科。截至目前，在所有官方公开的招生简章、专业目录及学院设置中，均未出现工商管理硕士（MBA）或高级管理人员工商管理硕士（EMBA）的招生信息。其经济与管理学院所开设的专业多为电子商务、市场营销、公共事业管理等本科专业，尚未具备举办MBA/EMBA这类需要深厚商科积淀、强大业界资源和特定资质的专业硕士学位项目的条件。

因此，结论是明确的：广东第二师范学院目前没有开办MBA或EMBA项目。有意在广东省内攻读此类学位的申请者，应考虑中山大学、华南理工大学、暨南大学、深圳大学等拥有悠久商科教育历史和AACSB、AMBA等国际认证的知名高校。

虽然广东第二师范学院未开设相关项目，但了解MBA和EMBA的详细入学条件对于广大潜在申请者具有普遍的参考价值。
下面呢将深入阐述两者的区别及其具体的报考要求。

MBA教育旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。它强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力。

报考MBA的考生，必须满足下列基本条件之一（具体各校可能会有细微调整，但以下为国家规定的基本框架）：

• 
  1.中华人民共和国公民。
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  2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
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  3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
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  4.考生的学历必须符合下列条件之一：
  • 具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者（从毕业后到录取当年入学之日，下同）。
  • 已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。
  • 获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历者。

此外，招生过程通常包括以下关键环节：

• 全国管理类联考（初试）：所有考生均需参加每年12月底举行的全国硕士研究生统一招生考试中的管理类联考。考试科目通常包括“管理类联考综合能力”（含数学、逻辑、写作）和“英语二”。该考试主要考核考生的基础学术能力和素质。
• 院校复试：初试成绩达到招生单位划定的复试分数线后，考生方可参加由院校自行组织的复试。复试内容一般包括：
  • 政治理论考试：通常为笔试，考察对当前重大政治经济问题的理解与分析能力。
  • 综合面试：这是复试的核心环节，由资深教授和业界专家组成的面试官小组对考生的综合素质、管理潜质、职业规划、沟通能力、应变能力等进行全面评估。
  • 英语口语与听力测试：考察考生的商务英语应用能力。
• 背景评估：许多名校在复试环节还会对考生的教育背景、工作平台、职位层级、业绩成就、国际经验、资格证书等进行综合评分，形成背景评估分数，并与面试表现相结合。

最终，招生院校会根据考生的初试成绩、复试成绩以及背景评估结果，按一定权重计算总成绩，并择优录取。

EMBA教育是针对已有多年管理实践经验的企业高层管理人士设置的硕士学历教育项目。它与MBA的定位有显著区别：EMBA学员通常已是企业或组织中的中高层领导者，他们求学的主要目的不是为了寻求职业转型，而是为了系统梳理已有经验，突破思维局限，拓宽战略视野，建立高端人脉圈，以应对更加复杂的商业挑战。
因此，EMBA的教学更注重启发性和互动性，强调战略决策和领导力提升，课程内容多围绕企业全局性、前瞻性的问题展开。

EMBA的报考条件在基础学历要求上与MBA类似，但其核心差异体现在对工作年限和管理岗位经验的要求更为苛刻。

• 
  1.中华人民共和国公民。
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  2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
• 
  3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
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  4.考生的学历和工作经验必须符合下列条件：
  • 具有国家承认的大学本科或以上学历（一般要求本科毕业）。
  • 具有八年或八年以上工作经历，其中包括四年或四年以上管理工作经历。
  • 目前担任各类企事业单位、政府经济管理部门的高层领导职务。

EMBA的招生流程同样包括笔试和面试，但其侧重点与MBA截然不同：

• 初试（笔试）：与MBA考生一样，参加全国管理类联考，科目相同。但对于一些顶尖院校的EMBA项目，联考成绩通常仅作为准入资格参考，并非决定性因素。
• 复试（综合素质面试）：这是EMBA录取过程中最核心、权重最高的环节。面试旨在深度考察申请者的：
  • 领导才能与战略思维：如何带领团队、制定并执行企业战略。
  • 行业认知与商业洞察力：对所处行业及宏观经济的深刻理解。
  • 职业成就与社会贡献：过往职业生涯中取得的显著成绩和创造的价值。
  • 学习动机与发展潜力：为何在此职业阶段选择重返校园，以及未来发展规划。
• 申请材料审核：EMBA的申请通常需要提交非常详尽的申请材料，包括个人简历、推荐信、公司组织架构图、个人论述题等。招生委员会通过材料对申请者的领导经验、管理能力和发展潜力进行初步筛选。

总而言之，EMBA的选拔更侧重于申请者的“软实力”和“过去成就”，而非单纯的考试分数。院校旨在寻找那些已经取得卓越成就、并能对未来班级和学校社群做出贡献的领导者。

尽管MBA和EMBA都是国家认可的专业硕士学位，但它们在多个维度上存在本质区别，申请者应根据自身情况审慎选择。

• 目标学员：MBA面向职业发展初、中期的年轻管理者和未来管理者；EMBA面向经验丰富、已处于决策层的高级管理人员。
• 培养目标：MBA侧重于全面基础管理知识的传授和职业技能的提升；EMBA侧重于战略高度、全球视野和领导力的淬炼。
• 学习方式：MBA可选择全日制脱产学习或非全日制在职学习；EMBA几乎全部为非在职学习，课程安排更集中（如每月集中四天），以适应高管繁忙的工作节奏。
• 考核重点：MBA录取对全国联考初试成绩要求较高；EMBA录取则极度看重面试表现、工作背景和管理经验。
• 同学网络：MBA同学群体相对年轻，行业多元；EMBA同学网络由资深高管组成，人脉资源的价值和层次更高。
• 学费：通常而言，EMBA的学费远高于MBA，因其汇聚的师资、提供的平台和资源投入更大。

对于每一位有志于攻读商学学位的职场人士而言，清晰地理解MBA和EMBA的内涵与差异，并结合自身的职业背景、经济状况和学习目标做出明智选择，是迈向成功深造的第一步。而选择一所有资质、有口碑、与自身职业规划相匹配的院校，则是确保学习投资获得最大回报的关键。在当前的教育 landscape 中，广东第二师范学院并非攻读MBA或EMBA的选择，但广东省内丰富的优质高等教育资源为求学者提供了广阔而高质量的选择空间。