中国计量大学就读期间挂科了怎么办呢？(挂科补救措施)

• 更新时间：2025-12-07 15:07:56 •

中国计量大学就读期间挂科的在中国计量大学就读期间，学生若因学业压力、学习方法不当或其他原因导致挂科，需理性对待并及时采取补救措施。挂科并非不可逆转的学业困境，但需明确其潜在影响，如影响奖学金评选、保研资格或毕业进度。学校为此提供了补考、重修等制度支持，学生应优先通过教务处或学院了解具体政策，同时结合自身情况制定学习计划。
除了这些以外呢，挂科可能反映更深层的问题，如时间管理不足或课程选择不当，需通过辅导资源（如学业导师、朋辈帮扶）针对性改进。整体而言，挂科后需保持积极心态，主动沟通并利用校方资源，将挫折转化为提升动力。
一、挂科后的即时应对措施
1.确认挂科结果与原因分析

学生需第一时间通过教务系统或学院通知确认挂科科目及分数，并分析原因：

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学习态度问题：如缺勤、作业未完成等；
知识掌握不足：课程难度高或复习方法不当；
突发情况影响：如健康问题或家庭变故。

明确原因有助于后续针对性改进。

2.联系授课教师或辅导员

主动与教师沟通，了解课程薄弱环节及补考重点，部分教师可能提供复习资料或指导建议。辅导员可协助解读政策，如补考时间、重修流程等。

二、学校制度与补救途径
1.补考与重修政策

补考：通常安排在下学期初，通过后成绩按及格分（如60分）记录；
重修：若补考未通过或课程无补考资格，需随下一届学生重新修读，成绩按实际分数记载。

注意：部分核心课程可能限制补考次数，需提前核实。

2.学业预警与帮扶机制

连续挂科可能触发学业预警，学院会安排导师或学业助理介入，提供：

个性化学习计划；
一对一辅导或学习小组资源。

三、长期学业规划调整
1.优化学习方法与时间管理

挂科后需反思学习模式，例如：

采用主动学习策略，如预习、思维导图整理知识点；
利用校园资源，如图书馆研修室或在线课程平台补充学习。

2.合理选课与学分规划

避免盲目跟风选课，需结合自身能力与兴趣，必要时咨询学业导师。若挂科影响毕业学分，需优先重修核心课程。

四、心理调适与资源利用
1.缓解焦虑与压力

挂科可能引发挫败感，可通过以下方式调整：

参与学校心理咨询服务；
与同学或家人倾诉，避免孤立情绪。

2.利用校内支持网络

中国计量大学设有学生发展中心、学业指导站等机构，提供：

学习方法讲座；
优秀学长经验分享会。

五、挂科对未来的潜在影响与应对
1.评优与升学影响

挂科记录可能影响奖学金、保研或留学申请，但可通过后续成绩提升或参与科研、竞赛弥补。

2.就业准备中的说明策略

若用人单位问及挂科，可坦诚说明改进过程，强调抗压能力与成长经历，避免回避问题。

六、典型案例与经验借鉴

曾有学生因高等数学挂科后，通过参加教师辅导班和每日专项练习，重修取得85分。其关键行动包括：

每周固定时间向教师请教；
组建学习小组互相监督。

七、总结与行动建议

挂科后需系统化应对：短期利用补考/重修制度，中期调整学习方法，长期规划学业路径。中国计量大学的多元支持体系为学生提供了充分资源，关键在于主动寻求帮助并坚持执行改进计划。通过正视问题、积极行动，完全可化解挂科带来的负面影响，甚至转化为个人成长的契机。

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