桂林医学院校训是什么，校长介绍(桂医院训及校长)

• 更新时间：2025-12-09 14:06:40 •

桂林医学院校训与校长桂林医学院作为广西壮族自治区重要的医学高等学府，其校训“弘德善医”深刻体现了学校的办学理念与精神内核。“弘德”强调道德修养与社会责任，而“善医”则聚焦专业能力与医学人文的融合，彰显了学校培养兼具医术与医德的复合型人才的使命。这一校训不仅是对师生的行为指引，更是对医学教育本质的凝练表达。现任校长为张志勇教授，他是医学领域的知名学者，长期从事医学教育与科研管理工作。张志勇校长以其严谨的治学态度和前瞻性的教育理念，推动学校在学科建设、人才培养和社会服务等方面取得显著成效。在他的领导下，桂林医学院逐步强化了与地方医疗体系的合作，并积极探索医学教育改革的新路径，为区域医疗卫生事业发展作出了重要贡献。以下将从校训内涵、校长履职亮点、学校发展成就等维度展开详细阐述。
一、桂林医学院校训“弘德善医”的深刻内涵校训“弘德善医”由两个核心词构成，分别代表了桂林医学院对师生道德修养与专业能力的双重追求。
1.弘德：医学教育的道德基石

社会责任：强调医学生需具备奉献精神，将患者利益置于首位。
职业操守：倡导诚信、仁爱的价值观，塑造“大医精诚”的品格。

2.善医：专业能力的卓越追求

医术精湛：注重临床技能与科研能力的同步提升。
人文关怀：培养“以患者为中心”的服务理念，融合医学与人文教育。

这一校训贯穿于学校课程设计、实践教学及校园文化中，成为师生共同遵守的行为准则。
二、校长张志勇教授的履职与贡献 张志勇校长自任职以来，以务实创新的管理风格推动学校跨越式发展，其工作亮点主要体现在以下方面：
1.学科建设与科研突破

重点学科培育：牵头申报临床医学、药学等省级重点学科，提升学校学术影响力。
科研平台搭建：推动建设多个省级实验室，促进产学研结合。

2.教育教学改革

课程体系优化：引入PBL（问题导向学习）模式，强化学生实践能力。
师资队伍建设：实施“高层次人才引进计划”，吸引海内外优秀学者加盟。

3.社会服务与区域合作

医疗资源下沉：与基层医院共建实训基地，助力乡村振兴。
公共卫生应急：在疫情防控中组织师生参与一线支援，展现院校担当。

三、桂林医学院的发展成就与特色在“弘德善医”校训指引下，学校近年来取得了一系列标志性成果：
1.人才培养成果显著

毕业生执业医师考试通过率连续多年位居广西前列。
学生在国家级医学技能竞赛中屡获佳绩。

2.医疗服务能力提升

附属医院获批三级甲等医院，诊疗技术达到区域领先水平。
开展“互联网+医疗健康”服务，惠及偏远地区患者。

3.国际交流与合作

与东南亚多所医学院校建立联合培养项目。
定期举办国际学术论坛，拓宽师生视野。

四、校训与校长理念的实践案例
1.“弘德”实践：志愿服务品牌化

学校组织“医路同行”志愿队，定期开展义诊、健康宣教活动，年服务超万人次。

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2.“善医”创新：教学与临床融合

附属医院推行“早临床、多临床”教学模式，学生从大一即接触真实病例。

五、未来展望与挑战尽管成就斐然，桂林医学院仍面临学科竞争加剧、医疗资源分配不均等挑战。未来需进一步：

深化校地合作，优化人才培养结构。
加强基础研究，突破关键技术瓶颈。

桂林医学院以校训为魂、以校长为舵，正稳步迈向“区域性高水平医科大学”的建设目标。其发展历程充分证明，医学教育唯有德术并重，方能成就“苍生大医”。

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