韶关学院的思想政治教育怎么样(韶院思政教育如何)

• 更新时间：2025-12-10 22:00:40 •

韶关学院思想政治教育的韶关学院作为广东省属综合性本科院校，始终将思想政治教育作为立德树人的核心任务，形成了较为完善的育人体系。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合地方特色与学生实际，构建了“课程+实践+文化”多维联动的教育模式。在课程建设上，思政课改革创新成效显著，注重理论性与实践性相统一；在实践环节，通过红色教育基地研学、志愿服务等活动深化学生认知；在校园文化中，融入粤北红色文化资源，强化价值引领。师资队伍方面，学校通过定期培训、课题研究等方式提升教师专业水平。尽管在信息化教学手段应用和个性化教育方面仍有提升空间，但整体上，韶关学院的思想政治教育工作体系健全、特色鲜明，为培养德才兼备的应用型人才提供了坚实保障。
一、韶关学院思想政治教育的顶层设计与制度建设韶关学院高度重视思想政治教育的顶层设计，将其纳入学校“十四五”发展规划重点任务。

领导机制：成立由党委书记牵头的思政工作领导小组，定期召开专题会议，统筹协调教育资源。
制度保障：出台《关于加强新时代思想政治理论课建设的实施意见》等文件，明确课程建设、师资培养、经费投入等具体要求。
考核评价：将思政教育成效纳入二级学院年度考核，实行“一票否决”制，强化责任落实。

此外，学校建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动的工作格局，确保思政教育贯穿教育教学全过程。

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二、思政课程体系的改革创新与特色实践韶关学院以思政课程为主渠道，推动教学内容和方法的系统性改革。

课程体系优化：构建“必修+选修+实践”三位一体的课程群，开设《粤北红色文化专题》等特色选修课。
教学模式创新：采用案例教学、情景模拟等互动方式，结合“智慧课堂”平台，提升学生参与度。
实践教学深化：与仁化丹霞山红军长征纪念馆等共建实践基地，组织“重走长征路”等沉浸式教学活动。

学校还注重将地方文化资源融入教学，例如围绕“马坝人遗址”开展历史文化教育，增强学生的文化自信。

三、师资队伍建设与教学能力提升韶关学院通过多项举措打造高素质思政课教师队伍。

人才引进与培养：近年来引进博士学历思政教师12名，选派骨干教师赴延安干部学院等机构研修。
教研结合：设立校级思政专项课题，鼓励教师开展“课程思政”教学研究，近三年获批省级课题8项。
集体备课制度：定期组织跨学科备课会，促进思政课程与专业课程协同育人。

教师团队获评广东省“思政课名师工作室”1个，多名教师在省级教学竞赛中获奖，体现了较强的专业能力。

四、校园文化育人与实践活动的特色亮点韶关学院将思政教育延伸至第二课堂，形成浓厚的育人氛围。

红色文化品牌：每年举办“红色经典诵读”“革命故事演讲”等活动，覆盖学生超万人次。
志愿服务体系：成立“丹霞志愿服务队”，与地方社区结对开展扶贫助残项目，培养学生的社会责任感。
网络思政阵地：依托微信公众号“韶院青马工程”，推出“微党课”系列推文，年阅读量突破10万次。

学校还注重发挥学生社团作用，如马克思主义理论社团“求是学社”定期举办读书会，带动理论学习热潮。

五、学生反馈与教育成效的实证分析根据近年校内调研数据，韶关学院思政教育成效显著。

满意度提升：2023年学生思政课满意度达92%，较2020年提高11个百分点。
价值观塑造：85%的学生认同“思政课对个人成长具有重要指导意义”。
行为转化：毕业生参与“三支一扶”项目人数连续三年居省内同类院校前列。

部分学生反馈，通过思政课对乡村振兴等国家战略有了更深理解，并主动参与相关社会实践。

六、面临的挑战与未来发展方向尽管取得一定成绩，韶关学院思政教育仍存在需改进之处。

信息化融合不足：在线课程资源建设和混合式教学应用有待加强。
个性化教育欠缺：针对不同专业学生的差异化教学方案尚未完全落地。
评价体系单一：过程性评价占比偏低，需引入更多元化的考核方式。

未来，学校计划通过建设“虚拟仿真思政实验室”、开发专业特色案例库等措施，进一步提升教育的针对性和实效性。

七、结语韶关学院的思想政治教育以系统性设计、特色化实践和扎实的师资基础，构建了全员全程全方位的育人格局。其在红色文化传承、校地协同育人等方面的探索，为地方高校提供了可借鉴的经验。
随着教育改革的深入，学校需持续创新机制，推动思政教育高质量发展，更好担当为党育人、为国育才的使命。

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