广东省外语艺术职业学院的创始人是谁，前身是什么(广外艺创始人及前身)

广东省外语艺术职业学院的发展历程见证了广东省职业教育的崛起与变革。学院的成立并非一蹴而就，而是经历了长期的积累与整合。
下面呢从创始背景、前身演变、合并升格等几个方面详细阐述其历史脉络。

20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期，广东省作为沿海开放前沿，对外语和艺术人才的需求急剧增长。为满足这一需求，广东省教育厅决定整合资源，创办专门培养外语和艺术师资的学校。这一决策为广东省外语艺术职业学院的诞生奠定了基础。

• 外语教育需求：随着对外贸易和文化交流的扩大，广东省急需大量具备外语能力的教师和专业人才。
• 艺术教育需求：文化艺术事业的复兴催生了对艺术教育人才的迫切需求，尤其是中小学艺术师资的短缺问题亟待解决。

学院的前身主要由两所中等专业学校构成：广东省外语师范学校和广东省艺术师范学校。这两所学校在不同时期为广东省的教育事业作出了重要贡献。

该校成立于1978年，是广东省最早的外语师资培养基地之一。学校以英语教育为主，兼顾其他语种，为广东省的中小学输送了大量外语教师。其办学特色包括：

• 注重语言实践能力的培养；
• 开设多语种课程，如日语、法语等；
• 与国内外教育机构合作，提升教学质量。

该校成立于1980年，专注于艺术教育人才的培养，涵盖音乐、美术、舞蹈等专业。学校以“厚基础、强技能”为办学理念，为广东省的艺术教育奠定了基础。其特点包括：

• 强调艺术理论与实践的有机结合；
• 注重学生创作能力的培养；
• 与地方文化机构合作，提供实习与就业机会。

进入21世纪，为适应职业教育发展的新形势，广东省教育厅决定将两校合并，并于2001年正式升格为高职院校，定名为广东省外语艺术职业学院。这一举措标志着学院从单一的中等师范教育向综合性职业教育的转型。

• 合并意义：整合了两校的优质资源，提升了办学层次；
• 专业拓展：新增了学前教育、商务英语、艺术设计等高职专业；
• 教学模式改革：引入“工学结合”的职业教育理念，强化实践教学。

经过20余年的高职办学，学院已发展成为一所特色鲜明的高等职业院校。其核心竞争力体现在以下几个方面：

• 专业设置：以外语和艺术为核心，覆盖教育、文化、商贸等多个领域；
• 师资力量：拥有一支兼具理论素养与实践经验的教师队伍；
• 校企合作：与多家企业建立合作关系，为学生提供实习与就业平台；
• 国际交流：与海外院校开展合作项目，拓宽学生的国际化视野。

作为广东省职业教育的重要组成部分，学院为社会培养了大批高素质技能型人才。毕业生广泛分布于教育、文化、商贸等行业，为广东省的经济社会发展作出了积极贡献。未来，学院将继续深化教育教学改革，探索产教融合的新模式，进一步提升办学质量。

• 人才培养目标：坚持“德技并修”的育人理念，培养适应社会需求的高素质人才；
• 创新发展方向：结合粤港澳大湾区建设，优化专业布局，服务区域经济；
• 国际化战略：加强与国际教育机构的合作，提升学院的国际影响力。

广东省外语艺术职业学院的历史与发展，是广东省职业教育改革的一个缩影。从最初的中等师范学校到如今的高职院校，学院的每一步成长都凝聚着教育工作者