达州职高学校(达州职业高中学校)

• 更新时间：2024-12-24 06:48:15 •

达州职业高级中学综合评述
达州职业高级中学（简称“达州职高”）作为川东北地区职业教育的重要标杆，自建校以来始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念。学校依托达州市产业优势，构建了以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系，形成“校企合作、工学结合”的育人模式。目前，学校拥有3个省级重点专业、2个国家级实训基地，并与多家行业龙头企业建立深度合作关系。近年来，学校毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率位居全省前列，尤其在数控技术、电子商务等领域培养了大量技术技能人才，为区域经济发展提供了有力支撑。其“模块化教学+岗位轮训”的实践模式，有效解决了传统职业教育与产业需求脱节的问题，成为职业院校改革的典型案例。

一、学校概况与历史沿革

时间	事件	意义
1985年	学校前身“达县技工学校”成立	开启职业技能教育探索
2003年	更名为“达州职业高级中学”	升格为国家级重点职高
2015年	入选国家中等职业教育改革发展示范校	获得中央财政专项支持
2020年	新校区投入使用	办学容量提升至6000人

学校历经三次重大转型，从单一技工培训发展为综合性职教高地，现开设12个专业大类，覆盖第二、第三产业核心领域。

二、办学条件与核心数据

指标	2023年数据	2018年数据	增长率
在校学生数	5800人	4200人	38.1%
专任教师数	320人	260人	23.1%
实训设备价值	1.2亿元	8000万元	50%
合作企业数量	126家	78家	61.5%

近五年来，学校通过地方政府专项拨款和企业共建，硬件设施与师资力量显著提升，其中智能制造实训中心设备规模居全省职高前三。

三、专业建设与就业质量对比

专业类别	省级重点专业	就业率（2023）	对口就业率
机械制造与自动化	√	98.5%	92.3%
电子商务	√	97.8%	89.6%
计算机应用		96.2%	85.4%
汽车运用与维修		95.7%	87.1%

省级重点专业通过“双师型”教师团队和定制化课程，实现高对口就业率；非重点专业则通过动态调整课程体系缩小差距。

四、师资结构与教学模式创新

教师类型	人数	占比	备注
正高级职称教师	18人	5.6%	含特聘企业专家
“双师型”教师	210人	65.6%	具备企业实践经历
硕士及以上学历教师	95人	29.7%	较五年前增长15%

学校推行“企业项目入课堂”模式，教师每学期需完成不少于40学时的企业实践，确保教学内容与行业需求同步更新。

五、社会服务与区域经济贡献

项目类型	年度数据（2023）	主要成效
社会培训人次	4500人	覆盖农民工、下岗职工等群体
技术研发项目	12项	与企业联合攻关专利4项
技能鉴定人数	3200人	通过率达91%