泰兴市高等职业技术学校校长(泰兴市高等职业技术学校校长)

泰兴市高等职业技术学校校长作为区域职业教育发展的核心推动者，其领导风格与战略决策深刻影响着学校的教学改革、专业建设及社会服务能力。该校长以“产教融合、技能立校”为宗旨，通过深化校企合作、优化专业布局、强化师资队伍建设等举措，显著提升了学校在江苏省职业教育领域的竞争力。在其任期内，学校累计为地方输送技术技能人才超1.2万人次，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，校企合作企业数量从2018年的45家扩展至2023年的87家，覆盖智能制造、现代服务业等多个领域。校长特别注重实训体系建设，牵头建成省级示范性实训基地3个，推动“岗课赛证”融通培养模式落地，学生获省级以上职业技能竞赛奖项年均增长15%。同时，其主导的“双师型”教师培养工程使高级职称教师比例从28%提升至47%，形成“名师工作室+企业技术骨干”协同育人机制。

校长教育背景与职业历程

校长毕业于江苏师范大学教育管理专业，拥有教育学硕士学位，早年曾任泰兴市重点中学副校长，2016年调任现职。其职业生涯兼具基础教育与职业教育双重经验，擅长资源整合与跨领域协作。任职期间，主导制定《泰兴市高等职业技术学校“十四五”发展规划》，明确提出“服务产业升级、培育工匠精神”的目标，推动学校与泰兴经济开发区签订战略合作协议，共建“船舶智能制造产业学院”。

办学成效与核心数据对比

通过横向与纵向数据对比，可清晰呈现校长治下学校的发展轨迹。以下表格反映2018-2023年关键指标变化：

区域职业教育竞争力分析

在苏中地区12所高职院校中，泰兴市高等职业技术学校近年排名稳步上升。以下数据体现其竞争优势：

挑战与战略应对

面对产业技术迭代加速、职教高考改革等外部压力，校长提出“三线并进”策略：一是构建“专业群+产业学院”矩阵，聚焦新能源、生物医药等新兴产业链需求；二是推进“数字孪生+虚拟仿真”实训体系升级，投入800万元建设智能网联汽车模拟车间；三是实施“卓越教师培养计划”，设立专项基金支持教师攻读博士学位。2023年数据显示，学校新增对接泰兴市“三比一提升”行动重点企业21家，开发定制化培训课程包45个，服务企业员工技能提升超3000人次。

社会服务与品牌建设

校长高度重视学校社会服务功能拓展，主导成立“泰兴市职业技能公共实训中心”，年培训社会人员超6000人次。通过承办江苏省职业院校技能大赛、长三角职教创新论坛等活动，显著提升学校品牌影响力。2022年学校入选教育部“产教融合型企业建设培育单位”合作名单，成为泰州市唯一入围的县级高职院校。其倡导的“校企双元育人泰兴模式”被《中国职业技术教育》专题报道，形成可复制的经验案例。

在校长引领下，泰兴市高等职业技术学校正逐步实现从规模扩张向质量提升、从单一技能培养向综合素质培育的转型升级。未来，学校计划深化国际交流合作，探索“中文+职业技能”海外输出路径，同时加强与本科高校的“3+4”贯通培养项目，为区域经济高质量发展持续输送高层次技术技能人才。