自贡荣县职业学校作为四川省自贡市荣县职业教育的重要载体，自成立以来始终以服务地方经济发展为核心目标，形成了以农业技术、机械制造、信息技术等专业为特色的办学体系。学校依托荣县农业大县和制造业基础的区位优势，构建了“产教融合、校企合作”的育人模式，为区域产业输送了大量技术技能人才。近年来，学校通过深化教育教学改革、加强实训基地建设、推进校企合作，逐步形成“学历教育+职业培训+技术推广”三位一体的办学格局，在四川省中等职业教育领域展现出较强的竞争力。然而，受限于县域经济规模和教育资源投入，学校在师资结构、专业深度、科研能力等方面仍存在提升空间，需进一步探索差异化发展路径。

一、历史沿革与办学定位

自贡荣县职业学校前身为1984年创建的荣县农业职业中学，2008年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。学校现为“国家级重点中等职业学校”“四川省示范性中等职业学校”，核心定位为“服务荣县及周边区域产业发展，培养高素质技术技能人才”。

二、专业设置与课程体系

学校现有农业技术、机械加工、电子信息、旅游服务四大专业群，覆盖12个细分专业。其中，农业技术专业群与荣县“农业强县”战略深度绑定，机械加工专业群对接自贡装备制造产业需求。课程体系采用“公共基础+专业核心+实践拓展”三级架构，实践课程占比达60%。

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工182人，其中专任教师145人，高级职称占比28%，双师型教师占比65%。教师队伍中含省级骨干教师8人，市级学科带头人12人。教学资源方面，建有校内实训基地6个，其中机械加工实训中心为省级示范性实训基地。

四、学生培养与就业质量

学校年均招生规模1200人，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。就业方向以本地制造业、服务业为主，部分优秀毕业生进入成都、重庆等地企业。升学渠道方面，与四川职业技术学院、自贡职业技术学院建立“3+2”贯通培养机制，年均升学率达30%。

• 主要就业行业：制造业（45%）、信息技术（20%）、农业技术（15%）、服务业（20%）
• 典型就业企业：东方锅炉集团、自贡航空产业园、荣县现代农业园区
• 就业岗位：数控操作员、网络工程师、农业技术指导员、旅游服务专员

五、校企合作与产教融合

学校与32家企业建立深度合作关系，形成“订单培养”“工学交替”“顶岗实习”三种培养模式。例如，与东方锅炉集团共建“焊接技术订单班”，与自贡电信合作开展“网络运维实训项目”。校内建有“厂中校”实训基地3个，企业提供设备价值超800万元。

六、社会服务与技能培训

学校年均开展职业技能培训5000人次，涵盖农业技术推广、电工焊工、电子商务等领域。与荣县农业农村局合作实施“新型职业农民培育计划”，累计培训学员1.2万人次。此外，承接企业员工技能提升培训，为自贡装备制造企业定制培训方案。

• 培训类型：农业技术（40%）、工业技能（35%）、服务业技能（25%）

尽管取得显著成效，但学校仍面临以下瓶颈：一是高端实训设备更新滞后，难以匹配智能制造等新兴技术需求；二是县域经济支撑力有限，企业提供高质量实习岗位的能力不足；三是师资队伍中硕士以上学历教师占比偏低（仅12%），科研创新能力较弱。

学校规划通过“三步走”实现跨越式发展：短期（2025年前）完成智能制造实训中心建设，中期（2030年）建成省级高水平中职学校，长期（2035年）打造川南地区产教融合标杆院校。重点推进“专业群对接产业链”“数字校园建设”“师资博士化工程”三大任务。

自贡荣县职业学校通过四十余年的积淀，已形成鲜明的“扎根县域、服务产业”办学特色。其专业布局与荣县农业现代化、自贡制造业升级高度契合，校企合作模式在省内中职学校中具备示范效应。然而，要实现从“区域名校”到“全省标杆”的跃升，仍需在数字化转型、师资高端化、科研创新等方面持续突破。未来，学校需进一步借力成渝双城经济圈政策红利，深化与高校、龙头企业的协同创新，方能在职业教育高质量发展浪潮中占据更大主动权。