成都市作为中国西南地区的教育重镇，拥有完善的大中专教育体系，涵盖本科、专科、中等职业教育等多个层次。截至2023年，全市共有普通高等学校58所（含部属院校）、高职高专院校26所、中等专业学校及技工院校124所，形成覆盖全日制教育、成人教育、职业技能培训的立体化办学网络。从空间布局看，主城区以四川大学、电子科技大学等部属高校为核心，聚集大量优质教育资源；近郊新区如天府新区、双流区依托产业规划布局新兴院校；远郊区县则以职业技术学校为主，服务地方经济发展。整体呈现"双核驱动、多层次协同"的发展格局，但存在区域教育资源分配不均、部分职业院校实训条件滞后等问题。

一、院校类型与层次分布

二、区域分布与产业集群关联

三、学科专业结构对比

四、师资队伍建设现状

全市大中专学校平均生师比为18:1，但校际差异显著。部属高校高级职称教师占比达65%，博士学位教师比例超70%；省属本科院校副高以上职称教师占比约40%，硕士以上学历占85%；高职院校"双师型"教师比例提升至62%，但仍有31%的中职学校师生比超过25:1。近三年通过"蓉漂计划"引进高层次人才2300余人，但青年教师住房保障、职业发展通道等问题仍需破解。

五、招生与就业数据分析

六、科研创新能力对比

成都高校年均科研经费超200亿元，其中70%集中在5所双一流高校。2022年全市高校获国家科技三大奖12项，但成果转化率仅为19%。职业院校横向课题经费占比不足5%，发明专利授权量呈两极分化：四川大学单校年授权量超2000件，而多数中职学校专利申请仍为空白。环高校知识经济圈初具规模，但校地协同创新机制有待完善。

七、国际化发展水平评估

八、社会服务功能发挥

全市高校年均开展各类培训超50万人次，其中乡村振兴相关培训占32%。职业院校承接企业委托研发项目金额年增长25%，但社区教育参与度不足40%。文化传承方面，川剧、蜀绣等非遗技艺传承基地覆盖率达78%，但数字化传播手段应用率低于全国平均水平。在应对"公园城市"建设需求中，环境设计、智慧城市等专业人才培养缺口达1.2万人/年。

当前成都大中专教育体系已形成规模优势，但在资源配置精准度、产教融合深度、区域均衡性等方面仍需突破。未来需强化职业教育类型定位，构建"城市发展需求-专业动态调整-人才精准供给"的闭环机制，同时加强校际资源共享平台建设，推动教育链与产业链、创新链的深度融合。