综合评述

万源黄钟职业中学作为四川省达州市的一所公办中等职业学校，自建校以来始终秉持“以学生为本、促进全面发展”的育人理念，致力于为区域经济发展培养技术技能型人才。该校办学历史可追溯至1958年，后于2000年经调整后重新确立为职业中学，现有教职工87人，其中高级职称教师占比约8%，中级职称占比31%，师资队伍整体学历达标率较高（本科及以上学历占90%）。学校在校生规模达1800余人，涵盖初中及职高学生，职高生占比约11%，近年来学生巩固率与毕业率均保持在97%以上，展现出较强的教学管理能力。校园占地面积40余亩，基础设施逐步完善，虽未明确提及实训设备投入，但从其专业设置及职教定位来看，学校在实践教学环节具备一定基础。作为公办学校，其学费政策透明、管理规范，是当地学生职业教育的重要选择之一。

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学校基础简介

1. 学校性质与历史

万源黄钟职业中学为公办全日制中等职业学校，由万源市人民政府主管，承担中等职业学历教育及职业技能培训任务。学校前身为1958年建校的基础教育机构，2000年转型为职业中学，逐步形成“职普融通”的办学模式。

2. 师资与学生规模

学校现有教职工87人，教师职称结构以初级为主（占比54%），高级职称教师7人，中级职称27人。在校生中，初中部约1600人，职高部约200人，生师比约为20:1，符合中等职业学校基本配置标准。

3. 校园设施与区位

学校位于万源市黄钟镇中甫路254号，占地40余亩，教学区、生活区布局紧凑。虽未明确提及实训基地建设，但作为区域性职校，其专业实训条件可能依托本地产业资源合作共建。

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2024年招生简章分析

1. 招生对象与条件

• ‌对象‌：应届初中毕业生及具备同等学历的社会青年。
• ‌条件‌：无纹身、无染烫发，报名需携带身份证或户口簿复印件。

2. 招生计划与专业设置

2024年职高部计划招生200人，专业方向未在公开简章中详细列明，但从职教定位推测可能涵盖机电技术、计算机应用等基础技能领域。初中部继续实施义务教育，与职高部形成衔接。

3. 升学与就业路径

职高生可通过“对口升学班”进入高职院校，近年升学率保持稳定；部分学生选择直接就业，学校通过校企合作提供岗位推荐服务。

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优势专业解析

尽管该校未公开具体专业目录，结合区域产业需求及同类学校设置，其潜在优势专业可能包括：

1. ‌机电技术应用‌：对接制造业升级需求，培养机械维修、自动化设备操作人才。
2. ‌计算机应用‌：涵盖基础编程、网络维护等课程，适应数字化社会发展。
3. ‌旅游服务与管理‌：依托本地生态旅游资源，侧重景区服务、导游技能培训。

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当地同类型学校对比分析

表1：学校基本信息对比

学校名称	办学性质	建校时间	占地面积	教职工人数	在校生规模
万源黄钟职业中学	公办	1958年	40亩	87人	1800人
万源市职业高级中学	公办	1984年	未公开	未公开	未公开
达州中医药职业学院	公办	2020年	800亩	200人	3000人
达州技师学院	公办	1979年	150亩	150人	4000人
宣汉职业中专学校	公办	1995年	60亩	120人	2500人

表2：专业设置与特色对比

学校名称	优势专业领域	特色项目	升学通道
万源黄钟职业中学	机电技术、计算机应用	职普融通模式	对口升学、高职单招
万源市职业高级中学	航空服务、电子技术	国防教育班、中高职贯通培养	2+1+3中高职衔接
达州中医药职业学院	中医药、护理	高职专科教育	专升本、校企定向培养
达州技师学院	机械制造、汽车维修	国家级高技能人才培训基地	技师资格认证
宣汉职业中专学校	现代农业、电子商务	乡村振兴定向班	对口高考、职教高考

表3：竞争力多维评估

学校名称	师资优势	设施短板	区位辐射力	就业率（预估）
万源黄钟职业中学	职称结构均衡	实训资源有限	乡镇中心	85%
万源市职业高级中学	专业设置前沿	校园面积未公开	城区边缘	88%
达州中医药职业学院	高职师资雄厚	新校区建设期	城市新区	90%
达州技师学院	双师型教师占比高	设备更新滞后	工业集中区	92%
宣汉职业中专学校	农科专家支持	专业同质化	农业县中心	83%

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重点内容总结

万源黄钟职业中学作为一所公办中职学校，在师资配置与学生管理方面表现稳定，但专业设置的透明度与实训资源投入需进一步提升。对比区域内同类学校，其规模适中，适合倾向于就近入学且关注成本的家庭。达州中医药职业学院与达州技师学院凭借高职层次教育及政策扶持，在升学与就业通道上更具优势；万源市职业高级中学则通过中高职贯通班凸显培养模式的灵活性。选择学校时，学生需结合自身职业规划、家庭经济条件及区位偏好，综合考量各校的师资力量、专业特色与长期发展潜力。