
遂宁市中等卫生职业学校是川中地区培养基层医疗人才的重要基地,自建校以来始终聚焦医疗卫生职业教育,形成了以护理、药剂为核心,康复技术、医学检验技术等协调发展的专业体系。学校依托行业办学优势,构建了"校-院一体"的实训模式,与遂宁市中心医院、市中医院等医疗机构深度合作,实现教学资源与临床实践的无缝衔接。近年来,学校通过优化课程体系、引进双师型教师队伍、升级信息化教学设施,显著提升了人才培养质量,毕业生在川渝地区基层医疗机构就业率持续保持在95%以上,为区域卫生健康事业输送了大批"下得去、留得住、用得上"的实用型技能人才。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1958年创建的遂宁医学专科学校,2002年转型为中等卫生职业学校,2016年整体迁入河东新区教育园区。作为遂宁市唯一公办卫生类中职学校,明确"立足川中、服务基层、医教融合"的办学方向,形成"学历教育+职业培训+继续教育"三位一体的办学格局。
年份 | 重大事件 | 发展特征 |
---|---|---|
1958-1998 | 医学专科教育阶段 | 培养全科医生为主 |
1999-2001 | 专业结构调整 | 增设护理、药学专业 |
2002-2015 | 中职转型期 | 重点建设省级示范专业 |
2016-至今 | 新校区建设 | 智能化实训中心投入使用 |
二、专业设置与课程体系
现开设护理、药剂、康复技术三大主体专业,其中护理专业为省级重点建设专业。课程体系采用"平台+模块"结构,前两年完成医学基础课程,第三年进行专业方向分化。
专业名称 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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护理 | 基础护理学、内科护理学 | 护士执业资格证 |
药剂 | 药物化学、药理学 | 药师从业资格证 |
康复技术 | 运动疗法、作业疗法 | 康复治疗士证书 |
三、师资队伍建设
现有专任教师126人,其中"双师型"教师占比达68%。通过实施"临床专家进课堂"计划,聘请三甲医院主治医师担任兼职教师,形成"理论教学+床边教学"的师资组合模式。
职称结构 | 人数 | 占比 |
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正高级 | 18 | 14.3% |
副高级 | 35 | 27.8% |
中级 | 52 | 41.3% |
初级 | 21 | 16.6% |
四、教学设施配置
学校建有模拟病房、急救实训室、药理实验室等46个专业化实训场所,配备高端智能模拟人、虚拟静脉穿刺系统等先进设备。与市120急救中心共建移动救护实训车,实现"教室-救护车-病房"三维实训场景。
五、学生管理特色
实行"半军事化+人性化"管理模式,建立包含仪容仪表、出勤纪律、操作规范等维度的量化考核体系。推行"成长导师制",为每位学生配备专业教师和临床护士双导师,跟踪职业发展规划。
六、就业质量分析
近五年毕业生对口就业率保持在92%以上,主要就业方向为县级医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院。通过第三方追踪调查显示,用人单位对毕业生操作技能满意度达89.7%,团队协作能力认可度达86.5%。
七、社会服务能力
年均开展基层医疗人员继续教育3000人次,承接市卫健委"乡村医生能力提升"专项培训。与医药企业合作建立药物制剂研发中心,为本地药企提供技术改良服务23项次。
八、发展挑战与对策
当前面临专业结构单一化、产教融合深度不足等问题。建议拓展老年保健、中医康复等新兴专业,建设区域性医疗技术技能服务中心,深化与成渝双城经济圈职业院校的协同发展。
经过六十余载积淀,遂宁市中等卫生职业学校已形成鲜明的医疗卫生职业教育特色。通过持续优化专业布局、深化校企合作、强化师资建设,学校在基层医疗人才培养方面展现出强劲实力。未来需把握健康中国战略机遇,在智慧医疗教育、跨区域协同发展等方面寻求突破,为西部地区基层医疗卫生服务体系输送更多高素质技术技能人才。