平昌县作为四川省巴中市下辖的教育大县，其职业教育体系近年来呈现出多元化发展态势。根据最新统计，县域内现有三所经教育行政部门审批设立的职业高中，分别为平昌县职业中学、江口职业中学和平昌技师学院（原平昌技工学校）。这三所学校在办学定位、专业设置及培养方向上形成差异化布局，共同构建起县域职业教育网络。其中，平昌县职业中学以综合高中教育为主，江口职业中学侧重农业技术人才培养，平昌技师学院则聚焦工业技能培训。值得注意的是，三校均开设有省级重点建设专业，且在校企合作、产教融合方面取得显著进展，2022年平均就业率达92%以上，本地生源留存率超过75%。

一、历史沿革与办学资质

平昌职业教育体系历经四次重要调整：1985年设立首所职业高中（现平昌县职业中学前身），2008年江口职业中学通过省级重点职高验收，2016年平昌技师学院获批为高级技工学校，2020年三校均纳入"十四五"产教融合项目库。当前三校均具备中等职业教育学历颁发资格，其中平昌技师学院同时拥有职业技能等级证书考核资质。

学校名称	创办时间	资质等级	主管部门
平昌县职业中学	1985年	省级示范性职业中学	平昌县教育局
江口职业中学	1999年	市级重点职业中学	巴中市教育局
平昌技师学院	2012年	国家级高级技工学校	四川省人社厅

二、专业设置与课程体系

三校共开设68个专业方向，形成"农业+工业+服务业"三维专业矩阵。平昌县职业中学重点建设机械加工、电子技术等制造类专业群；江口职业中学打造现代农业技术、畜牧兽医特色专业；平昌技师学院则以汽车维修、机电一体化等工科专业见长。课程体系均采用"公共基础课+专业核心课+岗位实践课"三级架构，其中实践课程占比均超过50%。

专业大类	开设学校	重点专业	实训设备价值(万元)
装备制造	平昌技师学院	数控技术、模具设计	1200
现代农业	江口职业中学	园艺技术、农产品加工	850
信息技术	平昌县职业中学	物联网应用、数字媒体	980

三、师资力量对比分析

截至2023年春季学期，三校专任教师总数达287人，其中"双师型"教师占比68.4%。平昌技师学院在高级职称教师数量上占据优势，江口职业中学则拥有最多的企业兼职教师资源。各校均建立"名师工作室"制度，近三年累计培养省级骨干教师23人。

统计指标	平昌县职业中学	江口职业中学	平昌技师学院
专任教师数	102	89	96
高级职称比例	32%	28%	41%
企业兼职教师	15	28	12
师生比	1:18	1:16	1:15

四、教学设施与实训基地

县域内建成三大职业教育实训中心，总建筑面积达4.2万平方米。平昌县职业中学建有智能制造实训中心，江口职业中学配备现代农业科技园，平昌技师学院则运营汽车工程实训基地。三校共享的"平昌电商产业学院"已孵化学生创业项目57个，年营业额突破3000万元。

五、升学与就业质量

2022届毕业生中，升学比例达41.3%，主要通过对口单招进入四川农业大学、成都工业学院等本科院校。就业学生中，本地企业吸纳率达68.7%，重点合作企业包括巴中文旅集团、江口醇酒业等。值得关注的是，三校均建立就业跟踪服务机制，初次就业学生三年留存率保持在82%以上。

六、社会服务能力

三校年均开展职业技能培训1.2万人次，重点覆盖脱贫户、退伍军人等群体。平昌县职业中学承接"雨露计划"培训，江口职业中学主导新型职业农民培育，平昌技师学院则专注工业企业职工技能提升。近三年累计为县域企业输送技术骨干2300余人，参与技术改造项目47项。

七、办学经费与政策支持

2023年三校总经费预算达1.8亿元，其中财政拨款占比72%，校企合作资金占18%。平昌县政府设立职业教育专项基金，对重点专业给予每生每年3000元补贴。各校均享受西部职教振兴政策，实训设备采购可获40%中央财政补贴。

八、发展挑战与创新举措

当前面临专业设置同质化（三校重复开设电子商务等专业）、高端实训设备更新滞后、企业深度参与不足等挑战。创新方面，平昌县职业中学试点"学分银行"制度，江口职业中学推行"田间课堂"教学模式，平昌技师学院构建"厂中校"培养体系。三校联合申报的"秦巴山区职业教育协同发展联盟"已进入省级规划序列。

平昌县职业高中经过四十余年发展，已形成多层次、多类型的职业教育格局。三所主体学校在错位发展中保持良性竞争，通过专业共建、资源共享等方式提升整体办学实力。随着成渝地区双城经济圈建设的推进，县域职业教育正朝着智能化、精准化方向转型升级，未来需在产教融合深度、数字化转型速度、社会服务广度等方面实现新的突破。