绵阳市游仙职业技术学校专业(游仙职校专业)

绵阳市游仙职业技术学校作为四川省首批国家级重点中等职业学校，其专业建设始终围绕区域产业需求展开，形成了以智能制造、信息技术、现代服务为核心的三大专业集群。学校现有省级重点专业3个、市级特色专业5个，其中数控技术应用、电子技术应用专业被列为四川省中等职业学校“名校+名专业”培育项目。通过深化产教融合，学校与长虹集团、京东方等本地龙头企业共建实训基地，近三年毕业生对口就业率稳定在92%以上。专业设置动态调整机制成效显著，近五年新增新能源汽车运用与维修、电子商务等6个新兴专业，淘汰3个与区域产业关联度较低的传统专业。

一、专业布局与区域经济适配性分析

学校专业设置紧密对接绵阳市“中国科技城”战略定位，重点服务电子信息、汽车制造、现代物流三大千亿级产业集群。通过建立专业动态调整委员会，每年发布《专业结构调整白皮书》，确保专业设置与区域产业人才需求匹配度超过85%。

二、师资队伍结构特征

学校构建了“双师型”教师培养体系，实施“企业实践学分制”，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有专任教师中，高级职称占比38%，硕士以上学历教师达25%，拥有省级技能大师工作室2个。

三、实训资源配置水平

学校建成“厂中校”3个、“校中厂”2个，实训设备总值达8600万元。其中智能制造实训中心引入德国工业4.0标准生产线，物联网实训平台覆盖从感知层到应用层的全链条设备。

四、人才培养模式创新

学校推行“三阶递进”培养模式：一年级夯实文化基础，二年级开展项目化教学，三年级实施顶岗实习。与京东方合作开发“现代学徒制”试点班，采用“1+2”分段培养，企业导师驻校授课。

• 构建“岗位导向”课程体系，开发《智能设备维护》《工业大数据分析》等特色教材
• 实施“双证书”制度，将职业技能等级认证融入教学过程
• 建立“成长档案”跟踪系统，记录学生技能发展轨迹

五、产教融合实施路径

学校牵头组建绵阳科技城职业教育联盟，吸纳62家企业、12所院校参与。与长虹集团共建“家电智能化研发中心”，联合开展技术攻关12项，申报专利4项。

创新“四共”机制：共定培养方案、共建实训基地、共组教学团队、共评培养质量。近三年承接企业技术研发项目23个，技术成果转化收益超500万元。

六、学生发展质量监测

毕业生“双证”获取率达98%，其中高级工证书占比45%。通过第三方机构跟踪调查显示，就业三年内晋升管理层比例达27%，平均薪资增长幅度超过行业均值15%。

七、专业建设特色项目

重点打造“三个学院”特色品牌：机器人产业学院与新松机器人合作开发课程标准，电商学院引入京东物流实战系统，康养护理学院获评省级优质中职专业建设单位。

创新“模块化”课程包设计，开发《智能产线调试》《跨境电商运营》等活页式教材，配套虚拟仿真实训平台，实现“做中学、学中创”的教学闭环。

八、社会服务能力提升

年均开展职业技能培训超8000人次，为绵阳市“技能提升行动”输送技术骨干。承接西藏、凉山等地州扶贫协作项目，累计培养贫困地区学员1200余人。

建设“社区学院”开展老年智能技术培训，开发《智能家居应用》《健康照护》等公益课程，年服务居民超5000人次。与绵阳市总工会共建“工匠学院”，开展技能竞赛培训覆盖12个工种。

经过多年发展，绵阳市游仙职业技术学校已形成“专业与产业共振、教学与生产衔接”的办学格局。通过持续优化专业结构、深化产教融合、强化师资建设，学校在服务区域经济发展、促进就业创业方面发挥出重要作用。未来需进一步拓展国际交流维度，加强数字技术与传统专业的深度融合，为新时代职业教育高质量发展提供“游仙样本”。