福建省全日制幼师中专学校(福建省幼师中专学校)

福建省全日制幼师中专学校（福建省幼师中专学校）是福建省内唯一一所以培养幼儿教育师资为核心职能的中等职业学校，其历史可追溯至1985年创立的福建省幼儿师范培训班。2002年经省政府批准升格为全日制普通中等专业学校，现已成为集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的学前教育人才培养基地。学校以“立足福建、辐射东南、服务基层”为定位，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系，注重学生弹唱、舞蹈、手工等核心技能训练，并与省内百余所幼儿园建立校企合作关系。近年来，学校通过增设早期教育、儿童保健等专业方向，逐步向学前教育全产业链人才培养转型，但受限于办学层次和区域资源，其在高端技能认证和跨区域就业竞争力方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年依托福建教育学院设立的幼儿教师进修班，2002年独立建制后更名为现名。作为省级重点中专，其核心任务是为县域及以下幼儿园输送合格师资，同时承担福建省幼儿园教师资格证考试培训工作。目前在校学生规模约3200人，年均毕业生800人，就业率连续五年保持在98%以上，其中85%进入公立幼儿园或普惠性民办园。

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、儿童艺术教育三大专业群，其中学前教育专业占比达70%。课程体系采用“4+3+1”模式：4学期基础课程（含教育学、心理学）、3学期专业技能课程（声乐、舞蹈、美术）、1学期顶岗实习。特色课程包括《闽台幼儿文学》《客家童谣创编》等本土化内容，但数字化教育资源覆盖率仅为65%，低于浙江省同类院校82%的平均水平。

三、师资结构与教学资源

现有教职工186人，其中专任教师152人，硕士以上学历占比48%，“双师型”教师（同时持有教师资格和职业技能证书）达67%。与广东省育才幼儿师范学校相比，本校高级职称教师比例偏低12个百分点，但在本土化课程开发方面具有优势。校内建有数码钢琴室、蒙台梭利实训室等23个专项实验室，但生均教学设备值（8500元）仍落后于江浙地区同类院校。

四、就业质量与升学通道

2022届毕业生中，93%进入学前教育相关领域，其中72%就职于县级及以上示范幼儿园。薪资水平集中在3500-5500元/月，与江西省幼师高专毕业生薪资相当，但低于江苏省常州幼师高职园的平均水平。升学方面，近三年专升本录取率维持在28%左右，主要对接福建师范大学、泉州幼儿师范高等专科学校等本地院校。

面对学前教育普及普惠发展的新要求，学校正着力推进“智慧幼师”培养计划，拟投入1200万元建设虚拟仿真实训中心。然而，如何平衡传统艺体技能教学与现代教育技术应用、破解县域幼儿园人才流失困境，仍是制约其高质量发展的关键课题。