衡阳县幼师学校(衡阳幼师学校)

衡阳县幼师学校（衡阳幼师学校）是湘南地区基础教育领域的重要师范人才培养基地，其办学历史可追溯至1983年，历经四次重大转型与扩建，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多维度的职业教育体系。学校立足县域需求，累计培养输送2万余名基层幼教人才，覆盖衡阳市及周边12个区县，毕业生就业率连续8年保持在95%以上。作为湖南省“乡村教师定向培养”试点单位，该校构建了“校-园双向赋能”模式，与46所乡镇中心幼儿园建立深度合作，其“理论+实践+顶岗”三段式培养机制显著提升学生岗位适应能力。

办学定位与核心优势

学校锚定“基层幼教人才摇篮”目标，形成三大差异化优势：一是课程体系突出保教融合，将幼儿心理学、卫生保健等课程占比提升至35%；二是实践教学采用双导师制，幼儿园园长参与课程设计；三是硬件建设对标省级示范园标准，建成省内首个虚拟仿真育婴室。近三年获省级教学成果奖2项，教师团队主持开发《乡村幼儿园游戏化课程》等特色教材3部。

师资结构与教学改革

通过实施“双师素质提升工程”，学校构建了“理论型+实践型”复合师资队伍。截至2022年底，副高级以上职称教师占比达43%，持有幼儿园教师资格证和职业技能证书的“双证”教师比例突破75%。教学改革方面，推行模块化教学，将传统课程重组为“保教基础”“艺术素养”“健康管理”等六大模块，其中非遗技艺传承课程（如衡州花鼓戏、剪纸）覆盖率已达100%。

学生发展质量追踪

基于近三届毕业生跟踪调查，学校构建了“职业能力-岗位匹配-发展后劲”三维评价体系。数据显示，学生首次获取保育员、感统训练师等职业资格证书平均周期缩短至1.8年，较五年前提速40%。就业岗位中，乡镇公办园占比68%，民办高端园占比23%，剩余9%进入早教机构或教育管理机构。值得注意的是，约15%毕业生在工作3年后晋升为园长助理或教研组长。

产教融合创新实践

学校打造了“三位一体”产教融合平台：与衡阳市妇幼保健院共建幼儿健康管理中心，联合开发婴幼儿营养配餐等课程；与本地文创企业合作开设幼儿戏剧工坊，年均孵化原创儿童剧目8部；引入智慧幼儿园管理系统，建成数字化教学资源库，收录微课视频1200余个。2022年校企联合申报的《乡村幼儿园环境创设规范》已纳入湖南省行业标准制定计划。

• 建成省级实训基地2个，配备智能交互式保育模拟舱、VR情景教室等新型教学空间
• 开展“园长进课堂”活动，每学期邀请20+名幼儿园管理骨干参与课程建设
• 推行“学期分段式”实习制度，第三学年实现全员上岗轮训

面对学前教育普及普惠发展的新要求，衡阳县幼师学校正着力破解城乡教育资源不均衡难题。通过实施“一校带多园”计划，其附属幼儿园已与8所乡村园建立结对关系，共享课程资源与师资培训。未来三年，学校拟投入1200万元建设乡村振兴幼教服务云平台，预计辐射周边200余所农村幼儿园，助力实现“幼有所育”向“幼有优育”的跨越式发展。