贵州省幼师中职学校(贵州幼师中职学校)

• 更新时间：2024-12-03 14:17:16 •

贵州省幼师中职学校（贵州幼师中职学校）是贵州省内专注于学前教育人才培养的中等职业学校，承担着为全省幼儿园输送高素质师资的重要使命。作为省级示范性中等职业学校，其办学特色体现在“理论+实践”双轨并行的培养模式上，通过校企合作、产教融合等方式强化学生职业技能。近年来，学校毕业生就业率稳定在95%以上，在贵州省内幼教领域具有较高认可度。然而，随着学前教育普及普惠发展的推进，学校也面临师资结构老化、实训设备更新滞后等挑战，需进一步优化专业布局并深化教育教学改革。

一、学校概况与发展历程

贵州省幼师中职学校前身为1956年创建的贵阳幼儿师范学校，2012年更名为现名并迁至清镇职教城。学校占地230亩，建筑面积12万平方米，现有全日制在校生4800余人，教职工260人。作为贵州省唯一以“幼儿教育”命名的中职学校，其核心定位是为基层幼儿园培养“下得去、留得住、教得好”的应用型人才。

指标	贵州省幼师中职学校	贵州省其他中职学校均值
在校生规模	4800人	2300人
学前教育专业占比	85%	30%
实训基地数量	12个	6个
合作幼儿园数量	200+所	50+所

二、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、艺术教育等7个专业，其中学前教育专业为省级骨干专业。课程体系采用“基础能力+核心技能+岗位拓展”三级架构，包含钢琴演奏、舞蹈创编、幼儿园活动设计等核心课程。值得注意的是，学校将“保教融合”理念融入课程，增设幼儿健康管理、家园共育实务等特色内容。

对比维度	贵州幼师中职学校	普通中职学校	高职院校（学前教育专业）
实践课程占比	55%	35%	45%
双师型教师比例	72%	48%	65%
园校协同育人项目	15项/年	3项/年	8项/年
职业资格证书获取率	98%	82%	95%

三、师资队伍建设现状

学校现有专任教师198人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师占42%。通过实施“名师工作室”“园长导师制”等计划，构建了“高校教授+幼儿园骨干+企业专家”多元化师资团队。但数据显示，45岁以上教师占比达60%，年轻骨干教师储备不足问题较为突出。

类别	贵州幼师中职学校	全国中职平均水平
师生比	1:25	1:30
企业兼职教师占比	28%	15%
年度师资培训经费（万元）	150	80
近五年新进教师中硕士比例	45%	22%

四、学生管理与就业质量

学校实行“全封闭+半军事化”管理模式，建立包含仪容仪表、普通话水平等在内的28项职业素养考核标准。就业方面，与全省9个市州教育局签订定向培养协议，近三届毕业生中83%进入公办幼儿园，平均薪资从实习期2800元提升至转正后4500元。但跟踪调查显示，部分毕业生在职业晋升中面临学历瓶颈，专升本通过率仅为27%。

面对学前教育高质量发展的新要求，贵州省幼师中职学校需在三个方面突破：一是推进“中高职贯通培养”试点，破解学历天花板；二是建设数字化实训平台，提升信息化教学水平；三是深化“校-园-企”三方协同机制，构建终身职业发展支持体系。唯有持续强化内涵建设，方能巩固其在区域幼教人才培养中的领先地位。

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