贵州幼师职业学校(贵州幼师学校)

贵州幼师职业学校（贵州幼师学校）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以"厚基础、强技能、高素质"为办学理念，构建了具有鲜明特色的幼儿教师教育体系。学校依托贵州省丰富的民族文化资源，创新"民族艺术+现代幼教"融合培养模式，形成"教学-实践-研究"三位一体育人机制。近年来通过深化产教融合，与省内百余所幼儿园建立协同育人平台，毕业生教师资格证考取率连续五年保持在98%以上，就业率稳定在97%高位，为贵州省学前教育普及普惠发展输送了大量"下得去、留得住、教得好"的优质师资，成为西部民族地区职业教育服务地方民生的典范。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1946年创建的贵阳幼稚师范学校，历经三次迁址扩建，2012年经省政府批准升格为全日制公办中等职业学校，2020年被教育部认定为全国职业院校保育专业"1+X"证书试点单位。现拥有清镇校区、花溪校区两大教学基地，占地面积28.6万平方米，开设学前教育、早期教育、艺术教育等8个专业，构建中专-大专贯通培养体系，年均培养幼教人才1200余人，承担国培计划、省级骨干教师培训等社会服务项目，形成"学历教育+继续教育+社会培训"多元发展格局。

二、专业建设与课程体系

学校构建"基础能力+专业技能+拓展素养"三级课程模块，开发《苗绣工艺》《侗歌传习》等12门民族文化特色课程。实施"1+N"证书制度，将保育员、感统训练师等职业资格标准融入课程，建立"课证融通"培养路径。近三年获省级精品课程立项5项，开发校本教材28部，其中《幼儿行为观察与指导》入选国家规划教材推荐目录。

三、师资队伍建设

通过"双聘双培"机制打造高水平教学团队，现有专任教师186人，其中正高级职称12人，副高级职称58人，硕士以上学历占比65%。实施"名师工作室"工程，组建黔韵幼教发展研究中心，培育省级职教名师3人。近五年教师获全国职业院校教学能力比赛二等奖2项，省级教学成果奖一等奖1项，开发在线精品课程资源库，累计建设专业教学资源超2000分钟。

四、实践教学体系

构建"四阶递进"实践教学体系：一年级认知实习（4周）→二年级跟岗实习（8周）→三年级顶岗实习（16周）→毕业返岗研修（2周）。与42所幼儿园共建实训基地，开发《游戏化教学》等虚拟仿真实训项目，建设智慧教室、儿童行为观察室等现代化教学空间。近三年学生获全国职业院校技能大赛早教项目二等奖1项，省级技能竞赛奖项27项。

通过深度产教融合，贵州幼师职业学校已形成"民族文化为魂、实践能力为重、终身发展为本"的办学特色，其"校-园-村"三位一体育人模式为民族地区学前教育发展提供可复制经验。随着国家乡村振兴战略的推进，学校正着力构建"东部发达地区+西部地区"跨区域协同育人网络，通过数字资源共享平台建设，持续提升服务民族地区学前教育高质量发展的能力。