隆昌县川南幼儿师范学校是四川省内专注于学前教育人才培养的公办中等职业学校，其办学历史可追溯至1984年，历经多次转型与升级，现已形成以幼儿教育为核心、兼顾艺术与管理专业的办学体系。学校依托川南地区教育资源，构建了“理论+实践+艺体融合”的培养模式，毕业生覆盖川滇黔等地，近三年就业率稳定在92%以上。硬件设施方面，建有数字化钢琴教室、蒙台梭利实训室等特色空间，并与周边30余所幼儿园建立实习合作。师资团队中，具有硕士以上学历者占比达45%，双师型教师比例超60%，形成“老中青”三代衔接的梯队结构。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为隆昌师范学校幼师部，2008年独立建制后更名为现名，2015年被认定为省级示范性中等职业学校。办学定位聚焦于培养“德艺兼修的基层幼教工作者”，通过“校-园双向赋能”机制，构建“基础能力+特长技能”课程体系。

二、师资力量结构分析

现有教职工187人，其中专任教师152人，呈现“高学历、年轻化、双师型”特征。通过对比区域同类院校可见，该校在硕士占比与职称结构上具有优势，但在行业领军人才引进方面仍需加强。

三、专业设置与课程体系

开设学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业，实行“宽基础+模块化”课程改革。核心课程包含幼儿行为观察与指导、幼儿园环境创设等实践类课程，占比达60%。与内江师范学院共建“3+2”专升本通道，年均输送优质生源80余人。

四、教学设施与实践条件

校内建有幼儿照护仿真实训中心、感统训练实验室等12类实训场所，设备总值超2000万元。与泸州、自贡等地28所幼儿园签订合作协议，每学期可提供见习岗位800余个，实现“课堂-基地”循环实训。

五、学生发展与就业质量

近五年毕业生初次就业率保持在92%-95%区间，对口率达83%。通过跟踪调查发现，76%的毕业生在三年内晋升为幼儿园骨干教师，薪资水平较区域平均值高15%。

六、校园文化与特色项目

推行“雅行育人”计划，将茶艺、书法等传统文化融入德育体系。每年举办川南幼教论坛，吸引省内外专家参与。创新实施“1+X”证书制度，85%学生在校期间取得保育员、感统训练师等职业资格。

• 品牌活动：幼儿戏剧节、师幼对话工作坊
• 特色课程：川南民间游戏传承、幼儿食育教育
• 竞赛成果：近二年获省级职业技能大赛奖项27项

七、社会服务与辐射效应

承担国培计划项目，年均培训幼教从业人员1200人次。开发《乡镇幼儿园环境创设指南》等4类行业标准，技术成果转化收益反哺教学。建立“川南幼教联盟”，覆盖云贵川三省32个区县。

八、挑战与发展机遇

当前面临民办幼师院校竞争加剧、县域生源萎缩等压力。需深化产教融合，拓展托育服务、特殊教育等新兴专业方向。借助成渝双城经济圈建设契机，计划与重庆师范大学共建学前教育硕士培养基地。

作为川南地区幼教人才培养的核心阵地，隆昌县川南幼儿师范学校通过精准定位与持续创新，构建了特色鲜明的育人体系。其“实践导向”的教学模式和“服务下沉”的办学理念，有效缓解了基层幼教人才短缺问题。未来需在数字化转型、国际化视野培育等方面突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。