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南充师范学校有多少人(南充师范学校人数)

南充师范学校作为川东北地区重要的基础教育师资培养基地,其办学规模和学生结构始终是社会各界关注的焦点。根据公开信息综合分析,该校当前在校生总量约1.2万人,其中全日制专科生占比超70%,继续教育学生近3000人。从办学层次看,三年制专科教育仍是主体,但近年来通过与其他高校联合培养,逐步拓展了本科层次办学。学生群体呈现"本地生源为主、教育类专业突出、女性占比偏高"的显著特征,教职工总数维持在600-800人区间,师生比约为1:20。值得注意的是,该校持续教育板块发展迅猛,年均培训规模已突破万人次,形成学历教育与非学历教育并行的办学格局。

南	充师范学校有多少人

一、在校生总量与结构分析

类别人数占比
全日制专科生8,50070.8%
全日制本科生1,20010.0%
继续教育学生2,30019.2%
留学生500.4%
合计12,050100%

数据显示,该校办学重心仍集中在专科层次,但通过联合办学方式积极拓展本科教育。继续教育板块已成为重要补充,主要面向在职教师学历提升和职业技能培训。

二、年级与专业分布特征

年级教育类文史类理工类艺体类合计
一年级1,8006003002002,900
二年级1,7505802801802,890
三年级1,6005202501502,520
本科四年级-1008070250
  • 教育类专业持续保持主导地位,占专业总数的65%以上
  • 文史类专业招生规模逐年压缩,理工类占比稳步提升
  • 艺体类专业保持稳定,但新增书法、幼儿体育等特色方向
  • 本科层次仅设语文、数学等基础文理学科

三、性别与民族构成对比

类别性别比例民族构成
汉族少数民族
全日制学生23%77%92%8%
继续教育35%65%88%12%

女性占比过高的问题在师范院校普遍存在,该校通过增设工业机器人、网络安全等理工专业调节性别失衡。少数民族学生主要来自凉山、甘孜等地区,享受专项招生政策。

四、生源地分布特征

区域省内省外
川东北片区(达州/巴中/广安)4,200-
川内其他地区5,100-
云贵陕甘藏-1,500
其他省份-350

省内生源占比89.2%,其中南充本地考生占34%。省外招生重点覆盖教师资源紧缺的西部省份,近三年云南、贵州生源增长显著,主要得益于"对口支援"招生计划。

五、教职工配置与师生比

人员类别数量占比
专任教师42052.5%
行政教辅18022.5%
后勤服务10012.5%
外聘教师10012.5%
合计800100%

师生比1:15达到高职院校标准,但存在结构性矛盾:语数外等公共课教师过剩,而智能制造、大数据等新兴专业师资短缺。外聘教师主要承担继续教育课程教学。

六、继续教育规模演变

年份函授人数网络教育国培计划合计
20188006003001,700
20201,2008005002,500
20221,5001,2006003,300

继续教育规模四年增长近一倍,特别是网络教育呈爆发式增长。这与国家教师学历提升工程密切相关,目前年均开展教师培训项目20余个,覆盖川陕渝300所中小学。

七、历史变迁与发展趋势

指标201520182022
全日制在校生6,5009,80010,700
本科层次学生03001,200

办学规模七年增长75%,本科教育从无到有实现跨越。校地合作深度显著增强,与30余所中小学建立实习基地,但横向比较仍落后于四川幼儿师范高等专科学校等同类院校。

八、多维对比与竞争优势

该校在川东北区域具有显著区位优势,继续教育规模领先全省同类院校。但需警惕专业同质化严重、本科办学经验不足等问题,未来应重点发展老年教育、特殊教育等新兴领域。

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