盐城幼师专业学校(盐城幼师学校)

盐城幼儿师范高等专科学校坐落于江苏省盐城市，是一所经国家教育部批准设置的全日制公办普通高等专科学校。学校的历史渊源可以追溯到多所本地知名的师范院校，通过资源整合与优化升级，汇聚了深厚的师范教育底蕴，最终形成了以培养学前教育师资为核心任务的高等学府。作为苏北地区学前教育师资培养的重要基地，学校在区域教育发展中扮演着不可或缺的角色，其办学定位清晰，始终聚焦于幼儿教育事业，致力于为各类幼儿园及早期教育机构培养具备坚定职业信念、扎实专业知识、过硬实践技能和良好艺术素养的专科层次应用型人才。

历史沿革与发展定位

学校的成立与发展并非一蹴而就，而是经历了深刻的积淀与融合过程。其前身可追溯至盐城地区的几所中等师范学校，这些学校在数十年的办学历史中，为地方基础教育培养了数以万计的师资力量，积累了丰富的教师教育经验。为适应国家高等教育结构调整和学前教育事业发展的迫切需求，在江苏省政府和教育主管部门的统一规划下，整合了优质师范教育资源，升格并更名为盐城幼儿师范高等专科学校。这一转变不仅是办学层次的提升，更是办学职能的深化与拓展。

学校的发展定位十分明确，即：

• 坚持“面向学前教育、服务学前教育、引领学前教育”的办学方向。
• 以专科层次学历教育为主体，积极拓展继续教育与在职培训。
• 立足盐城，服务江苏，辐射长三角，为区域经济社会发展提供智力支持和人才保障。
• 致力于建设成为一所专业特色鲜明、人才培养质量优异、社会服务能力强劲的高水平幼儿师范院校。

专业设置与课程体系

学校的专业设置紧密围绕学前教育核心领域，并适度向外延伸，形成了以学前教育专业为龙头，早期教育、音乐教育、美术教育、体育教育等相关专业协同发展的专业群布局。其中，学前教育专业通常是学校的骨干专业和重点建设专业，其建设水平直接反映了学校的整体办学实力。

在课程体系的构建上，学校遵循“厚基础、强能力、重实践、显特色”的原则，科学设计人才培养方案。课程结构通常包含以下几个模块：

• 公共基础课程：培养学生的人文素养、科学精神和思想道德水平。
• 专业理论课程：如学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园课程论等，为学生打下坚实的专业理论基础。
• 专业技能课程：包括幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与指导、钢琴、舞蹈、美术、手工制作等，着重训练学生的保教实践能力和艺术表现能力。
• 教育实践课程：这是师范生培养的关键环节，通过教育见习、实习、研习等阶梯式实践教学安排，使学生深入幼儿园一线，将理论知识转化为实际工作能力。

学校还非常注重课程内容的更新与优化，及时将学前教育领域的最新研究成果、政策法规（如《3-6岁儿童学习与发展指南》）融入教学，确保人才培养的先进性与适应性。

师资力量与人才培养

高水平的师资队伍是保障人才培养质量的核心。盐城幼儿师范高等专科学校深知其重要性，一直致力于打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师团队。学校通过内培外引等多种方式，不断提升师资队伍水平。校内教师不仅需要具备扎实的理论功底，还需熟悉幼儿园实际工作，许多教师拥有幼儿园一线工作经历或长期从事幼儿园实践指导。
除了这些以外呢，学校还会聘请一批来自省级示范园或知名早期教育机构的优秀园长、骨干教师作为兼职教师，将最前沿的实践经验和案例带入课堂。

在人才培养模式上，学校积极探索和创新，推行“校-园”协同育人机制。与众多优质幼儿园建立了紧密的合作关系，共建实习实训基地，共同制定培养方案，共同开展教学研究，共同评价学生发展。这种深度合作确保了人才培养与岗位需求的无缝对接。学校的人才培养成果显著，毕业生以其专业基础扎实、技能突出、爱岗敬业而深受用人单位欢迎，就业率持续保持在高位，社会美誉度不断提升。

教学设施与校园文化

为满足现代化教学需求，学校投入大量资源用于改善办学条件，建设了一流的教学与实训设施。典型的设施包括：

• 模拟幼儿园教室：完全仿照标准幼儿园环境建设，用于学生进行情境模拟教学。
• 专业技能实训室：如钢琴房、舞蹈练功房、美术教室、手工制作室、微格教室等。
• 婴幼儿卫生保健实训室：配备相关模型和设备，用于教授幼儿生理特点与保育知识。
• 现代化的图书馆：拥有丰富的学前教育类专业藏书、期刊和电子资源。

在校园文化建设方面，学校营造了浓厚的艺术氛围和师范气息。定期举办校园文化艺术节、专业技能大赛、名师讲座、优秀幼儿剧目展演等活动，全方位陶冶学生情操，展示学生风采。学校强调“学高为师，身正为范”的训诫，通过师德师风主题教育、志愿服务等活动，培养学生的职业认同感、社会责任感和无私奉献精神，塑造未来幼儿教师的美好形象。

社会服务与合作交流

作为一所地方高校，盐城幼儿师范高等专科学校积极主动地承担社会责任，服务于地方学前教育事业发展。学校是盐城市幼儿园教师在职培训的重要基地，承担了“省培”、“市培”等多项培训任务，为提升区域内幼儿教师的整体素质做出了贡献。学校的教师也经常深入社区和幼儿园，开展科学育儿知识普及、家庭教育指导等公益活动。

在合作交流方面，学校秉持开放办学的态度。对外，积极与国内其他高水平师范院校、科研机构开展学术交流与合作，学习先进办学经验。
于此同时呢，也可能探索与海外同类院校建立合作关系，开展师生互访、课程引进等项目，拓宽师生的国际视野。对内，与地方政府、教育主管部门及幼儿园保持密切沟通，确保学校的办学方向始终与区域发展战略同频共振。

未来展望与发展挑战

展望未来，盐城幼儿师范高等专科学校既面临广阔的发展机遇，也需应对一系列挑战。
随着国家“十四五”规划中对普惠性学前教育的高度重视以及三孩生育政策的实施，社会对高质量学前教育的需求将持续增长，对优质幼师的需求也将更加旺盛。这为学校的发展提供了巨大的空间。

学校未来的发展路径可能集中于：

• 进一步深化内涵建设，提升学前教育专业的品牌影响力。
• 顺应智慧教育趋势，将信息技术深度融入教学、管理和服务各环节。
• 探索中高职衔接、专本贯通等多元化人才培养路径。
• 加强应用型科研，聚焦学前教育领域的实际问题，产出对实践有指导价值的研究成果。

同时，学校也需应对生源竞争加剧、对教师队伍素质要求越来越高、教育模式亟待创新等挑战。这要求学校必须保持战略定力，坚持特色发展，持续深化改革，以更高的办学质量和更优的社会服务，在新时代的征程中实现新的跨越，为中国的学前教育事业贡献更大的“盐城幼师”力量。

学校的每一步发展都凝聚着全体师生的智慧与汗水，其历程是中国众多高职院校专注特色、服务地方的一个缩影。它将继续在黄海之滨，书写着培育幼苗、托举未来的绚丽篇章。