绵阳职业技术学院开设有哪些奖学和助学金(绵职院奖助学金种类)

• 更新时间：2025-10-07 06:35:00 •

综合评述绵阳职业技术学院作为一所立足绵阳、服务四川、面向全国的高等职业院校，始终秉持“育人为本、服务社会”的办学理念，高度重视学生的全面发展与成长成才。在职业教育日益受到国家和社会关注的背景下，建立健全的学生奖助体系，不仅是对优秀学子的激励，更是对家庭经济困难学生完成学业的有力保障，是体现教育公平、履行社会责任的重要举措。该校经过多年的发展与实践，已构建起一个多层次、立体化、全覆盖的奖助学金体系。这个体系结构清晰，功能明确，大致可分为两大板块：其一是以奖励优秀为导向的“奖学金”系列，旨在表彰在学业成绩、专业技能、科技创新、文体活动、道德品质等方面表现突出的学生，激发广大学生的学习热情和争先创优的精神；其二是以资助困难为核心的“助学金”系列，其核心目标是帮助家庭经济困难的学生减轻经济压力，使他们能够安心学习，顺利毕业，实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺。该体系资金来源多元，既有国家财政拨付的国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，也有来自学校自身事业收入设立的校级奖学金和助学金，同时还积极吸纳社会力量，设立了各类企业、校友及社会贤达捐赠的命名奖助学金。这一完善的奖助体系，如同一个精密的支持网络，既奖励“拔尖”，又扶助“基础”，有效促进了优良学风校风的形成，为培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠提供了坚实的支撑，是绵阳职业技术学院育人工作中不可或缺的重要组成部分。绵阳职业技术学院奖助学金体系详述
一、奖助学金体系的总体框架与设立宗旨

绵阳职业技术学院的奖助学金体系是一个经过系统设计和不断优化的综合性工程，其核心宗旨在于“奖优”与“助困”并重，实现激励先进与促进公平的有机统一。该体系并非各类资金的简单罗列，而是根据资金来源、奖励或资助对象、评选标准的不同，形成了一个层次分明、互为补充的有机整体。

从资金来源看，主要包括三个渠道：国家级资金、校级资金和社会资金。其中国家级和校级资金是主体，具有稳定性和普惠性；社会资金则作为重要补充，更具灵活性和针对性。

从功能定位看，可分为两大类：奖学金和助学金。奖学金主要依据学生的综合素质表现进行评定，侧重于“奖”，是对学生过去一段时间努力成果的肯定和褒奖；助学金则主要依据学生的家庭经济困难程度进行认定和发放，侧重于“助”，是对学生当下及未来学习生活的经济支持和发展性帮扶。

该体系的设立和运行，深刻体现了国家和发展职业教育战略的决心，反映了学校对学生的人文关怀，也展现了社会各界对技能型人才培养的重视。它旨在达到以下几个具体目标：

激励学生勤奋学习：通过设立高标准的奖学金，引导学生将主要精力投入到学习和技能提升上，形成你追我赶的良好学习氛围。
促进学生全面发展：奖项设置不仅关注学业成绩，也涵盖道德素养、专业技能、创新创业、文体特长等多个维度，鼓励学生个性化成长。
保障教育机会公平：通过普惠与特惠相结合的助学金政策，确保所有被录取的学生不因经济原因而放弃学业，维护教育公平。
培养感恩回馈意识：特别是社会奖助学金和助学贷款的申请与获得，有助于培养学生对社会、对学校的感恩之情，增强其社会责任感和回报社会的意识。

二、奖学金类别详解

奖学金是绵阳职业技术学院奖助体系中的重要组成部分，是对在校期间表现优异学生的物质奖励和精神荣誉。其评选过程严格遵循“公开、公平、公正”的原则，通常由学生处、教务处、团委等职能部门牵头，各教学系部具体组织实施。

（一）国家级奖学金

国家级奖学金代表着国家对高校优秀学生的最高荣誉和奖励，评审标准严格，获奖比例较低，是学生学业成就的象征。

国家奖学金：这是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀的学生设立的奖项。它的金额最高，荣誉性最强。申请者通常需要在上一学年度学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。该奖学金每年评审一次，获奖学生将获得国家统一印制的荣誉证书。
国家励志奖学金：此奖项用于奖励资助高校全日制专科（高职）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。申请者除了需要满足学习成绩优秀（通常要求排名在专业前三分之一）的条件外，还必须经过学校家庭经济困难认定，被纳入家庭经济困难学生数据库。国家励志奖学金在激励家庭经济困难学生奋发向上方面起到了关键作用。

（二）校级奖学金

校级奖学金由绵阳职业技术学院利用自身事业收入设立，覆盖面更广，奖项设置更为多样，旨在奖励在不同领域有突出表现的学生。

学院奖学金（或称为综合奖学金）：这是学校设立的覆盖面最广的奖学金。通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定，分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等。不同等级对应不同的金额和评选比例，旨在对学业成绩良好、综合表现合格以上的大部分学生给予肯定和鼓励。
单项奖学金：为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立了各类单项奖学金。例如：
- 技能竞赛奖：对在国家级、省级、市级及校级职业技能大赛中取得优异成绩的学生或团队给予奖励。
- 科技创新奖：鼓励学生参与科研项目、申请专利、发表学术论文或在“互联网+”大学生创新创业大赛等活动中取得成果。
- 文体活动奖：对在文化、艺术、体育等比赛中为学校争得荣誉的学生进行表彰。
- 社会工作奖：奖励在学生会、社团、班级管理等工作中尽职尽责、表现突出的学生干部。
- 道德风尚奖：表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生。

（三）社会捐赠类奖学金

社会捐赠类奖学金是由热心教育事业的企业、事业单位、社会团体或个人在学校设立的定向奖学金。这类奖学金通常以捐赠单位或个人的名称命名，评选标准往往结合了设立方的意愿和学校的人才培养目标。

企业奖学金：许多与学校有合作关系的知名企业，为了提前选拔和培养符合企业文化的后备人才，会在相关专业或全院范围内设立奖学金。
例如，“XX公司奖学金”、“XX集团未来工匠奖”等。这类奖学金除了提供资金支持外，还可能为获奖学生提供实习、就业的优先机会。
校友奖学金：由绵阳职业技术学院的成功校友捐资设立，旨在回馈母校培育之恩，激励学弟学妹勤奋学习、成才报国。校友奖学金往往承载着校友对母校的深厚感情和对后辈的殷切期望。
社会名人奖学金：由社会知名人士设立，用于奖励特定专业或具有某种可贵品质的学生。

社会奖学金的设立，丰富了学校的奖励形式，加强了学校与社会的联系，也为学生提供了更多元的认可和激励渠道。

三、助学金类别详解

助学金体系是绵阳职业技术学院学生资助工作的基石，其核心目标是保障家庭经济困难学生能够安心学习和正常生活，顺利完成学业。助学金的评定主要以家庭经济困难认定结果为依据，侧重于学生的经济需求。

（一）国家级助学金

国家助学金是国家面向全国高校家庭经济困难学生提供的资助，是助学金体系中最主要、最稳定的组成部分。它主要用于资助学生的生活费开支。国家助学金根据学生家庭经济困难程度的不同，通常会分为2-3个等级（如一般困难、困难、特别困难），对应不同的资助金额。申请国家助学金的学生必须如实提交家庭经济情况调查表等相关证明材料，并经过班级、系部、学校三级认定程序，被确认为家庭经济困难学生。国家助学金的覆盖面相对较广，旨在帮助困难学生解决基本生活问题。

（二）校级助困基金与临时困难补助

除了国家助学金外，学校还从事业收入中提取一定比例的资金，设立校内助困基金，用于更具针对性的资助。

学校助学金：作为国家助学金的补充，用于资助那些虽然未达到国家助学金最高档标准，但仍然存在经济压力的学生，或者用于在特定时期加大资助力度。
临时困难补助：这是一项应急性资助措施。当学生本人或家庭遭遇突发事件（如重大疾病、自然灾害、意外事故等），导致经济状况急剧恶化，严重影响学业时，可以向学校申请临时困难补助。学校会根据实际情况，及时给予一定金额的一次性补助，帮助学生渡过难关。这项政策体现了学校资助工作的及时性和人文关怀。
学费减免：对于少数家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家特定政策的学生，学校会根据政策规定和实际情况，酌情减免部分或全部学费。这是最直接的资助方式之一。

（三）社会捐赠类助学金

与社会奖学金类似，社会各界也通过学校平台设立各类助学金，定向资助家庭经济困难学生。

企业助学金：一些具有社会责任感的企业设立的助学金，如“XX爱心助学金”。
慈善机构助学金：由慈善基金会等公益组织提供资金，委托学校进行管理和发放。
个人结对助学：有时也会有好心人士通过学校资助中心，与特定困难学生结成对子，进行长期资助。

社会助学金的注入，扩大了对困难学生的资助面，使更多的学生能够感受到社会的温暖。

四、其他辅助性资助措施

一个完整的资助体系不仅包括“赠予型”的奖助学金，还应包含“自助性”和“补偿性”的多种渠道。绵阳职业技术学院积极拓展这些渠道，为学生提供更全面的支持。

（一）国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的信用贷款。这是解决学生学费和住宿费问题的主渠道。学生每年可申请一定额度的贷款，在校期间的利息由国家财政全额补贴，毕业后才开始由学生自行承担利息并按约定还款。助学贷款极大地缓解了学生及其家庭的经济压力。

（二）勤工助学

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。绵阳职业技术学院会在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立大量勤工助学岗位，如图书管理员助理、办公室助理、实验室协管员等。学生通过应聘上岗，按小时或按月获取报酬。勤工助学不仅能够获得经济收入，更重要的是培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神，提升他们的实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。

（三）应征入伍服兵役国家教育资助

国家对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。绵阳职业技术学院积极落实此项政策，鼓励学生投身国防事业。符合条件的学生，可以申请补偿或代偿在校期间缴纳的学费或获得的助学贷款。对于退役后入学的学生，也按规定享受学费减免。这既是对参军报国学生的激励，也是一种特殊的资助形式。

（四）“绿色通道”制度

为确保家庭经济特别困难的新生能够顺利入学，绵阳职业技术学院严格执行国家规定的“绿色通道”制度。对被录取入学、因经济困难无法按时缴纳学费的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如申请助学贷款、助学金、学费减免等。“绿色通道”是维护教育公平的第一道屏障，消除了困难新生的后顾之忧。

五、奖助学金的申请、评审与发放流程

为确保奖助学金工作的规范、透明，绵阳职业技术学院建立了一套严谨的申请、评审与发放流程。

申请阶段：每学年开学初，学校学生资助管理中心会发布奖助学金评选通知，明确各类奖助学金的申请条件、名额分配和申请时限。学生根据自身条件，向所在班级或系部提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、困难认定表、获奖证书等）。

评审阶段：评审工作通常遵循“自下而上、逐级审核”的原则。班级评议小组进行初步评议和推荐；系部资助工作小组进行复核和初评，确定推荐名单并在系内进行公示；公示无异议后，将名单报送学校学生资助管理中心。学校资助管理中心会同相关部门进行最终审核，并报学校学生资助工作领导小组审批。最终名单会在全校范围内进行公示，接受师生监督，确保公平公正。

发放阶段：经公示无异议后，学校财务部门会按照相关规定，将奖助学金直接发放到学生个人的银行卡中。奖学金通常是一次性发放，而助学金一般是分学期或按月发放，以确保学生生活费的持续供给。整个过程强调规范、高效、透明。

六、奖助学金体系的意义与成效

绵阳职业技术学院构建的多元化奖助学金体系，在实践中取得了显著成效，产生了深远的意义。

它切实解决了家庭经济困难学生的求学之忧。通过“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的资助网络，绝大多数困难学生都能得到有效帮扶，实现了“应助尽助”，为他们平等地接受职业教育、改变个人和家庭命运提供了可能。

它极大地激发了学生的学习积极性和成才动力。高额的奖学金和广泛的表彰，树立了先进典型，营造了崇尚学习、比拼技能的良好氛围，引导学生向榜样看齐，努力提升自身的综合素质和就业竞争力。

再次，它促进了优良校风学风的形成。奖助学金的评定标准，如同指挥棒，引导学生不仅关注学习成绩，也注重品德修养、实践能力和创新精神的培养，促进了学生的全面发展，提升了学校的人才培养质量。

它增强了学校的凝聚力和社会美誉度。完善的奖助体系体现了学校对学生的关爱，增强了学生对学校的归属感和认同感。
于此同时呢，社会奖助学金的引入，加强了校企合作、校社联系，提升了学校的社会影响力和声誉。

展望未来，随着国家对职业教育投入的持续加大和社会力量的进一步参与，绵阳职业技术学院的奖助学金体系必将更加完善，资金来源更加多元，资助方式更加精准，在培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的征程中发挥更加重要的作用。学校也将继续优化评审机制，加强感恩励志教育，确保每一分钱都用在刀刃上，真正实现资助育人的根本目标。

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