芜湖航空职业学院奖学金评定细则是怎样的(芜湖奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-07 18:32:58 •

关于芜湖航空职业学院奖学金评定细则的综合评述芜湖航空职业学院作为一所以航空类专业为特色的高等职业院校，其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、锐意进取的重要机制，也是学院落实立德树人根本任务、培养高素质技术技能人才的关键环节。该学院的奖学金评定体系通常呈现出系统性、规范性与导向性相结合的特点。评定工作严格遵循国家及教育主管部门的相关指导精神，并结合学院自身的办学定位、专业特色及人才培养目标，制定出一套相对完备、公开透明的实施细则。这套细则旨在全面、客观、公正地衡量学生的综合素质，而非仅仅聚焦于学业成绩。它普遍涵盖了学生的思想道德素质、专业学习成绩、职业技能水平、社会实践能力、创新创业精神以及文体活动参与度等多个维度，构成了一个多维度的评价指标体系。通过设立不同类别和等级的奖学金，如国家奖学金、国家励志奖学金、学院综合奖学金、企业专项奖学金等，学院力求覆盖不同发展特点和优势的学生群体，实现激励范围的广泛性和针对性。评定过程通常强调程序公正，从学生申请、班级评议、系部初审到学院终审与公示，各个环节都有明确的规定，以确保评定结果的公信力。总体而言，芜湖航空职业学院的奖学金评定细则不仅是一种物质奖励手段，更是一种重要的育人载体，它引导学生明确努力方向，促进其德智体美劳全面发展，为航空产业及相关领域输送更多优秀人才提供了制度保障。

芜湖航空职业学院奖学金评定的宗旨与基本原则

芜湖航空职业学院设立奖学金的核心宗旨在于全面贯彻党的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进其在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展，成为适应社会发展和航空事业需要的优秀技术技能人才。奖学金的评定并非简单的“分数排名”，而是一个综合性的评价过程，其背后遵循着若干基本原则，确保评定的科学性、公平性和有效性。

首先是公平、公正、公开原则。这是奖学金评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都拥有平等的申请机会，评定标准对所有人一视同仁。“公正”要求评定过程严格按照既定细则执行，避免主观随意性，确保结果能够真实反映学生的实际表现。“公开”则指评定的标准、程序、名额、结果等重要信息都要通过官方渠道（如学院网站、公告栏等）向全体师生公示，接受广泛监督，确保操作在阳光下运行。

其次是育人为本、德育为先原则。学院坚持将立德树人作为根本任务，因此，学生的思想品德和行为表现是奖学金评定的首要前提和重要内容。申请者必须拥护党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良。任何有违法违纪行为或学术不端记录的学生，通常会被取消当学年的评定资格。

第三是综合评价、注重实绩原则。评定体系打破了“唯分数论”的局限，构建了多元化的评价指标。学业成绩（智育）固然是核心考量，但学生的思想政治素质（德育）、身体素质与体育技能（体育）、审美与人文素养（美育）以及劳动与社会实践表现（劳育）同样占有重要权重。这种综合评价机制鼓励学生全面发展，避免成为“考试机器”。

第四是导向明确、激励为主原则。奖学金的不同类别和等级设置具有明确的导向性。
例如，国家奖学金和学院最高等级的奖学金往往倾向于表彰在各方面都极为出色的“全能型”拔尖学生；而一些单项奖学金或企业奖学金则可能侧重于奖励在专业技能竞赛、科技创新、社会实践、文体活动等某一领域有突出表现的学生，以此引导学生在全面发展的基础上发展个性与特长。

奖学金的主要类别与设立目的

芜湖航空职业学院的奖学金体系通常包含多个类别，以满足不同层次和类型学生的激励需求。主要类别包括：

国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科二年级以上（含二年级）学生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，获奖比例极低，标准极为严格，旨在树立标杆，激励广大学生努力成长为栋梁之才。
国家励志奖学金：同样由国家财政出资，用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制专科二年级以上（含二年级）学生。它在肯定学生优异成绩和良好表现的同时，兼具资助性质，体现了国家对家庭经济困难学生群体的关怀与支持。
学院综合奖学金：由学院自有资金设立，覆盖面相对较广，是奖学金体系的主体部分。通常分为一等、二等、三等等多个等级，根据学生的学年综合测评成绩进行评定。其目的在于奖励学习成绩优良、综合素质较高的学生，调动大多数学生的学习积极性。
企业及个人专项奖学金：由与学院有合作关系的航空企业、社会贤达或校友设立。这类奖学金通常带有鲜明的行业或设立者特色，可能侧重于奖励特定专业（如飞行器制造技术、无人机应用技术等）、在职业技能大赛中获奖、或有志于投身特定航空领域的学生。它们加强了校企联系，也为学生提供了更贴近行业需求的激励。
单项奖学金：用于奖励在学术科研、技术技能、文体活动、社会公益、精神文明建设等某一方面有显著成绩或突出贡献的学生。即使学生综合测评成绩并非顶尖，但在某一领域表现卓越，也有机会获得认可。

这些奖学金的并存，构成了一个多层次、多维度的激励网络，确保不同特点、不同起点的学生都能找到奋斗的目标和获得认可的机会。

评定资格的基本条件

要参与任何一类奖学金的评定，学生必须首先满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的“门槛”。

政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学院各项规章制度；诚实守信，品行端正，无任何违纪处分记录。这是最基本的前提，实行“一票否决制”。
学习年限与注册状态：通常要求是全日制在校生，且在规定学制年限内（如专科二年级及以上学生方可申请国家奖学金和励志奖学金）。学生必须按规定完成注册手续，处于正常在读状态。
学习成绩要求：申请者上学年的学习成绩和综合测评排名需达到一定标准。
例如，申请国家奖学金，学习成绩排名与综合测评排名通常都要求位于专业或班级前10%（或前几名），且无不及格科目。学院综合奖学金也会设定相应的成绩门槛。
特定类别奖学金的附加条件：申请国家励志奖学金必须经过学院家庭经济困难认定，且生活俭朴。申请企业奖学金可能需要符合企业设定的专业方向或职业规划要求。
排除性条件：上一学年度受到纪律处分者、有学术不端行为者、无故欠缴学费者，一般不具备评定资格。

这些基本条件确保了奖学金申请者的整体素质，维护了奖学金荣誉的严肃性。

综合测评体系的构成与分值计算

综合测评成绩是评定奖学金（尤其是学院综合奖学金）的核心依据，它通过量化方式全面反映学生的表现。测评体系通常由以下几部分组成：

德育测评：主要考核学生的政治态度、思想品德、法纪观念、学习态度、集体观念、生活作风等。考核方式可能包括班级民主评议、辅导员（班主任）评价、日常行为记录（如宿舍卫生、课堂出勤、参加集体活动情况等）加减分。分值权重一般设定在20%左右。
智育测评：以学生上学年所有必修课和限定选修课的考试成绩（或考核成绩）为依据。计算方法通常是将各科成绩乘以该科学分，求和后再除以总学分，得到加权平均分，再按一定权重（如70%左右）计入综合测评总分。这突出了学业成绩的核心地位。
体育测评：依据体育课成绩或体质健康测试结果进行计算。鼓励学生积极参加体育锻炼，拥有健康体魄。
能力与业绩附加分：这是体现“综合评价”的关键部分，鼓励学生在学业之外拓展能力。附加分项目通常包括：
- 职业技能与科技创新：在国家级、省级、市级、院级职业技能大赛、科技创新竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等活动中获奖。
- 学术成果：公开发表学术论文、获得专利授权等。
- 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践、日常志愿服务并获得表彰，或担任学生干部并考核优秀。
- 文体艺术：在文化、艺术、体育比赛中获得奖项。
- 其他突出贡献：如见义勇为、拾金不昧等受到校级以上表彰的行为。
各项附加分均有详细的对应分值标准，不同级别、等次的奖项加分不同，且有最高分值限制，防止过度加分影响公平。

最终，学生的综合测评总分 = 德育分×权重 + 智育分×权重 + 体育分×权重 + 能力与业绩附加分。这个总分是奖学金等级划分的主要依据。

评定的具体流程与步骤

奖学金的评定工作遵循严格的程序，一般按学年进行，在新学年开学后启动。具体流程如下：

宣传发动与信息发布：学院学生资助管理中心或相关部门发布评定工作通知，明确评定类别、名额、条件、程序和时间安排。各系部、班级组织学生学习评定细则，确保每位学生了解政策。
学生个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提出书面申请，填写相应的奖学金申请表，并如实提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书、贫困证明等）。
班级民主评议与推荐：班级成立由辅导员（班主任）、班干部、学生代表组成的评议小组，对申请者的资格和表现进行初步审核和民主评议，根据综合测评结果，提出推荐名单并在班内公示无异议后，上报系部。
系部初审与公示：各系部成立奖学金评定工作组，对各班级上报的推荐名单和相关材料进行认真审核、汇总和排序。根据学院分配的名额，确定本系部的初选名单，并在系部范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
学院审核与审定：学生资助管理中心汇总各系部上报的初选名单及相关材料，进行复核。对于国家奖学金、国家励志奖学金等重大项目，学院通常会成立由院领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成的校级评审委员会，进行集中评审。评审委员会通过审议材料、讨论、投票等方式，最终确定建议获奖名单。
全院公示与报备：学院将审定的获奖名单在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。公示期内，如有异议，可按程序实名反映，学院将及时调查核实并予以答复。公示无异议后，学院正式行文公布获奖名单。国家奖学金和国家励志奖学金名单还需按程序上报省级教育行政部门备案。
奖学金发放与表彰：学院在履行完财务手续后，将奖学金一次性发放至学生个人银行账户。
于此同时呢，通常会举行颁奖典礼或表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，发挥榜样示范作用。

整个流程环环相扣，层层把关，确保了评定的规范性和公正性。

监督机制与申诉渠道

为了保障奖学金评定的公正公平，学院建立了相应的监督与申诉机制。

内部监督：学院纪检监察部门对奖学金评定工作实施全过程监督，确保各级评审组织按规定履职，防止弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。
公示监督：班级、系部、学院三级公示制度是接受师生监督最直接有效的途径。任何个人或组织均可对公示结果提出质疑。
申诉渠道：学生对评定过程或结果有异议，首先可在公示期内向所在系部评定工作组提出书面申诉。如对系部答复不服，可进一步向学院学生资助管理中心或评审委员会申诉。学院会组织专人进行复查，并在规定时间内将复查结论告知申诉人。这保障了学生的合法权益。

奖学金评定的导向作用与深远影响

科学合理的奖学金评定细则，对芜湖航空职业学院的学风、校风建设以及学生个人成长产生了深远的积极影响。

它有力地引导了学生的努力方向。通过综合测评这个“指挥棒”，学生清晰地认识到，大学学习不仅仅是获取高分，更需要提升思想道德修养、锻炼实践能力、培养创新精神和团队协作意识。这促使学生主动规划自己的大学生活，积极参与各类有益活动，实现从“被动学习”到“主动成长”的转变。

它营造了争先创优的积极氛围。奖学金的设立和公开表彰，树立了可见、可学的榜样，激发了广大学生的内在动力和学习热情，在校园内形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气，促进了整体人才培养质量的提升。

再次，它强化了学生的归属感和荣誉感。获得奖学金不仅是对学生过去一年努力的肯定，更是一份崇高的荣誉，增强了学生对学院和航空事业的认同感与自豪感，激励他们以更饱满的热情投身未来的学习和工作。

它为家庭经济困难学生提供了重要的支持。国家励志奖学金等资助类奖学金，有效缓解了优秀贫困生的经济压力，使他们能够更加专注于学业，通过自身努力改变命运，体现了教育的公平与温度。

芜湖航空职业学院的奖学金评定细则是一个设计周密、运行规范、导向清晰的系统工程。它不仅是资源分配的手段，更是学院育人理念的具体体现，在激励学生全面发展、培养高素质航空人才方面发挥着不可替代的重要作用。
随着教育改革的深入和航空产业的发展，该评定体系也必将在实践中不断完善和优化，更好地服务于人才培养的中心任务。

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