南通理工学院的思想政治教育怎么样(南通理工思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-11 17:47:12 •

南通理工学院作为一所应用型本科院校，其思想政治教育在整体办学体系中占据重要地位。学校坚持立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成了较为系统的育人格局。在体制机制建设上，学校构建了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作模式，确保了思想政治教育的有序开展。在内容设计上，注重将社会主义核心价值观融入专业课程和校园文化，强化对学生的思想引领和价值塑造。方式方法上，除了传统的课堂讲授，还积极探索实践育人、文化育人和网络育人的新路径，增强教育的时代感和吸引力。师资队伍建设方面，通过引进和培养相结合，不断提升思政课教师和辅导员队伍的专业素养与教学能力。总体而言，南通理工学院的思想政治教育能够紧密结合应用型人才培养目标，关注学生思想实际，工作扎实且具有一定特色，为学生的全面成长提供了坚实的思想保障。当然，面对新时代新要求，其在理论深度、实践创新及成效评价等方面仍需持续深化和完善。

南通理工学院深刻认识到，高校立身之本在于立德树人。为此，学校将加强和改进思想政治教育摆在突出位置，将其视为人才培养工作的生命线。学校党委切实履行主体责任，顶层设计并不断完善“大思政”工作格局，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一工作并非孤立进行，而是与学校的应用型办学定位紧密结合，致力于培养既具备扎实专业知识、又拥有坚定理想信念和高尚道德情操的高素质应用型人才。

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组织领导与工作机制

学校建立了健全的思想政治教育工作领导体制。党委承担管党治党、办学治校主体责任，对思想政治工作负总责，将其纳入学校整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署相关工作。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全校思想政治教育资源的配置与整合。

在具体执行层面，形成了党委宣传部、学生工作处、马克思主义学院、团委、教务处等多部门联动协同的工作机制：

党委宣传部负责理论武装、意识形态管理和整体宣传氛围的营造；
学生工作处牵头辅导员队伍建设、日常学生教育管理与服务；
马克思主义学院聚焦思政理论课教学改革与理论研究；
团委主导第二课堂活动、社会实践与社团文化建设；
教务处则负责推进课程思政建设，确保各类课程与思政课同向同行。

这种分工明确、协同发力机制，有效保障了思想政治教育覆盖到学生学习、生活、实践的各个环节，实现了全员、全程、全方位育人。

思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。南通理工学院高度重视思政课的改革与创新，致力于提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

在课程体系上，严格按照国家要求开设《思想道德与法治》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课程，保证学时和学分，确保教学内容系统完整。

在教学改革方面，积极推动教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。广泛采用案例教学、专题式教学、研讨式教学、情景模拟等教学方法，激发学生主动思考和参与。
例如，在讲授“中国特色社会主义理论”时，教师会结合南通地方经济发展成就、重大工程项目等鲜活案例，使理论讲授更加生动具体。
于此同时呢，大力推进现代信息技术与思政课深度融合，利用在线课程平台、智慧教学工具开展混合式教学，拓展教学时空，丰富学习资源。

在考核方式上，改变单一期末试卷定成绩的模式，构建了形成性评价与终结性评价相结合的考核体系，将课堂参与、实践报告、读书笔记、小组展示等纳入考核范围，更全面地反映学生的理论掌握程度和实际运用能力。

课程思政与专业育人融合

学校深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，全面深入推进“课程思政”建设。要求所有专业课教师挖掘课程中蕴含的思政元素和育人功能，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。

例如，在工科类专业课程中，教师会融入工匠精神、工程伦理、创新意识、爱国奉献、科技报国等元素；在经管类专业课程中，强调诚信经营、社会责任、法治观念；在人文艺术类专业课程中，注重审美熏陶、文化自信、人文关怀。学校通过组织专题培训、教学竞赛、优秀案例评选等方式，提升教师的课程思政意识和能力，确保“门门有思政、人人讲育人”落到实处，让思想政治教育如盐在水，无形却有力地渗透到专业教育的全过程。

日常思想政治教育体系

课堂之外，日常思想政治教育是巩固和深化育人效果的关键。南通理工学院构建了以辅导员、班主任为核心骨干的日常思政工作队伍。辅导员深入学生社区，通过主题班会、谈心谈话、困难帮扶等形式，密切关注学生思想动态，及时进行引导和疏导。

主题教育活动是重要载体。学校围绕重大历史事件纪念日、传统节日等，常态化开展爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观主题教育系列活动。
例如，组织升旗仪式、征文比赛、演讲比赛、红色经典诵读等，营造积极向上的校园文化氛围。

学生党团组织建设是坚强堡垒。学校高度重视在学生中发展党员，严格标准程序，发挥学生党员的先锋模范作用。共青团组织则通过“青年大学习”行动、主题团日活动、青马工程培训等，加强对广大团员青年的思想引领。

心理健康教育与咨询服务也是日常思政的重要组成部分。学校建立心理健康教育中心，开展普测、讲座、团体辅导和个体咨询，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

实践育人与文化建设

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识的有效途径。南通理工学院积极构建实践育人体系，将思想政治教育从课堂延伸到社会大课堂。

在社会实践方面，鼓励和支持学生利用寒暑假开展“三下乡”、社会调查、志愿服务、专业实习等实践活动。学生通过深入基层、了解国情民情，在实践中增长才干、锤炼品格，增强社会责任感和历史使命感。学校与地方企业、社区建立了一批稳定的社会实践基地，为活动开展提供平台保障。

在校园文化建设方面，着力打造具有学校特色的文化品牌。通过举办科技文化节、社团巡礼、学术讲座、优秀传统文化进校园等活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操。校园环境布置也注重文化内涵，利用宣传栏、标语、雕塑等传播正能量，使学生在潜移默化中受到教育。

网络思想政治教育阵地建设日益加强。学校运营官方新媒体平台，各二级学院、部门也积极利用微信公众号、微博等发布权威信息、传播先进文化、回应学生关切，创作网络文化产品，吸引学生关注和参与，牢牢掌握网络思政主动权。

师资队伍建设

办好思想政治教育，关键在教师。南通理工学院多措并举加强思政工作队伍建设。

对于思政课教师，严把政治关、业务关。通过引进高水平人才、鼓励在职进修、组织集体备课、开展教学观摩与竞赛、支持科研立项等方式，不断提升其马克思主义理论素养和教育教学水平。要求思政课教师做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。

对于辅导员队伍，推进专业化、职业化发展。建立健全选聘、管理、考核、发展机制，畅通职称职务晋升通道。定期开展业务培训、素质拓展和学术交流，提升其开展思想理论教育和价值引领的能力。要求辅导员成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

对于专业课教师，强化育人职责意识。在教师招聘、职称评审、评奖评优中突出育人导向，要求所有教师守好一段渠、种好责任田，自觉承担起立德树人的使命。

南通理工学院的思想政治教育紧紧围绕立德树人根本任务，在体制机制、课程教学、日常管理、实践文化、师资队伍等方面进行了系统规划和持续建设，取得了切实成效，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要的思想支撑和精神动力。面向未来，学校仍需不断探索创新，进一步增强工作的针对性和实效性，更好地适应时代发展要求和学生成长需求。

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