大庆师范学院的专业设置概况介绍(大庆师范学院专业概览)

• 更新时间：2025-10-16 01:38:20 •

大庆师范学院专业设置概况综合评述大庆师范学院作为一所植根于著名油城、伴随大庆油田发展而成长起来的省属全日制普通本科高等院校，其专业设置紧密围绕区域经济社会发展需求，特别是石油石化产业、基础教育事业以及地方文化传承与创新的需要，形成了以教师教育为传统优势、以应用型专业为主体、多学科协调发展的办学格局。学校专业建设深刻体现了“立足大庆、服务龙江、面向全国”的办学定位，致力于培养高素质应用型人才。总体来看，其专业体系具有几个鲜明特点：一是师范教育底蕴深厚，教育学、文学、理学等相关专业历史较长，为基础教育领域输送了大量师资；二是应用型导向明确，紧密结合大庆市作为重要石油化工基地和黑龙江省西部区域中心城市的产业特点，大力发展工学、管理学等学科门类，特别是在化学化工、电子信息、生物工程等领域形成了特色；三是注重学科交叉融合，尝试培育如能源经济、环境生态工程等新兴交叉专业，以适应产业转型升级对复合型人才的需求。
于此同时呢，学校专业设置也呈现出动态优化的趋势，不断根据社会需求变化调整专业结构，加强内涵建设，提升专业质量与竞争力，力求在服务地方发展中实现自身价值。当然，作为一所地方本科院校，其在专业建设的广度、深度以及高层次人才培养方面仍有持续提升的空间，但现有的专业布局已较为清晰地勾勒出学校的发展路径与特色方向。大庆师范学院专业设置概况介绍
一、学校定位与专业设置总体框架

大庆师范学院的办学定位是其专业设置的根本依据。学校坚定不移地立足大庆、依托油田、服务龙江、辐射全国，将培养适应区域经济社会发展需要，特别是适应石油石化产业、现代教育事业以及地方各项事业发展需求的高素质应用型人才作为核心任务。这一定位决定了其专业体系建设必须紧密结合地方支柱产业、战略性新兴产业和社会公共事业的需求，强调专业的应用性、实践性和针对性。

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在学科专业布局上，学校遵循“优化结构、强化特色、突出重点、协调发展”的原则，构建了以教师教育类专业为传统根基和特色亮点，以工学、理学、管理学等应用学科专业为主干力量，文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互支撑、交叉融合的专业体系。学校现有专业覆盖了多个学科门类，形成了较为完整的本科专业培养体系。专业设置不仅考虑到了当前的市场需求，也具有一定的前瞻性，注重新兴交叉学科的培育，以适应未来产业变革和技术进步的趋势。

学校专业建设的总体目标是：建成一批在省内乃至国内具有一定影响力和竞争力的优势特色专业，打造与区域产业链、创新链紧密对接的专业集群，全面提升人才培养质量，使专业设置更好地服务于学生成长成才，服务于地方经济社会的高质量发展。

二、教师教育类专业的传承与特色

教师教育是大庆师范学院的立校之本和传统优势领域。经过多年的积累与发展，学校已构建起较为完善的教师教育专业体系，为基础教育阶段培养了大量的优秀师资。

小学教育专业是学校的王牌专业之一，注重培养掌握现代教育理论、具有扎实学科知识和娴熟教学技能的全科型小学教师。该专业强调实践教学环节，通过微格教学、教育见习、实习研习等多种形式，强化学生的教学实操能力。

学前教育专业面向幼儿教育领域，培养具备良好师德、先进教育理念和扎实保教知识的幼儿园教师。课程设置涵盖儿童发展心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园课程与活动设计等，并建有设施完善的实训中心，模拟真实幼儿园环境。

此外，汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、体育教育、音乐学、美术学等专业均设有师范方向。这些专业在夯实学生学科基础的同时，系统开设教育学、心理学、学科教学论等教师教育课程，并组织严格的教育实践，确保毕业生具备从事中学相关学科教学工作的能力。

教师教育类专业的特色主要体现在：

强化实践导向：构建了“见习-研习-实习”一体化的实践教学体系，与地方中小学、幼儿园建立了长期稳定的合作关系，共建教育实践基地。
注重师德养成：将师德教育贯穿于人才培养全过程，弘扬大庆精神铁人精神，培养学生的职业认同感和社会责任感。
推进信息技术与教学融合：积极利用现代教育技术改进教学方法和手段，培养学生运用信息技术优化课堂教学的能力。

三、应用型工学类专业的建设与发展

为紧密对接大庆市以石油石化为主导的工业体系以及黑龙江省大力发展装备制造、新材料等产业的战略需求，大庆师范学院大力发展应用型工学专业，形成了鲜明的应用特色。

化学工程与工艺专业是学校工学领域的重点专业，直接服务于大庆的石油化工产业。该专业注重培养学生掌握化学工程与工艺方面的基本理论和知识，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用等方面的基本训练，使其能够在化工、炼油、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理等工作。

电子信息工程专业面向快速发展的电子信息产业，培养掌握现代电子技术、信息系统基础知识，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统能力的高级工程技术人才。该专业强调与物联网、嵌入式系统等前沿技术的结合。

计算机科学与技术专业致力于培养系统掌握计算机软硬件基本理论、技能和方法，能在科研、教育、企业、事业等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机高级专门人才。软件工程、网络工程、人工智能等是该专业的重要方向。

生物工程专业结合区域生物技术产业发展需求，聚焦发酵工程、生物制药、生物化工等领域，培养能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究的高级工程技术人才。

此外，学校还设有自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程等工学专业，共同构成了支撑地方工业发展的工程技术人才培养体系。这些专业普遍强调产教融合、校企合作，通过共建实验室、订单式培养、引入企业真实项目等方式，提升学生的工程实践能力和创新意识。

四、理学与管理学等基础与应用学科的布局

理学类专业是学校学科体系的重要基础，为其他应用学科提供理论支撑。管理学、经济学、文学、法学等学科则拓展了学校专业设置的广度，服务于更广泛的社会需求。

在理学门类下，除了师范方向的数学、物理、化学、生物科学外，学校还设有应用化学、环境工程等非师范专业。应用化学专业侧重于化学知识在工业生产、分析检测等领域的实际应用，与化工、材料、环保等行业联系紧密。环境工程专业则响应国家生态文明建设号召，培养从事环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理的高级工程技术人才，契合大庆市资源型城市转型发展的需要。

在管理学门类下，市场营销、财务管理、旅游管理、酒店管理等专业致力于培养适应现代服务业发展需要的管理人才。市场营销专业注重培养学生的市场分析、营销策划和销售管理能力；财务管理专业侧重公司理财、会计核算、投融资决策等能力的培养；旅游管理和酒店管理专业则结合大庆独特的石油文化、湿地生态等旅游资源，培养文旅产业经营管理人才。

在文学门类下，汉语言文学（非师范）、英语（非师范）、商务英语、新闻学等专业培养文化传播、外语外贸、涉外商务等领域的应用型人才。商务英语专业突出英语语言能力与商务知识的结合；新闻学专业注重新闻采写编评、新媒体运营等技能的培养。

在法学门类下，法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律工作的应用型人才。

这些专业的设置，丰富了学校的人才培养类型，增强了学校服务地方经济社会发展的综合能力。

五、专业结构的动态优化与特色培育

大庆师范学院的专业设置并非一成不变，而是根据国家战略导向、区域经济发展趋势、就业市场需求以及学校自身条件进行动态调整和优化。学校建立了专业预警与退出机制，对就业率低、办学条件不足、不适应社会需求的专业进行缩减招生规模、改造或停止招生。
于此同时呢，积极申报和设置符合产业发展方向、具有良好就业前景的新专业。

在特色培育方面，学校着力打造与区域产业契合度高的专业集群。
例如，围绕石油石化产业链，强化化学、化工、材料、环境等专业的联动发展；围绕基础教育现代化需求，深化教师教育专业综合改革，提升师范生培养质量；围绕文化创意、现代服务业等新兴产业，扶持相关专业发展。学校鼓励跨学科、跨专业的交叉融合，探索设立复合型人才培养项目，如“英语+国际贸易”、“计算机+金融”等方向，以满足社会对复合型人才日益增长的需求。

学校高度重视专业内涵建设，持续加大投入，改善实验实训条件，加强师资队伍建设，深化课程体系与教学内容改革，创新人才培养模式。通过实施“卓越人才培养计划”、建设一流本科专业等措施，不断提升专业建设水平和人才培养质量。重点专业和特色专业在招生、师资配备、经费投入等方面会获得优先支持，以点带面，促进全校专业整体水平的提升。

大庆师范学院的专业设置呈现出以师范教育为传统优势，以应用型工科为重点发展方向，多学科协调发展的总体特征。其专业布局紧密对接地方需求，强调应用性和实践性，并随着内外部环境的变化不断进行动态优化。未来，学校将继续坚持立足地方、服务社会的办学方向，进一步优化专业结构，强化专业特色，提升专业内涵，为区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。专业的持续建设与发展将为学校的整体办学实力和影响力的提升奠定坚实基础。

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