皖江工学院是否有分校，共有多少个校区(皖江工学院校区数量)

皖江工学院作为一所经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校，其发展历程与校区建设始终是社会，特别是广大考生和家长关注的焦点。学校的前身是河海大学文天学院，成立于2008年，由河海大学与江苏大业投资有限公司合作举办，初始校区便位于马鞍山市霍里山大道。2012年，为适应规模扩张和内涵发展的需要，学校在马鞍山市郑蒲港新区设立了新校区。2018年，经教育部批准，学校成功转设为独立的民办本科院校，并更名为皖江工学院，开启了自主发展的新篇章。这一系列的演变过程，直接塑造了学校现今“一校两区”的办学空间格局。

校区总体概况

目前，皖江工学院共拥有两个校区，均地处安徽省马鞍山市。这两个校区并非传统意义上相距遥远、独立运行的“分校”，而是同在一城、资源共享、统一管理的有机整体。学校的管理中枢、大部分院系和高年级学生通常位于霍里山校区，而郑蒲港校区则更多地承担部分院系低年级学生的基础教学和生活功能。两校区之间通过校车等交通方式紧密联系，确保了教学秩序和管理效率的统一。这种布局既有效缓解了办学空间压力，也为不同年级、不同专业的学生提供了相适应的学习和生活环境。

霍里山校区（主校区）

霍里山校区是皖江工学院的发源地与当前的主校区，位于马鞍山市霍里山大道333号。该校区承载着学校的历史积淀和主要行政职能，是学校的精神象征和运营核心。

• 地理位置与规模：校区坐落于马鞍山市花山区，毗邻霍里山公园，环境清幽，人文气息浓厚。经过多年建设，校区占地面积广大，建筑面积充足，拥有完善的教学楼、实验楼、图书馆、行政办公楼、学生公寓、体育场馆等基础设施。
• 功能定位：作为主校区，它是学校党政管理机构、多数二级学院（如土木工程学院、水利工程学院、电气信息工程学院等）的所在地。高年级本科生的专业课教学、毕业设计、实验实训以及研究生教育（如有）主要集中于此。学校的中心图书馆、重点实验室、主要科研平台也多设于该校区。
• 学术氛围：霍里山校区学术资源集中，学习氛围浓厚。图书馆藏书丰富，实验室设备先进，为师生开展教学科研活动提供了坚实保障。校园内文化活动、学术讲座、科技竞赛等活动丰富多彩。
• 生活配套：校区内生活设施一应俱全，包括多个学生食堂、超市、银行网点、医疗站等，能够满足学生的日常所需。学生公寓条件不断改善，为学生提供了舒适的生活环境。

郑蒲港校区

郑蒲港校区是皖江工学院为拓展办学空间、优化布局而兴建的重要分校区，位于马鞍山市郑蒲港新区锦绣大道9号。该校区的设立是学校发展史上的一个重要里程碑。

• 地理位置与规模：校区地处马鞍山市郑蒲港新区，这是国家级新区——皖江城市带承接产业转移示范区的重要板块。校区规划现代，建设标准高，占地面积广阔，建筑风格新颖，各项设施均为新建，体现了较高的起点。
• 功能定位：郑蒲港校区主要承担部分学院大
  一、大二学生的通识教育、公共基础课教学以及部分专业的基础课程教学任务。其设计初衷之一便是缓解主校区的容纳压力，并为低年级学生提供一个相对独立、安静、专注于基础学习的环境。一些新兴专业或需要更大空间的专业也可能布局于此。
• 现代化设施：作为新建校区，其教学硬件设施、宿舍条件、体育场馆等普遍更为现代化和智能化。教室多媒体设备先进，实验实训场所空间充裕，学生公寓通常配备有独立卫生间、空调等，居住体验良好。
• 与发展区的互动：坐落于郑蒲港新区，该校区更能紧密对接地方经济发展和产业需求，便于开展产学研合作、实习实训活动，为学生提供了接触前沿产业和实践机会的便利条件。

两校区关系与管理模式

明确霍里山校区与郑蒲港校区之间的关系，是理解皖江工学院校区格局的关键。它们并非彼此独立、各自为政的“分校”，而是统一管理体系下的两个组成部分。

• 统一管理：学校实行统一的领导班子、统一的发展规划、统一的师资调配、统一的财务管理制度、统一的学籍管理和毕业证书核发标准。无论学生在哪个校区就读，其身份均为皖江工学院的学生，享受同等的权利和义务，毕业时获得完全相同的皖江工学院毕业证书和学位证书。
• 资源协调与共享：学校致力于推动两校区资源的优化配置和共享。
  例如，师资力量由学校统一安排，教师可能根据教学任务在两校区之间往返授课。大型仪器设备、图书信息资源（通过网络互联）尽可能实现共享。重要的学术活动、文化庆典等也会统筹安排，或通过视频会议等方式覆盖两校区师生。
• 学生流动：部分专业的学生可能会在低年级时于郑蒲港校区学习基础课程，进入高年级后则迁回霍里山校区进行专业深造和实践环节。这种流动是基于教学计划的安排，由学校统一组织。
• 交通联系：为保障两校区师生往来便捷，学校通常会安排定时的校车班次，往返于两个校区之间，有效缩短空间距离带来的隔阂，确保教学、管理和学术交流活动的顺畅进行。

常见问题澄清

关于皖江工学院的校区问题，外界可能存在一些模糊认识或传言，在此需加以澄清。

• 是否存在异地分校？：截至目前，皖江工学院的所有办学活动均集中于安徽省马鞍山市范围内，并未在省外或其他城市设立任何分校或独立学院。任何关于其在其他地方设有分校的说法均属不实信息。
• 郑蒲港校区是否是“三本”或独立校区？：郑蒲港校区是皖江工学院有机整体的一部分，其招生标准、培养质量、学历学位授予与主校区完全一致，不存在所谓“不同批次”或“降级”培养的情况。它只是学校内部功能布局的一个分区。
• 未来发展规划：学校可能会根据自身发展需要和条件，继续优化现有校区的功能，或适时规划新的建设内容。但对于是否设立真正意义上的异地分校，将是一个重大的战略决策，需经过严谨论证并报请教育主管部门批准，目前并无公开的此类计划。

皖江工学院现阶段的校区结构清晰明了：拥有位于马鞍山市内的两个校区——霍里山主校区和郑蒲港分校区。两校区相辅相成，共同支撑着学校的教学、科研和社会服务工作。对于求学于此的学子而言，无论是浸润着历史底蕴的霍里山校区，还是洋溢着现代气息的郑蒲港校区，都是实现大学梦想、书写青春篇章的重要舞台。了解这一格局，有助于考生和家长更准确地做出选择，也有助于社会公众更全面地认识这所正在蓬勃发展的高等学府。