抚顺职业技术学院的图书馆藏书量如何，简介(抚顺职院图书馆藏书概况)

抚顺职业技术学院图书馆是学院不可或缺的重要组成部分，它超越了传统意义上“藏书楼”的单一概念，演变为一个集文献收藏、信息传播、知识服务、学术交流和文化育人于一体的现代化学习中心。其核心定位紧密围绕学院的办学宗旨——培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。这一定位决定了图书馆的一切工作，包括藏书建设、服务模式、空间设计等，都必须以支撑教学、助力科研、促进学生职业素养提升为根本出发点。

在服务职能方面，图书馆承担着多重角色：

• 文献资源保障中心： 这是图书馆最基础的职能。它系统性地采集、整理、保存和提供各种类型的文献信息资源，构建起支撑学院各专业教学和科研活动的资源体系。无论是教师备课、撰写论文，还是学生完成作业、进行毕业设计，图书馆都是他们首要的信息来源地。
• 信息素养教育课堂： 在现代信息社会，能够快速、准确地获取和利用信息是一项关键能力。图书馆通过开展新生入馆教育、文献检索课程讲座、数据库使用培训等多种形式，有计划地提升师生的信息检索、评价和利用能力，使其成为终身学习者。
• 自主学习与学术交流空间： 图书馆提供了安静舒适的阅览室、开放式的学习区、研讨间以及电子阅览室等多样化空间，满足了师生个人深度学习、小组讨论协作、学术交流碰撞的不同需求，是校园内最受欢迎的学习场所之一。
• 校园文化建设高地： 通过举办读书月、文化展览、名师讲座、经典诵读等丰富多彩的文化活动，图书馆积极参与校园文化建设，营造书香校园氛围，陶冶学生情操，提升人文素养。

因此，抚顺职业技术学院图书馆正努力从一个被动的资源仓库，转变为一个主动的知识服务提供者和师生学习科研的合作伙伴。

馆藏资源是图书馆履行其职能的物质基础。抚顺职业技术学院图书馆的馆藏建设始终遵循“结合实际、突出重点、优化结构、注重实效”的方针，形成了具有一定规模、结构相对合理、职业特色鲜明的资源体系。

一、纸质藏书规模与学科分布

图书馆的纸质藏书总量经过历年积累，已达到一个可观的规模，能够较好地支撑学院的教学工作。这个数字是动态增长的，每年都会有计划地采购新书，以更新馆藏、补充短板。在学科分布上，馆藏资源与学院的学科专业设置高度匹配。对于学院的王牌专业和重点建设专业，如机械设计与制造、电气自动化技术、应用化工技术、建筑工程技术、计算机应用技术、会计、旅游管理等，图书馆在藏书品种和复本量上都会给予倾斜，确保相关专业的师生能够便捷地获取到最新、最权威的教材、专著、参考书和技术标准。
于此同时呢，为了促进学生全面发展，图书馆也收藏了相当数量的马列著作、哲学、政治、法律、经济、文学、艺术、历史、语言体育等社科文艺类书籍，构成了一个较为完整的知识体系。

二、电子资源体系的构建与发展

在信息化时代，电子资源的重要性日益凸显。抚顺职业技术学院图书馆大力加强数字资源建设，已初步构建起一个实用、便捷的电子资源体系。这主要包括：

• 中外文数据库： 图书馆订购了多种国内主流的学术数据库，如中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等，这些数据库收录了海量的学术期刊、博硕士论文、会议论文和报纸文章，是师生进行学术研究和文献查阅的利器。
• 电子图书： 除了纸质图书，图书馆还购买了超星数字图书馆、方正Apabi电子书等平台的电子图书资源，数量庞大，覆盖学科广泛，支持在线全文阅读和下载，极大地缓解了复本不足的问题，方便了师生的远程访问。
• 试用资源与开放获取（OA）资源： 图书馆会积极争取各类数据库的试用机会，让师生体验更多资源。
  于此同时呢，也注重整合利用互联网上的优质开放获取学术资源，作为馆藏资源的有益补充。

电子资源的引入，不仅丰富了馆藏形态，更打破了时间和空间的限制，使师生在校园任何角落、在任何时间都能获取所需信息，显著提升了信息服务的效率和覆盖面。

三、特色馆藏与专业针对性

作为一所职业技术学院，其图书馆的馆藏特色必然体现在与职业教育的紧密结合上。这主要表现在：

• 强调应用性与实践性： 在藏书选择上，特别注重图书内容的实用价值和技术指导性。
  例如，大量收藏各类职业资格认证考试用书、技能培训教程、操作手册、案例汇编、产品样本等，直接服务于学生的技能学习和就业准备。
• 关注行业前沿动态： 及时跟踪相关行业的技术发展趋势，优先采购反映新技术、新工艺、新标准的文献，确保教学内容与行业发展同步。
• 地方特色文献的收藏： 结合抚顺作为老工业基地的城市特点，可能会有意识地收集一些与本地支柱产业（如石化、冶金、装备制造）相关的技术资料和地方文献，服务于地方经济文化研究。

丰富的馆藏资源需要通过高效、便捷的服务才能转化为读者的实际利用效益。抚顺职业技术学院图书馆在读者服务和空间设施建设方面不断改进，致力于提升用户体验。

一、基础读者服务

图书馆提供全天候的图书借阅服务，通常实行开架阅览，方便读者直接接触和挑选书籍。借阅流程简便，通过校园一卡通即可完成。
除了这些以外呢，还提供报刊阅览、参考咨询、文献传递、馆际互借等多项服务。参考咨询馆员会耐心解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，指导他们使用各类资源和服务。

二、信息素养教育

如前所述，图书馆将信息素养教育作为一项核心服务。每年秋季面向新生开展系统的入馆教育，帮助他们快速熟悉图书馆的布局、资源和服务规则。定期或不定期地举办各类数据库使用技巧、文献检索方法、学术论文写作规范等专题讲座，提升师生的学术信息能力。

三、现代化空间布局

图书馆的空间设计力求满足多元化的学习需求。通常包括：

• 安静阅览区： 为需要深度思考和专注阅读的读者提供安静的环境。
• 电子阅览区： 配备联网计算机，供读者查询电子资源、进行在线学习。
• 小组研讨室： 提供封闭或半封闭的空间，支持学生进行小组讨论、项目协作。
• 休闲阅读区： 营造轻松舒适的阅读氛围，通常放置一些休闲期刊和热门书籍。

整个图书馆环境明亮、整洁，网络覆盖全面，配套设施完善，努力为读者营造一个温馨、高效、充满人文关怀的学习家园。

面对信息技术飞速发展和高等教育模式变革的双重挑战，抚顺职业技术学院图书馆的未来发展将更加侧重于数字化、智能化和服务的深化。

一、加速数字化转型

未来，图书馆将继续加大电子资源的采购比例，优化数字资源结构，特别是增加与专业教学深度融合的多媒体资源、虚拟仿真实验资源等。
于此同时呢，将进一步提升图书馆管理系统的智能化水平，实现更加精准的个性化资源推荐、座位预约管理、数据统计分析等功能。

二、深化知识服务内涵

服务模式将从传统的“等客上门”向主动的“嵌入教学科研”转变。图书馆员将更深入地了解各院系的专业课程和科研项目，开展学科服务，为教师的教学改革和科研创新提供定题跟踪、情报分析等高层次的信息支持。针对学生，将强化在职业生涯规划、创新创业项目等方面的信息指导。

三、打造智慧学习中心

图书馆的空间功能将进一步整合与拓展，致力于打造一个融合学习、研究、协作、创新、休闲于一体的智慧学习中心。可能会引入更多的智能设备，创设创客空间、视听体验区等新型学习空间，更好地适应未来职业教育对人才培养模式的新要求。

抚顺职业技术学院图书馆作为学院发展的见证者和参与者，其建设水平直接反映了学院的办学实力与文化底蕴。它始终以服务师生为核心，以资源建设为基础，以技术发展为驱动，不断优化馆藏结构，提升服务质量，拓展服务领域。尽管在资源总量上与大型综合性大学图书馆存在差距，但其紧密结合职业教育特点、注重实用效益的资源建设方针和以人为本的服务理念，使其在有限的条件下发挥了最大的效能，为抚顺职业技术学院培养高素质技术技能人才提供了不可或缺的信息保障和学术支持。
随着学院的持续发展，图书馆也必将在数字化、智能化的道路上不断前行，更好地履行其教育职能和信息服务职能。