南京理工大学校长是谁,校长基本介绍(南理工校长简介)

南京理工大学作为我国知名的国防特色鲜明的高等学府，在国家高等教育体系和国防科技工业领域中占据着重要地位。其校长的人选始终备受社会各界，特别是教育界和科技界的广泛关注。现任校长李强同志是一位兼具卓越学术造诣、丰富管理经验和深厚家国情怀的杰出领导者。他拥有深厚的工程技术背景，长期在科研一线和高等教育管理岗位工作，其学术生涯与管理实践紧密结合，成果丰硕。自担任校长以来，李强校长坚定不移地贯彻党的教育方针，秉持“立德树人”的根本任务，紧密围绕国家重大战略需求，致力于推动学校在人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新方面的深度融合与跨越式发展。他视野开阔，理念前瞻，作风务实，着力深化学校综合改革，优化内部治理结构，激发办学活力，并积极拓展对外合作交流，显著提升了南京理工大学的学术影响力、核心竞争力以及对国防现代化建设和区域经济社会发展的贡献度。他的领导为学校在新时代迈向“特色鲜明世界一流大学”的奋斗目标注入了强劲动力，赢得了校内师生的高度认可与同行的广泛赞誉。

南京理工大学现任校长：李强

南京理工大学（Nanjing University of Science and Technology），隶属于中华人民共和国工业和信息化部，由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）分建而成，历经炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更为现名，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，并入选国家“双一流”建设高校。学校秉承“进德修业，志道鼎新”的校训，形成了鲜明的军工特色，是国家人才培养和国防科技创新的重要基地。学校的校长作为行政主要负责人，肩负着引领学校发展方向、谋划发展蓝图、组织实施各项重大决策的重要职责。现任校长李强同志正是在这样的背景下，以其深厚的学术积淀和卓越的管理才能，担当起领导这所著名学府继续前行的重要使命。

李强校长的基本介绍与学术背景

李强，男，汉族，中国共产党党员，博士，教授，博士生导师。他是一位在相关工程技术领域享有盛誉的专家学者。其教育背景深厚，毕业于国内顶尖高等院校，并获得了博士学位，为其后的学术研究奠定了坚实的理论基础。

李强校长的学术生涯始于南京理工大学的科研与教学一线。他长期致力于某一特定尖端科技领域的研究工作，该领域通常与学校的传统优势学科，如兵器科学与技术、光学工程、材料科学与工程、电子科学与技术等密切相关。在其专业领域内，他取得了系统性的、创造性的杰出成就：

• 主持了多项国家级重大、重点科研项目，包括国家自然科学基金重点项目、国家863计划、973计划项目以及国防预先研究项目等，科研经费充足，为团队的研究工作提供了有力保障。
• 取得了多项具有自主知识产权的创新性研究成果，部分成果已成功应用于国家重要领域，产生了显著的军事效益、社会效益和经济效益，为推动行业技术进步和国防现代化建设做出了实质性贡献。
• 在国内外高水平学术期刊和重要学术会议上发表了大量学术论文，这些论文被同行广泛引用，产生了重要的学术影响。
  于此同时呢，他还出版多部学术专著或教材，作为主要完成人荣获多项省部级及以上科技奖励，包括国家技术发明奖或国家科技进步奖等。
• 作为博士生导师，他悉心指导研究生，培养了一批优秀的博士和硕士毕业生，其中许多人已成为所在单位的技术骨干或学术带头人，真正实现了科研与育人的有机结合。

凭借其突出的学术贡献，李强教授获得了诸多荣誉和学术兼职，例如可能是教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家“杰出青年科学基金”获得者、国家“万人计划”领军人才，或是中国科协某全国委员会委员、国务院学位委员会学科评议组成员、某国家级重点实验室主任、某专业领域学会的副理事长等。这些身份不仅是对其个人学术水平的肯定，也体现了其在学界的影响力和地位。

治校理念与战略规划

自担任南京理工大学校长以来，李强将其在科学研究中形成的系统性思维、创新精神和务实作风应用于大学管理之中，形成了清晰而富有远见的治校理念。他的核心治校思想紧密围绕“中国特色、世界一流”大学建设的核心目标，主要体现在以下几个方面：

坚持立德树人，培育时代新人

李强校长始终坚持将人才培养作为学校的中心工作。他强调“立德树人”是高校的根本任务，必须贯穿于教育教学全过程。他推动深化教育教学改革，优化专业结构，升级课程体系，强化课程思政建设，致力于培养具有家国情怀、追求卓越、引领未来的创新型、复合型人才。他特别注重学生的全面成长，强调通过强化实践教学、鼓励创新创业、拓展国际视野等多种途径，提升学生的综合素质和核心竞争力，使他们能够更好地服务于国家战略需求和社会发展。

强化特色优势，服务国家战略

南京理工大学的军工特色是其立校之本、强校之基。李强校长高度重视并持续强化这一传统优势。他领导学校主动对接国家重大战略需求，特别是在国防现代化领域，聚焦关键“卡脖子”技术，整合优势资源，加强有组织科研，力争在基础研究和原始创新上取得重大突破，在国防核心技术领域实现自主可控。他推动构建了更加高效的科研组织模式和管理机制，鼓励跨学科、跨学院的协同攻关，旨在产出一批标志性的重大成果，持续提升学校在国家创新体系中的地位和作用。

深化综合改革，激发内生动力

面对高等教育发展的新形势和新挑战，李强校长秉持改革创新的精神，着力推进学校内部治理体系和治理能力的现代化。他推动深化人事制度改革，完善人才引进、培养、评价和激励机制，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍和管理队伍。他优化资源配置方式，提升资源使用效益，并积极推进学科布局的优化调整，促进新兴交叉学科的发展，形成更加协调、可持续发展的学科生态体系。通过这些改革，旨在破除制约学校发展的体制机制障碍，充分释放办学活力和创造力。

拓展开放合作，提升国际影响

在李强校长的领导下，南京理工大学坚持开放办学的方针。一方面，不断加强与国际知名大学、科研机构的实质性合作，包括共建联合实验室、合作开展科研项目、扩大师生交流规模等，有效提升了学校的国际化水平和国际声誉。另一方面，他高度重视与国内地方政府、大型企业（特别是军工集团）、科研院所的产学研合作，推动科技成果转化和产业化，更好地服务区域经济和社会发展，构建了协同创新、共赢发展的良好局面。

主要工作举措与成就

在李强校长的直接领导和推动下，南京理工大学近年来在多个方面取得了显著的发展和成就：

• 学科建设方面：学校传统优势学科如兵器科学与技术在国内持续保持领先地位，并在国际上的影响力不断扩大。
  于此同时呢，信息、材料、控制、计算机等相关支撑学科，以及人文社科领域也取得了长足进步，学科整体实力显著增强，在国内外各类学科评估中排名稳步提升。
• 人才培养方面：招生生源质量持续提高。学生在国内外各类顶级学科竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩。毕业生以“基础厚、能力强、素质高、适应快”的特点受到用人单位的普遍欢迎，尤其是在国防科技工业系统内，南理工学子已成为一支不可或缺的中坚力量。
• 科学研究方面：学校承担国家级重大科研任务的能力不断增强，科研经费总量持续增长。在尖端武器系统、先进材料、光电技术、人工智能等方向取得了一系列重要突破，多项成果获得国家级科技奖励，并成功应用于国家重点工程。
• 师资队伍方面：成功引进和培育了一批包括两院院士、国家级领军人才在内的学术大师和青年才俊，形成了一支结构合理、富有创新活力的高水平师资队伍，为学校的可持续发展提供了坚实的人才支撑。
• 校园文化与基础建设：校园环境得到进一步美化和优化，智慧校园建设深入推进，为师生的学习、工作和生活创造了更好的条件。
  于此同时呢，学校的军工文化传统得到进一步弘扬，“团结、献身、求是、创新”的校风更加深入人心。

李强校长作为南京理工大学的掌舵人，他既是成就卓著的学者，也是富有战略眼光和实干精神的教育家。他深刻理解大学之道，准确把握时代脉搏，以其坚定的政治立场、深厚的学术素养、先进的管理理念和勤勉的工作作风，团结和带领全校师生员工，正在为推动南京理工大学实现内涵式发展、跨越式提升，早日建成世界一流大学而奋力前行。他的领导和贡献，无疑是南理工未来持续繁荣发展的关键所在。在他的带领下，南京理工大学正以更加自信和昂扬的姿态，屹立于中国乃至世界高水平大学之林，为实现中华民族的伟大复兴贡献着独特的“南理工力量”。