泉州经贸职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

泉州经贸职业技术学院的奖学金体系是一个结构完整、目标清晰的激励系统。它并非一个孤立的奖项，而是由多个来源、多种类型、不同层次的奖学金共同构成的有机整体。这个体系的设计，充分考虑了不同学生的特点和发展需求，既奖励学业成绩极其优异的拔尖学生，也鼓励在特定领域有突出表现或虽家庭经济困难但自强不息的学生。

从资金来源和设立主体来看，该学院的奖学金主要分为以下几大类：

• 国家级奖学金：这类奖学金由国家财政出资，荣誉等级最高，评审标准最为严格。主要包括面向特别优秀学生的国家奖学金和面向品学兼优的家庭经济困难学生的国家励志奖学金。这两类奖学金的评定需严格执行教育部和财政部联合制定的相关政策，学院在此基础上结合实际情况细化操作办法。
• 校级奖学金：由学院自有资金设立，是覆盖面最广、与学生日常学习生活联系最为紧密的奖学金类型。主要包括综合性的优秀学生奖学金（通常设
  一、
  二、三等），以及针对特定方面表现的单项奖学金（如学习进步奖、技能竞赛奖、文体活动奖、社会实践奖等）。校级奖学金的评定细则由学院学生工作处等部门牵头制定，更具灵活性和针对性。
• 企业及社会奖学金：由与学院合作的企业、校友或个人捐赠设立。这类奖学金通常带有捐赠方的特定意向，可能侧重于奖励特定专业、具备某种品质或在校企合作、实习实践中表现优异的学生。其评定办法需遵循捐赠协议，并纳入学院统一的奖学金评审框架。

这一多元化的奖学金体系，确保了不同特质、不同发展阶段的学生都能找到适合自己的奋斗目标，从而形成全方位的激励效应。

泉州经贸职业技术学院在组织实施奖学金评定工作时，始终秉持着一些核心原则，这些原则是确保评定工作公平、公正、公开并发挥正向激励作用的基石。

公平公正原则是奖学金评定的生命线。学院要求所有评定环节必须透明操作，标准统一，机会均等。从细则的公布、学生申请、班级评议、系部初审到学院终审，每一个步骤都力求在阳光下运行，杜绝任何形式的不正之风。评定标准量化可比，最大限度减少主观随意性，让每位学生都站在同一起跑线上竞争。

综合评价原则是职业教育人才培养的内在要求。奖学金评定绝不“唯分数论”，而是构建了学业成绩与综合素质测评相结合的评价模式。学业成绩主要反映学生的智育水平，而综合素质测评则涵盖思想品德、身心健康、实践能力、志愿服务、文体活动等多个维度。两者按一定权重综合计算，引导学生不仅重视知识学习，更要注重人格修养和能力锻炼，实现全面发展。

择优评选与扶贫助困相结合原则体现了政策的温度与导向。对于国家奖学金等荣誉性奖项，坚决贯彻“优中选优”，选拔出最顶尖的学生作为榜样。而对于国家励志奖学金等，则在坚持基本学业要求的前提下，充分考虑学生的家庭经济状况，旨在帮助家庭经济困难学生减轻压力、安心向学，激励他们通过自身努力改变命运。

程序规范与民主监督原则是结果公信力的保障。评定工作有着严格规范的程序，包括提前发布通知、组织学生申报、班级民主评议、二级学院（系）审核公示、学校评审委员会审定、全校范围公示等环节。公示制度尤为重要，它赋予了全体师生监督的权利，对公示期间收到的异议必须认真核查处理，确保评审结果经得起检验。

要成功申请泉州经贸职业技术学院的奖学金，学生必须满足一系列具体条件。这些条件构成了评定的门槛和核心依据。

基本条件是所有奖学金申请者都必须具备的共性要求，通常包括：

• 具有中华人民共和国国籍，且为学院全日制在校学生；
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，在校期间无任何违法违纪行为和纪律处分记录；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 学习刻苦努力，积极上进。

在满足基本条件的基础上，各类奖学金还有其特定的具体条件：

国家奖学金的申请条件最为严格。申请者通常要求在评审学年度内，学业成绩排名与综合素质测评排名均位于同年级同专业的前10%（含），且原则上需要获得校级及以上级别的重要荣誉。对于在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。

国家励志奖学金的申请者，首先必须经过学院认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。在此基础上，学业成绩和综合素质测评排名一般应位于同年级同专业的前30%（含）。它强调的是“困而优”，是对于逆境中顽强拼搏学生的肯定与扶持。

校级优秀学生奖学金的评定通常与学生的学年综合测评直接挂钩。学院会制定详细的综合测评实施细则，对学生的智育、德育、体育、美育、劳育等进行量化评分。奖学金的等级（如
一、
二、三等）根据学生的综合测评总成绩排名来确定。
例如，排名在前5%的学生可能获得一等奖学金，排名在5%-15%的学生获得二等奖学金，排名在15%-30%的学生获得三等奖学金。具体比例和金额由学院每年确定。

校级单项奖学金则更注重学生在某一方面的突出表现。例如：

• 学习进步奖：奖励相比上一学年，学业成绩有显著提升的学生；
• 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级或校级职业技能大赛、学科竞赛中取得优异成绩的学生；
• 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等大型活动中为学校赢得荣誉的学生；
• 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出、成果显著的学生。

此外，一些奖学金可能对社会实践、志愿服务时长、体能测试成绩等有特定要求，体现了对学生全面发展的引导。

泉州经贸职业技术学院的奖学金评定工作遵循一个严谨、有序的多级流程，以确保评审的规范性和结果的公正性。

第一步：发布通知与政策宣讲。每学年开学后，学院学生工作处会根据上级文件和学校工作安排，正式发布关于开展本学年奖学金评定工作的通知。通知会明确评定的种类、范围、条件、程序、时间安排及材料报送要求。
于此同时呢，各二级学院（系）、班级会组织政策宣讲会，确保每一位学生都了解相关信息。

第二步：学生个人申请。符合条件的学生需在规定时间内，向所在班级提出书面申请，并按要求提交真实、完整的申请材料，如《奖学金申请表》、成绩单、综合素质测评表、获奖证书复印件、家庭经济困难证明（申请励志奖学金需提供）等。

第三步：班级民主评议。班级成立由辅导员（班主任）、班委、学生代表组成的评议小组，对申请学生的资格、材料真实性、日常表现等进行初步审核和民主评议。评议过程需有记录，并提出推荐名单。

第四步：二级学院（系）初审与公示。各二级学院（系）成立奖学金评审工作组，对班级上报的推荐名单和材料进行复核、汇总和评审，根据名额分配方案确定本学院的初选名单。初选名单需在二级学院（系）范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将评审报告及相关材料报送学校学生工作处。

第五步：学校评审与审定。学院学生工作处汇总各二级学院（系）材料后，会同教务处、财务处等相关部门进行资格审查。随后，召开学校奖学金评审委员会会议，对推荐名单进行最终评审。评审委员会通常由学院领导、相关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成。

第六步：全校公示与异议处理。经学校评审委员会审定通过的获奖学生名单，在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示期间，如有异议，评审委员会应及时调查核实并作出处理。公示是确保公平公正的关键环节。

第七步：表彰奖励与资金发放。公示期满无异议后，学院正式行文公布获奖名单，并通常会在全校性大会上对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。奖学金资金由财务处根据最终名单一次性发放至学生的个人银行账户。

整个流程环环相扣，层层把关，既保证了效率，也最大限度地维护了评审的严肃性和公信力。

在奖学金评定过程中，学生和一些参与评审工作的师生可能会遇到一些常见问题。清晰认识这些问题并注意相关事项，对于顺利开展评定工作至关重要。

关于材料真实性问题。申请者必须保证所提交的所有材料真实无误。任何伪造、涂改成绩单、证明文件、获奖证书的行为，一经查实，不仅将立即取消本次及以后学年的评奖资格，还会根据情节轻重受到相应的纪律处分。诚信是底线。

关于并列排名与名额分配问题。当出现学业成绩或综合测评成绩并列，影响到奖学金等级或资格时，细则通常会规定优先考虑的原则，例如优先考虑综合素质测评成绩更高者，或在核心课程成绩、竞赛获奖、社会服务等方面有更突出表现者。名额分配通常会向学生人数多的专业或表现优异的集体倾斜，但也会兼顾平衡。

关于处分影响问题。细则中“无违纪处分”的要求通常有明确的时间范围。一般是指在该奖学金评审的学年度内（或自入学以来）未受任何处分。如果学生曾经受过处分但已在评审前经正式程序解除，其评奖资格需根据细则具体规定或由评审委员会个案研究决定。

学生对评定结果的申诉渠道。如果学生对评审过程或结果有异议，首先应向所在班级或二级学院（系）的评审工作组提出书面申诉。若对处理结果仍不满意，可按程序向学校学生工作处或学校评审委员会提出复核申请。学院应保障学生的申诉权，并依法依规进行处理。

获奖后的持续表现要求。获得奖学金是一种荣誉，更是一种责任和督促。学校期望获奖学生能戒骄戒躁，继续保持优秀表现，发挥模范带头作用。如果获奖后在行为上出现严重不符获奖标准的情况，学校有权根据规定追回荣誉证书和奖金。

泉州经贸职业技术学院的奖学金评定细则是一个全面、系统且动态优化的制度框架。它深刻体现了学院“以生为本”的办学理念和“德技并修”的育人目标。对于学生而言，深入理解并积极参与这一评定过程，不仅是为了争取荣誉和资助，更是对自身成长历程的一次重要检视和规划。通过明确的目标导向和持续的努力，每一位学生都能在泉州经贸职业技术学院这片沃土上，找到属于自己的闪光点，书写精彩的青春篇章。