昆明艺术职业学院可以读mba或者emba吗？为什么(昆明艺职MBA/EMBA？)

昆明艺术职业学院的基本属性与办学定位

要深入理解昆明艺术职业学院为何不提供MBA或EMBA项目，首先必须清晰认识该学院的基本属性与办学定位。昆明艺术职业学院是一所经云南省人民政府批准、国家教育部备案，纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。其办学层次主要集中于专科（大专）层次的职业教育，核心目标是培养适应文化艺术事业发展需要的高素质技术技能人才。

学院的学科专业体系具有鲜明的艺术特色，通常围绕以下几个方向构建：

• 表演艺术类：如音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演等。
• 艺术设计类：如环境艺术设计、广告设计与制作、数字媒体艺术设计等。
• 传媒技术类：如播音与主持、影视动画、摄影摄像技术等。
• 文化管理类：可能包括文化市场经营管理、艺术经纪等，但这些课程通常也侧重于文化艺术领域的特定管理知识，属于专科层面的应用型课程，而非系统性的、战略层面的工商管理硕士教育。

这种定位决定了学院的教育资源、师资力量、课程开发、校企合作等均向艺术技能培养和实践教学倾斜。其教师多为艺术领域的专家、表演艺术家或设计师，而非专注于公司战略、财务管理、市场营销、组织行为学等商科理论的教授。学院的实训基地可能是剧院、画室、录音棚、设计工作室，而非企业运营模拟实验室或大型商业案例库。
因此，从院校的“基因”来看，它缺乏孕育MBA/EMBA这类高度商业化、综合化管理教育项目的土壤。

MBA与EMBA学位的性质与开办资质要求

MBA和EMBA都属于专业硕士学位，但与学术型硕士不同，它们更强调知识的应用性和职业性，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。

开办MBA/EMBA项目并非任何高等教育机构都可以随意为之，它受到国家极其严格的资质审核与监管。主要门槛包括：

1. 硕士授予权：承办院校必须首先具备硕士研究生的培养资格和学位授予权。这是最基本的准入条件。昆明艺术职业学院作为一所高职院校，其办学层次尚未达到硕士研究生培养的层面，因此从政策上就不具备申请开办MBA/EMBA项目的先决条件。

2. 强大的管理学科支撑：承办院校通常需要拥有实力雄厚的商学院或管理学院，具备完整的工商管理学科体系（如企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理等），并有相关学科的博士点或重点学科作为支撑。这些学科需要经过长期积累，拥有高水平的科研产出和学术声誉。

3. 高水平的师资队伍：MBA/EMBA的师资不仅要求具备深厚的学术功底（通常是教授、副教授或拥有博士学位的学者），还非常强调教师的商业实践经验。许多顶尖项目的教师拥有企业咨询背景、担任过企业独立董事或拥有丰富的案例教学经验。EMBA项目对教师的实战经验要求更高，常聘请知名企业家、行业领袖作为兼职教授。昆明艺术职业学院的师资结构显然无法满足这一要求。

4. 权威认证：国内高质量的MBA/EMBA项目通常会积极寻求国际认证（如AACSB, EQUIS, AMBA）和国内的专业评估，以证明其教育质量。这些认证过程复杂而严苛，是对院校整体实力，特别是管理教育水平的全面检验。

5. 严格的审批程序：即使一所大学具备了上述条件，其新增MBA/EMBA项目也需通过国务院学位委员会办公室（学位办）组织的专家评审和正式批准。每年的招生计划和培养方案都受到严格监督。

由此可见，MBA/EMBA教育是一个“精英俱乐部”，入口极窄。目前国内有资格开办MBA项目的院校仅有数百所，而能开办EMBA的院校更是凤毛麟角，基本都是“985”、“211”或特定领域的顶尖大学。

昆明艺术职业学院与MBA/EMBA培养目标的错位

从培养目标上看，昆明艺术职业学院与MBA/EMBA项目存在根本性的错位。

昆明艺术职业学院的培养目标是聚焦于“术业有专攻”，培养学生在特定艺术门类中的精湛技艺、创意表达能力和项目执行能力。
例如，培养一名优秀的舞蹈演员、平面设计师或动画师。其成功标准往往是学生在艺术领域的专业成就和行业认可度。

MBA/EMBA的培养目标则是培养“通才”型的商业领袖，侧重于：

• 系统性商业知识：整合经济学、管理学、金融学、市场营销、人力资源、运营管理等跨学科知识。
• 战略思维与决策能力：在复杂多变的市场环境中进行宏观分析、制定并执行企业战略。
• 领导力与团队管理：激发团队潜能，引领组织变革。
• 全球视野与商业伦理：理解全球商业运作规律，恪守商业道德。

EMBA则更针对已有丰富管理经验的企业高层管理者，旨在提升其战略规划能力和全局掌控能力。

将这两类目标对比，可以清晰地看到，一所专注于培养艺术技能型人才的高职院校，其教育资源、教学方法和评价体系，都无法支撑起培养商业领军人物这一宏大目标。试图在一个以艺术实训为主的环境中去嫁接MBA教育，无异于缘木求鱼，既无法保证教育质量，也无法获得社会和用人单位的认可。

艺术从业者与管理教育的潜在联系与正确路径

尽管昆明艺术职业学院自身不提供MBA/EMBA，但这并不意味着艺术领域的从业者与管理教育毫无关联。恰恰相反，随着文化创意产业的蓬勃发展和艺术市场的日益商业化，艺术机构（如剧院、画廊、拍卖行、影视公司、设计事务所）的管理者，以及成功的个体艺术家（如工作室主理人），都迫切需要商业管理知识。

例如，他们可能需要了解：

• 如何为一场展览或一部戏剧进行预算编制和成本控制？
• 如何营销和推广艺术作品或艺术活动？
• 如何管理一个创意团队，激发创造力同时保证项目效率？
• 如何从战略角度规划一个艺术机构或品牌的发展？
• 如何应对知识产权保护、投融资等法律和财务问题？

这些需求催生了对“艺术管理”专门人才的需求。需要区分的是：

1. “艺术管理”专业与MBA/EMBA的区别：“艺术管理”是一个交叉学科，它确实涉及商业管理知识，但其核心是将管理知识应用于文化艺术这个特定领域。国内外许多大学开设的艺术管理硕士（MA in Arts Management/Administration）或文化管理硕士，其课程是定制的，融合了艺术史、文化政策、项目管理以及经过筛选的商科课程。
这不同于普适性的、面向所有行业的MBA。EMBA项目中也可能会出现“文化产业EMBA”等方向，但这依然是在成熟的EMBA框架下，由具备资质的大学商学院开设的细分方向。

2. 艺术从业者攻读管理学位的正确路径：对于昆明艺术职业学院的毕业生或艺术从业者而言，如果希望系统提升管理能力，正确的路径不是期待本校开设MBA，而是：

• 报考其他大学的MBA/EMBA项目：如果已具备本科学历和足够的工作经验（MBA通常要求本科毕业3年以上，EMBA要求8年以上，且担任管理职务），完全可以报考国内外任何一所具备资质的大学的MBA或EMBA项目。在申请时，其独特的艺术背景甚至可能成为差异化优势。
• 报考艺术管理类专业硕士：针对性地报考中央美术学院、中国美术学院、北京电影学院等艺术院校，或北京大学、清华大学等综合性大学开设的艺术管理、文化创意产业管理等相关硕士项目，这可能比普适性MBA更具针对性。
• 参加短期培训或高管教育课程：许多商学院提供非学位的短期高管培训课程，专注于领导力、财务管理、市场营销等特定模块，适合在职充电。

结论

昆明艺术职业学院由于其高职院校的办学层次、鲜明的艺术职业教育定位以及缺乏管理学硕士授予权等核心资质，决定了它不可能、也不被允许独立举办MBA或EMBA项目。MBA/EMBA是建立在深厚商科学科基础之上、经过国家严格审批的高端管理教育项目，与艺术职业教育的属性和目标存在本质区别。对于艺术领域有管理提升需求的人士，应通过报考外部具备资质的院校的相关项目来实现职业发展目标。认清院校定位与教育项目的匹配度，是做出正确教育投资决策的关键。