新疆师范大学学校简介，校史概述(新疆师大校史)

新疆师范大学学校简介

新疆师范大学是新疆维吾尔自治区重点建设的普通高等师范院校，其历史可追溯至20世纪中叶。经过数十年的建设与发展，学校已成为一所办学历史较长、学科门类较为齐全、师资力量雄厚、培养体系完善，在国内外具有一定影响力的高等学府。学校秉承“博学笃行，为人师表”的校训，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

办学定位与特色

新疆师范大学的办学定位紧紧围绕国家战略和新疆经济社会发展需要，突出教师教育特色，强化区域研究优势。学校以教师教育为核心，致力于为基础教育提供优质师资，同时大力发展非师范类专业，形成多学科交叉融合、协调发展的态势。其特色主要体现在以下几个方面：

• 教师教育的引领地位：学校是新疆基础教育师资培养的摇篮和在职教师培训的重要基地，拥有完整的教师教育体系，涵盖学前教育、基础教育、特殊教育等各个层次。
• 区域与民族研究的独特优势：依托新疆独特的区位优势和多元文化背景，学校在中亚研究、少数民族语言文化、跨境民族研究、丝绸之路经济带研究等领域形成了鲜明特色和重要影响力。
• 服务地方的务实导向：学校紧密对接新疆经济社会发展需求，在资源环境、文化旅游、信息技术、生物技术等领域开展应用研究，为地方发展提供智力和人才支持。
• 文化传承与创新的重要平台：作为多民族聚居区的高校，学校在保护、传承和发展各民族优秀文化，促进各民族交往交流交融方面扮演着关键角色。

校区分布与基础设施

新疆师范大学目前拥有多个校区，主要分布在乌鲁木齐市。温泉校区作为主校区，占地面积广阔，环境优美，设施先进，是学校行政、教学和科研的中心。昆仑校区历史较为悠久，承载着学校的办学传统，继续发挥着重要的教学功能。文光校区等其他校区则根据学科布局承担特定功能。各校区功能互补，共同构成了学校完整的办学空间。

学校的基础设施建设不断完善，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓和餐饮中心。图书馆馆藏资源丰富，纸质文献和电子资源总量庞大，覆盖各个学科领域，为师生教学科研提供了有力保障。校园网络覆盖全面，信息化建设水平持续提升，为数字化教学和管理创造了良好条件。

学科体系与专业设置

新疆师范大学已构建起较为完善的学科体系，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。学校形成了以教师教育类学科为优势，文理基础学科为支撑，应用学科为拓展的学科生态。

• 优势与重点学科：教育学、中国语言文学、民族学、化学、马克思主义理论等学科实力突出，成为自治区乃至国家级重点建设学科。这些学科在人才培养、科学研究和社会服务方面发挥着龙头作用。
• 学位点建设：学校拥有完整的学士、硕士、博士三级学位授予权。博士学位授权点主要集中在优势特色学科领域，硕士学位授权点覆盖范围广泛，为高层次人才培养奠定了坚实基础。
• 本科专业布局：学校根据社会需求和自身条件，动态调整和优化本科专业设置。一方面巩固和加强师范类专业建设，确保师资培养质量；另一方面积极发展适应社会需要的非师范应用型专业，如计算机科学与技术、旅游管理、经济学等，增强了学校的社会适应性和服务能力。

师资队伍建设

新疆师范大学高度重视师资队伍建设，坚持引进与培养并重，致力于打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

• 规模与结构：学校拥有一支数量充足、结构合理的专任教师队伍。其中具有高级职称的教师比例较高，拥有博士、硕士学位的教师已成为师资主体，学缘结构不断优化。
• 高层次人才：学校通过实施各类人才计划，引进和培育了一批在国内外有影响的学科带头人、学术骨干和教学名师。这些高层次人才在引领学科发展、提升科研水平、培养创新人才方面发挥了关键作用。
• 教学能力提升：学校建立健全教师教学发展机制，通过岗前培训、在职研修、教学竞赛、学术交流等多种途径，持续提升教师的教育教学能力和专业素养。
• 师德师风建设：学校将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全长效机制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。

人才培养模式

新疆师范大学坚持以学生为中心，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，努力提升人才培养质量。

• 立德树人根本任务：将思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、民族团结进步教育，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。
• 教育教学改革：积极推进学分制改革，优化课程体系，更新教学内容与方法，鼓励探究式、讨论式、参与式教学，强化实践教学环节，培养学生的创新精神和实践能力。
• 创新创业教育：将创新创业教育融入专业教育，建设创新创业课程体系，搭建实践平台，支持学生参与科研训练和学科竞赛，激发学生创新创业潜能。
• 合作办学与交流：积极开展国内外合作办学，与国内多所知名高校建立合作关系，同时依托地缘优势，加强与中亚等周边国家高校的交流与合作，拓展学生的国际视野。

科学研究与社会服务

科研是提升办学水平的重要支撑。新疆师范大学围绕国家战略和区域需求，大力加强科研平台建设和项目组织，取得了一系列重要成果。

• 科研平台与团队：学校建设有若干省部级及以上重点实验室、人文社科重点研究基地、协同创新中心等科研平台，凝聚了一批高水平的科研团队，为科技创新提供了有力支撑。
• 研究成果：在基础研究方面，学校在相关学科领域产出了一批有影响的学术成果。在应用研究方面，围绕新疆资源开发、环境保护、文化传承、社会发展等议题开展攻关，部分成果已实现转化应用。
• 社会服务：学校主动面向经济社会发展主战场，通过决策咨询、技术推广、成果转化、继续教育、对口支援等多种形式，为政府、行业、企业和社会公众提供服务，彰显了高校的社会责任。
• 文化传承与智库作用：学校充分发挥学科和人才优势，在挖掘整理少数民族文化遗产、研究区域历史文化、促进民族团结、服务“一带一路”建设等方面积极建言献策，发挥了重要的智库作用。

  新疆师范大学校史概述

  新疆师范大学的校史，是一部与新疆现代教育事业发展紧密相连的奋斗史、创业史和发展史。其发展脉络清晰地反映了国家在不同历史时期对边疆教育事业的高度重视和大力支持。

  溯源与初创（1978年以前）

  新疆师范大学的前身可追溯至20世纪初期和中期新疆地区成立的若干教师培训和教育机构。这些机构在条件艰苦的岁月里，为新疆培养了最早一批本土师资，播下了现代师范教育的种子。经过多次调整、合并与发展，为后来新疆师范大学的成立奠定了初步基础。这一时期的特点是筚路蓝缕，艰苦创业，初步建立了新疆地区的师范教育体系。

  成立与早期发展（1978-1990年代）

  1978年12月，经国家教育部批准，新疆师范大学正式成立。这一决策标志着新疆高等师范教育进入了一个新的发展阶段。建校初期，学校面临师资短缺、设施简陋、教材匮乏等诸多困难。但在国家和自治区的大力支持下，全校师生发扬艰苦奋斗精神，迅速在专业设置、师资引进、校园建设等方面取得了显著进展。学校初步确立了以培养中学师资为主要任务的办学方向，开设了中文、数学、物理、化学等基础专业，吸引了来自全国各地的有志青年投身新疆教育事业。这一时期，学校的基本框架得以确立，为后续发展积累了宝贵经验。

  改革探索与规模扩张（1990年代-21世纪初）

  随着国家改革开放的深入和高等教育体制改革的推进，新疆师范大学进入了改革探索与规模扩张的重要时期。学校在继续巩固师范教育主体地位的同时，开始尝试拓展非师范类专业，以适应社会对多样化人才的需求。办学规模逐步扩大，招生人数持续增加，校区建设得到加强。学科建设得到重视，硕士学位点开始设立，提升了办学层次。内部管理体制改革逐步深化，教学质量保障体系开始构建。与国内外高校的交流合作日益增多。这一时期，学校的综合实力和社会影响力得到显著提升。

  内涵提升与特色发展（21世纪初至今）

  进入新世纪，特别是国家实施西部大开发战略和支持新疆发展的政策以来，新疆师范大学迎来了内涵提升与特色发展的黄金时期。学校的发展战略从外延扩张转向内涵建设，更加注重质量提升和特色培育。

  • 学科建设跨越发展：学校加大重点学科建设力度，博士学位授权点实现零的突破并不断增加，学科体系日趋完善，部分学科在区域内形成明显优势。
  • 人才培养质量核心：深入推进教学质量与教学改革工程，创新人才培养模式，强化实践教学和创新创业教育，人才培养质量稳步提高。
  • 师资队伍优化壮大：大力实施人才强校战略，高层次人才引进和培养成效显著，师资队伍的整体素质和结构得到根本改善。
  • 科学研究与社会服务能力增强：科研经费大幅增长，高水平研究成果不断涌现，服务国家和区域战略需求的能力显著提升。在中亚研究、民族文化等领域的研究形成品牌。
  • 办学条件根本改善：温泉新校区的建成和投入使用，极大地改善了学校的办学条件和校园环境，为长远发展提供了空间保障。
  • 开放办学深化拓展：对外交流与合作的范围和层次不断拓展，国际化办学水平逐步提高，在学校发展中的重要作用日益凸显。

  回顾新疆师范大学的校史，是一部几代师大人扎根边疆、艰苦奋斗、励精图治的创业史，是一部学校与国家民族同呼吸、共命运，与新疆教育事业同发展、共进步的发展史。从最初的师资培训到如今的综合性师范大学，学校的每一次跨越都凝聚着历代师生的智慧和汗水，都离不开国家和社会各界的支持。展望未来，新疆师范大学将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，立足新疆，面向全国，辐射中亚，朝着建设教师教育特色鲜明、区域引领作用突出的高水平师范大学的目标稳步迈进，为新疆社会稳定和长治久安，为国家教育事业和现代化建设作出新的更大贡献。学校的未来发展，必将在继承优良传统的基础上，不断开拓创新，书写更加辉煌的篇章。

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