上海立信会计金融学院有哪几个校区，何时创办(上海立信校区及创办时间)

上海立信会计金融学院的深厚历史渊源与创办历程

要准确理解上海立信会计金融学院的创办时间，不能简单地以一个年份来概括，而必须追溯其两条清晰而辉煌的历史脉络。这两条脉络分别源自中国现代会计事业和金融教育事业的开创者，它们的交汇融合最终铸就了今日的上海立信会计金融学院。

一、 “立信”之源的诞生：潘序伦与立信会计事业

学校的“立信”血脉，始自中国现代会计之父潘序伦先生。1928年，潘序伦先生怀揣“教育救国”的宏愿，在上海创办了“立信会计补习学校”。这所最初仅为补习性质的学校，因其严谨的治学态度和紧密联系实际的办学方针，迅速在社会上赢得了良好声誉。潘先生将孔子名言“民无信不立”的精髓融入办学理念，确立了“信以立志、信以守身、信以处事、信以待人”的“立信”校训，并将“立信”作为毕生从事会计事业的标准。
随着社会对专业会计人才需求的日益迫切，立信会计补习学校逐步发展壮大。此后，潘序伦先生又相继创办了立信会计专科学校和立信高级会计职业学校，形成了完整的立信会计教育体系。在漫长的岁月里，无论校名如何变更，校区如何迁徙，“立信”的旗帜始终高高飘扬，其培养的无数会计英才遍布全国，为中国的经济建设和会计事业发展做出了不可磨灭的贡献。
因此，1928年被视为学校“立信”传统的创始之年。

二、 “金融”之脉的起源：南汉宸与上海银行学校

学校的另一重要源流，则与新中国金融体系的奠基紧密相连。1952年，为适应新中国经济建设对金融专业人才的迫切需求，在时任中国人民银行行长南汉宸同志的亲自关怀和推动下，上海银行学校正式创办。这所学校从诞生之初就带有鲜明的行业背景和国家使命，旨在为快速发展的金融系统培养和输送专门人才。南汉宸行长对学校寄予厚望，其办学理念深刻影响了学校的风格。在数十年的发展过程中，学校虽历经多次更名，如中国人民银行上海市分行银行学校、上海金融专科学校、上海金融高等专科学校等，但始终坚守在金融教育的第一线，为上海的乃至全国的金融业培养了大批骨干力量，被誉为“未来金融家的摇篮”。
因此，1952年是学校“金融”基因的肇始之年。

三、 世纪之交的融合与新征程的开启

中国高等教育的改革与发展为两所各具特色的专科学校的融合提供了历史机遇。2003年，经上海市人民政府批准，并报教育部备案，上海金融高等专科学校与上海立信会计学院合并，组建了新的上海金融学院，这标志着“立信”与“金融”两大教育品牌的首次强强联合。深度融合与品牌整合的进程仍在继续。为更好地整合教育资源，凸显办学特色，打造国内一流、国际有影响力的财经类院校，2016年，在上海市政府的决策下，上海立信会计学院与上海金融学院正式合并，组建成为如今的上海立信会计金融学院。这次合并不仅是校名的简单叠加，更是办学历史、文化传统、学科优势、师资力量的全面整合，使学校进入了一个崭新的历史发展阶段。
因此，若以当前实体而论，学校的正式组建年份是2016年。

上海立信会计金融学院校区布局与功能特色

经过合并与整合，上海立信会计金融学院目前形成了“一体两翼”或“三校区协同”的办学格局，各校区地理位置不同，历史积淀各异，功能定位互补，共同支撑着学校的整体发展。

一、 浦东新区上川路校区（主校区）

上川路校区是上海立信会计金融学院当前的主校区，位于蓬勃发展的浦东新区金桥教育园区。该校区是现代大学园区规划的典范，集中体现了学校合并后的新气象和综合实力。

• 地理位置与环境：坐落于浦东腹地，周边高新技术企业云集，为产学研合作提供了得天独厚的条件。校区占地面积广阔，规划整齐，建筑风格现代大气，绿化环境优美，为学生提供了良好的学习和生活环境。
• 功能定位：作为学校行政管理中心、主要教学科研中心和大部分本科生的培养基地。学校的核心职能部门、主要二级学院（如金融学院、会计学院、保险学院、国际经贸学院等）均设立于此。
• 设施资源：校区内拥有先进的教学楼、实验楼、大型图书馆、标准体育场、体育馆、学生公寓和食堂等完备的设施。图书馆馆藏资源丰富，特别是财经类文献独具特色。先进的金融科技实验室、会计仿真实验室等为学生提供了贴近现实的实践平台。
• 校园文化：作为最新建设的校区，上川路校区充满了活力与创新氛围，是学校主办大型学术活动、文化交流活动和学生社团活动的主要场所，承载着塑造新时代立信金融校园文化的重任。

二、 松江区文翔路校区

文翔路校区位于风景秀丽的松江大学园区，是原上海立信会计学院的主要校区，承载着深厚的“立信”文化底蕴和历史记忆。

• 地理位置与环境：身处上海唯一的大学城——松江大学城，与上海外国语大学、东华大学等众多高校为邻，学术氛围浓厚，资源共享便利。校区环境清雅，具有浓郁的人文气息。
• 功能定位：该校区目前主要承担部分学院的教學任务，同时也是继续教育学院、国际教育学院等重要办学实体的所在地。它是在校生的重要组成部分的学习生活场所，更是“立信”精神薪火相传的重要基地。
• 设施资源：校区设施完善，拥有标志性的建筑如立信会计学院院史馆，详细展示了潘序伦先生创办立信事业的艰辛历程和辉煌成就。图书馆藏有大量珍贵的会计历史文献和特色资源。教学楼、宿舍等设施经过多年使用和维护，依然功能齐全。
• 校园文化：文翔路校区是“立信”校训最直接的体现地。校园内处处可见与潘序伦先生和立信历史相关的文化景观，如潘序伦先生塑像等，潜移默化地对学生进行诚信教育，形成了独特的以“诚信”为核心的校园文化氛围。

三、 徐汇区中山西路校区

中山西路校区位于上海市中心城区徐汇区，地理位置优越，交通便利，具有其特殊的历史地位和功能。

• 地理位置与环境：地处繁华市区，毗邻重要的商业和金融区域，能够让学生近距离感受都市脉搏和行业动态。校区规模相对紧凑，但“小而精”，充满了历史感。
• 功能定位：该校区目前主要服务于学校的继续教育、在职培训、研究生教育以及部分产学研合作平台。它是学校对接社会、服务终身学习的重要窗口，也是学校与市中心资源紧密连接的战略支点。
• 设施资源：由于功能定位的特殊性，校区的设施更侧重于满足成人教育、高端培训的需求，拥有配套的会议中心、培训教室等。
  于此同时呢，它也作为学校一些高端研究院所或合作项目的办公地点。
• 校园文化：中山西路校区连接着学校的过去与现在，既保留了部分历史建筑，也融入了现代教育功能。它体现了学校开放办学、服务社会的理念，是立信金融人走出校园、融入社会的重要桥梁。

多校区格局下的协同发展与未来展望

拥有多个校区是现代大学发展过程中的常见现象，对上海立信会计金融学院而言，这既是机遇也是挑战。学校正积极推动各校区之间的协调发展，力求实现资源优化配置和功能优势互补。

在管理上，学校通过统一的行政指挥系统和信息网络平台，确保各校区在教学质量标准、学生管理服务、后勤保障等方面的一致性。在学科布局上，虽然主校区集中了大部分优势学科，但也根据不同校区的历史传统和区位特点进行差异化安排，例如强化松江校区的会计学科文化底蕴，利用浦东校区的区位优势发展金融科技等前沿方向，依托徐汇校区开展高端金融培训。

在文化建设上，学校致力于促进“立信”诚信文化与“金融”创新精神的深度融合。通过校史教育、跨校区文化活动、学生交流等项目，让不同校区的学生都能全面接受学校双重历史渊源的熏陶，形成统一的、富有特色的立信金融人身份认同。

展望未来，上海立信会计金融学院将继续立足上海，服务全国，面向世界，充分发挥多校区办学优势。学校将进一步加强各校区的内涵建设，明确功能定位，优化资源配置，打通校区壁垒，形成更加高效的协同发展机制。
于此同时呢，紧跟上海国际金融中心建设和国家经济社会发展的需求，不断提升办学水平，努力将学校建设成为一所国际知名、国内有特色、高水平的应用型财经大学。其独特的创办历史和多校区格局，必将成为其迈向新征程的宝贵财富和坚实基础。