成都理工大学的思想政治教育怎么样(成都理工思政教育如何)

成都理工大学思想政治教育的综合评述成都理工大学作为一所以理工为主、多学科协调发展的省属重点大学，其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务，构建了较为完善的工作格局。学校始终坚持将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现了与人才培养、学科建设、校园文化的深度融合。在理论武装方面，注重通过课堂教学主渠道提升学生的政治认同和理论素养，思政课程与课程思政同向同行，效果显著。在实践育人环节，学校结合地质学科特色与“艰苦奋斗、奋发图强”的优良传统，开展了丰富多样的社会实践、志愿服务与红色教育活动，有效强化了学生的价值引领与社会责任感。工作机制上，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、多方协同参与的良好态势，辅导员与专业教师队伍配备较为扎实，管理服务日益精细化。当然，面对新时代青年思想特点的变化，学校在创新教育形式、增强互动性与针对性方面仍在持续探索与改进。总体而言，成都理工大学的思想政治教育基础扎实、特色鲜明、实效突出，为培养德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实保障。成都理工大学思想政治教育体系探析
一、指导思想与顶层设计成都理工大学的思想政治教育工作始终立足于国家教育方针与高等教育的根本使命，将立德树人作为中心环节，全面贯彻党的教育方针。学校党委高度重视思想政治工作的战略地位，将其纳入整体发展规划和年度工作要点，确保思想政治教育在全校工作中方向明确、位置突出、资源保障有力。

在顶层设计层面，学校建立了系统化的领导体制和工作机制。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期研究和部署重要议题，协调解决实际问题。各学院相应成立工作小组，形成校院两级联动、层层落实的责任体系。这种设计确保了思想政治工作能够自上而下高效贯通，实现全覆盖和无死角。

同时，学校注重制度建设，先后出台和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风考核、辅导员队伍建设、学生党建等方面的规章制度。这些制度不仅明确了工作的目标和标准，也规范了具体流程，使思想政治教育有章可循、有据可依，体现了学校管理工作的科学化和规范化水平。

二、主渠道建设：思想政治理论课思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心阵地。成都理工大学严格按照国家要求开设全部必修思政课程，并保障足额学时和学分。在教学实施中，强调内容的科学性和时代性，积极推进党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。

为提升教学效果，学校大力推动思政课改革创新：

• 探索多元教学方法，采用案例式、探究式、互动式教学，增强课堂吸引力；
• 推进信息技术与教育教学深度融合，利用在线课程、虚拟仿真等手段拓展教学空间；
• 加强实践教学环节，组织学生参与社会调研、参观纪念馆等活动，促进理论与实践结合；
• 健全课程质量监控体系，通过听课评教、学生反馈等方式持续改进教学质量。

通过以上措施，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性得到显著提升，逐步改变了以往部分学生认为思政课枯燥乏味的刻板印象，增强了学生的学习获得感。

三、协同育人：“课程思政”与日常思想政治工作除了发挥思政课主渠道作用，成都理工大学深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，全面推进课程思政建设。学校要求所有专业课教师结合课程特点，将价值引导融入知识传授和能力培养之中，实现润物无声的育人效果。

例如，在地质、环境、能源等优势学科的专业课教学中，教师注重融入科学家精神、工匠精神、生态文明理念、能源安全观等元素，引导学生树立专业报国志向和可持续发展观念。人文社科类课程则侧重培养学生的文化自信、职业道德和法治意识。通过“课程思政”，形成了思政课程与专业课程协同发力、同向同行的良好局面。

日常思想政治工作也是育人体系的重要组成部分。学校构建了以辅导员、班主任为主体，学生骨干积极参与的工作队伍。他们通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访等形式，密切关注学生思想动态和成长需求，及时提供引导和帮助。学生党建工作尤为突出，严格党员发展程序，加强党员教育管理，发挥学生党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动广大学生共同进步。

四、特色实践与文化育人成都理工大学的思想政治教育注重与实践相结合，形成了具有自身特色的实践育人模式。学校依托学科特色和地域资源，组织开展了一系列品牌实践活动。

• 利用四川丰富的红色文化资源，组织学生赴朱德故居、邓小平故居、建川博物馆等地开展现场教学，传承红色基因；
• 结合地质学科特点，开展野外实习期间的“地质精神”教育，培养学生不畏艰险、探索求真的科学精神；
• 常态化开展志愿服务和社会实践，鼓励学生深入社区、乡村，运用专业知识服务社会，在实践活动中了解国情、奉献社会、锻炼能力；
• 打造“攀西钒钛资源综合利用”等特色实践项目，让学生在服务国家战略需求的实践中坚定理想信念。

在文化育人方面，学校注重校园文化建设，营造优良校风学风。通过举办“名师讲堂”、“社团文化节”、“科技竞赛”等丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操，促进全面发展。特别是弘扬以“艰苦奋斗、奋发图强”为内核的优良传统，激励学生自强不息、追求卓越。

五、队伍建设与条件保障高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键。成都理工大学高度重视思政工作队伍建设，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

在思政课教师队伍建设上，严把政治关和业务关，加大引进和培养力度，支持教师参加培训研修、学术交流，提升教学科研能力。实施青年教师导师制，帮助其快速成长。辅导员队伍建设则严格按照师生比配备，畅通其职业发展通道，通过专业化培训、职业能力大赛等方式提升其专业水平和职业素养。

学校在经费投入、场地设施、网络平台等方面为思想政治工作提供充分保障。设立专项经费支持思政课程改革、社会实践、课题研究等项目。加强心理健康教育与咨询中心、学生活动中心、易班网络社区等平台建设，为开展思想政治工作创造良好条件。

六、工作成效与未来展望经过持续努力，成都理工大学思想政治教育工作取得了显著成效。广大学生的思想政治素质整体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到提升。毕业生受到用人单位好评，许多选择到西部、基层和国家重点行业就业，体现了报国情怀和责任担当。学校整体育人环境和谐稳定，多次获得相关荣誉和表彰。

展望未来，成都理工大学的思想政治教育仍需与时俱进，不断创新发展。一方面，需要进一步研究新时代大学生思想行为特点，精准把脉其需求，增强工作的针对性和实效性。另一方面，要持续深化“课程思政”建设，提升全体教师的育人意识和能力。
除了这些以外呢，还需适应融媒体发展趋势，创新网络思想政治教育的内容和形式，增强时代感和吸引力。通过持续改进和完善，成都理工大学的思想政治教育必将为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人做出更大贡献。